有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。下面是小编为大家整理的关于五年级作文我是守法小公民，希望对您有所帮助。
五年级作文我是守法小公民1
每当我打开电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时，我都不禁簌簌落下眼泪。这时，我心中总要涌起一个问号——为什么?为什么每天都要发生这么多悲剧呢?我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。法律其实每天都在我们身旁。从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事，都离不开法律。所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。
走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而忽略了安全和法规的重要性。然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全;也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。多少家庭支离破碎，使多少人承受痛苦!如果他们不违反交通规则，认真遵纪守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活。
在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。有一次，我路过乐西小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。那个小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了!他向我投来感激的目光，我悬着的心也总算落地了。
我们学生的职责是读书学习，如果像那个初中生一样不好好读书，不遵纪守法，去干害人害己的事。我们的社会不就乱套了吗?我们学生学好《未成年人保护法》，遵守校内外纪律，就是对自己的保护和对他人的尊重!
五年级作文我是守法小公民2
随着中国现代发展进程，国民的经济收入提高了，许多家庭都买了小汽车，近年来随着道路上的汽车越来越多，发生让人触目惊心的交通事故，许多电瓶车、自行车不遵守规则，行驶在机动车道上和小汽车碰撞，行人过马路不走人行道不遵守信号灯的指示，横穿马路，造成了生命财产的损失。
我的爷爷是一名优秀的老司机，在单位工作期间，多次被评为先进工作者。爷爷告诫我和姐姐说：“出门三分险，时刻注意安全。过马路时要做到：红灯停，绿灯行。不要在马路上追逐嬉戏”。
上学后，老师在课上教育我们：“马路是虎口，大意祸临头。”要每个同学知道交通规则，做一名好学生。在学校要做到：不喧哗，不快跑、不拥挤、不打闹。在校外，要靠右行，要走人行道。过马路左看看右看看，集中注意力，遵守信号灯指示。阴雨天穿着色彩艳丽的衣服吸引司机的注意，确保人身安全。
我和我的小伙伴们一起来养成遵守交通规则，做一名优秀的好学生。
五年级作文我是守法小公民3
我们不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，学校特意为我们组织了一节法制教育课。这次课题，使我们更好认识了青少年的犯罪心理，加深同学们对社会的了解，提高了同学们的自我防范、抵御能力。
通过这次学习，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们要遵守《小学生守则》。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 人生如一张白纸，想要使白纸变成色彩缤纷是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法，而且要持之而行!这样才能踏上人生里美好的第一步!不要为一时的冲动而做出犯法的'事情令自己悔恨终生!自毁前程!
所以，我们要认真学好法制教育，安分守己、好好学习。做个有文化、讲文明的国之栋梁。
五年级作文我是守法小公民4
在校园中，有很多的同学都会自觉地遵守公德，但有些同学对公物却是随意的破坏，故意浪费，在没有老师和同学的情况下，甚至随意丢弃班级的公共用品，这些都是非常不良的行为，反映了一个人的素质水平及人生的修养的高低。
有些同学认为，违反一点儿校园纪律并没有什么大不了的。如此的想法对于我们自身来说是十分有害的。因为这样想便会这样做，时间长了，便养成了不良的习惯。习惯成自然，这样小事变大事，以后到社会上也会忍不住干一些违法的事，于是，违纪变成了违法，这绝对不是危言耸听的，一个从小没有遵纪守法意识的习惯的人，即使长大了，也十分难说他能成为一个遵纪守法的好公民。
我们要从小自觉地遵守公德，将诚实、守法作为自觉地行动，成为一种内在的要求，而不是强制的，也不是在老师或家长的监督下产生的，虽然在没有老师同学和家长监督的情况下，你做些违背纪律的事，也没有人知道，但你的良心却会受到谴责，一个真正遵守公德的人是不会因为没有人而违纪违法的，只有这样，我们才可以真正称得上“人”。
五年级作文我是守法小公民5
诚信，一个做人的基础。诚信廉洁，是中华民族传统美德的重要内容，也是现代人必须具备的基本素养。在青少年中深入开展诚信廉洁教育，对于帮助青少年从小养成优良道德习惯，具有十分重要的意义。
12月20日，我们五(1)班很幸运地被学校选中，去青少年诚信廉洁教育基地参加活动。
来到了活动场所，我们惊奇地发现凤凰谷是二年级时我们的综合实践基地。基地三楼“廉洁诚信教育馆”，是为青少年身心特点量身打造的。看到墙上关于诚信廉洁的小知识，我不禁被无数先进事迹吸引住了。特别是诚信小故事：《一诺千金》。有个叫季布的人，为人非常守信用，答应别人的事情一定会做到，因此在当时有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法。我们还到“生命教育馆”学习了，地震、火灾时别慌张，心情平静别着急。
这次活动，不是枯燥的说理，而是让我们在真实体验、自主探索的过程中，在我们的心中播撒诚信廉洁的种子。
五年级作文我是守法小公民6
最近，不遵守交通规则的人越来越多了，这不，前阵子有个五年级的学生，因为妈妈闯红灯，双腿被大巴车碾压，幸运的是，她的双腿没有截肢，就是我校的学生。为了让大家吸取教训，王老师给我们举行了一次小小讨论会，大家都以“不能闯红灯”这个话题发表了建议。
讨论会开始了。有的同学说在红绿灯旁设立一个警示语，有的同学说我们应该多普及点交通小知识，有的同学说让警察多招收点警察……
刘瑞琪同学建议：“我们开车的家长要正确的控制车速”。
赵吴军同学建议：“开车的人应该做到先慢、先让、先停”，不可抢行争路。
杨雨新同学建议：“一般情况下，空车让重车。单车让拖挂货车。大车让小车，教练车让其他车辆”。
郭嘉然同学建议：“在被超车示意左转弯掉头时，被超车正在超车时，进、出非机动车道时不能超车”。
王老师说：“大家说得都很有道理，我们可以写下来，让其他人也知道这些知识”。
五年级作文我是守法小公民7
今天，我一个人在外面散步，一不小心将手中咬得只剩一点的面包屑掉在了地上。
我正准备捡起来丢进垃圾桶里，可发现离面包屑不远处有一只神气十足的小蚂蚁。扔了怪可惜的，不如留给小蚂蚁吃吧!打定主意，我便退到一边驻足观看。小蚂蚁很快发现了目标，并围着面包屑快速地转了两圈，我一想，这下子它可以大饱口福了。然而，情况却完全出乎我的意料，小蚂蚁用触角挠挠自己的头，好像在思考什么，过了不一会儿，竟头也不回地爬走了，然后进了一个蚂蚁洞。
我蹲在洞口想看个究竟，过了好一会儿，就在我有些不耐烦，站起身准备离去的时候，却突然发现地面上有些小黑点在移动。仔细一看，只见洞里出来一只较大的蚂蚁，后面整齐地跟着一些小蚂蚁，像一条黑线一样向前移动。它们准备干吗呢?我不禁悄悄地注视着，原来它们想吃我掉落的面包。
我原本以为它们会蜂拥而上抢面包，谁知它们依然整齐地排着队伍，第一只蚂蚁“手脚并用”取下小块面包，却并不马上吃，而是驮着向洞口的方向走去，接着，第二只、三只也这样做……看着眼前的场景，我不禁浮想联翩……同学们，蚂蚁出于本能都能好好排队，人不能吗?蚂蚁能遵守纪律，人不能吗?
五年级作文我是守法小公民8
我尊敬的人是朱莉红。她是一个自觉遵守纪律的学生。在老师的心目中，她是一个乖学生，在妈妈的眼睛里面，她是一个好孩子。朱莉红的自觉遵守纪律那是全班闻名的。她在上课时，从来不做小动作，也不讲一句悄悄话，坐得也是端端正正的。上课时，老师布置作业，她就会认真地做起来，决不会做其他事情的。
朱莉红遵守纪律的事例真是举不胜举。就拿有一次的事情来说吧。有一回班队课上，班主任让我们看电视。开始，大家都非常兴奋，心里都在想不知道这一次会看什么好电视了。等到老师打开电视，我们立刻把眼睛睁得大大的。这时，电视里面出现一位老伯伯，他拿着一张发言的稿子准备宣读。校长在边上向我们介绍：“这是一位老校友，他要给你们说说怎样做一个合格的小公民。”“唉……”同学们异口同声叹气道。那股高兴的劲儿顿时都没有了。听着听着，大家都觉得不好听，因此有的索性趴在桌子上睡觉了，有的悄悄和同学聊起了天来了，有的拿出纸和笔来画什么东西，有的……这时，只有朱莉红还是端端正正坐在位子上，聚精会神地看着，没有和同桌说一句话。边上的同学轻轻地碰了她一下。她理都没有理，继续在看着听着。后面的一个同学打了她一下，她也没有和那个人计较。前面的人递给她一张纸，要她回答。她也没有回答，照常看电视。
等到那位老校友说完，老师叫我们说说他讲了一些什么的时候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不绝地说了出来。因此老师表扬了她，还要我们向她学习。
你们说她是不是自觉地遵守纪律。她真值得我们学习。我也非常尊敬她!
