刈草的孩子体现了诗人艾青怎样的思想感情
《刈草的孩子》《艾青》，作者是艾青。
诗人的意图小小的孩子，多么值得同他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。
都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。
他是多么辛苦
由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。
这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道
从孩子割草这件小事中，引起了诗人的联想和诗人内心的愤慨
刈草的孩子主旨
《刈草的孩子》出自《艾青诗选》，作者是艾青。
诗人的意图及主旨是：小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。
都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。
他是多么辛苦
由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。
这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道
从孩子割草这件小事中，引起了诗人的联想和诗人内心的愤慨
艾青诗选中刈草的孩子所表达的意象有哪些
《刈草的孩子》出自《艾青诗选》，作者是艾青。
该诗，似乎没有运用什么技巧，只是把《刈草的孩子》刈草时情景如实地写出来就是了。
没有什么渲染，没有什么夸张，没有什么象征，朴实得犹如草，“宁愿裸体，却决不要让不合身的衣服来窒息你的呼吸。
”诗人在写这八行诗的时候，看似漫不经心，仔细观之，诗人也是运用了技巧的。
诗人有意地在诗中强调了孩子割草的动作，他“低着头，弯曲着身子，忙乱着手……”并强调了“草已遮没他小小的身子了”，进而强调“一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……”诗人强调、突出这些，是由诗人从自己所要表达的意图考虑的。
诗人只写这样一个画面，是有意图的，如果没有意图，这诗便苍白了，其技巧也成了枯枝败叶。
诗人的意图是：小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。
都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。
他是多么辛苦
由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。
这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道
从孩子割草这件小事中，引起了诗人的联想和诗人内心的愤慨
艾青诗选中刘草的孩子的解析。
应是《刈草的孩子》。
作者艾青，浙江金华人，现代著名诗人，著有《诗论》、《艾青诗选》。
《刈草的孩子》全诗如下: 夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了一一 在草丛里我们只看见: 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 1940年 诗句字面意思浅显如话，似手没有运用什么技巧，只是把刈草的情景如实地写了出来。
但诗人是运用了技巧的:诗人在诗中强调了孩子割草的动作，很好地表达了自己的意图。
请注意诗尾的“1940年”，所以该诗的主旨就是:小小的孩子，从小就承担劳动的重负，夕阳西下了还没回家。
诗人进一步告诉我们，在那个黑暗的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦也直接压在了孩子身上。
从而表达了作者对那个黑暗时代、不合理制度的憎恶之情。
另外，安徒生童话《卖火柴的小女孩》、契诃夫短篇小说《凡卡》都是写儿童的，所表达的主旨与艾青《刈草的孩子》相同。
苏教版小学语文课本课文题目
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与“夏天读书”有关的诗句都有哪些
小王子》是译本最多的法国文学名著。
这是法国当代一部有名的童话——法国作家圣一埃克絮佩里“为大人们写的童话故事”。
但也受到小读者的喜爱。
作者在献辞里写道：“献给莱昂·韦尔特 请孩子们原谅，我把这本书献给了一个大人。
我这样做有三个重要的理由，其一是：这个大人是我在人世间最要好的朋友；其二是：这个大人什么都能明白，就连那些给孩子们写的书都能看懂；其三是：这个大人居住在法国，在那里他饥寒交迫，急需得到安慰。
如果所有这些理由仍嫌不足的话，那么我愿把这本书献给长成了大人的从前那个孩子。
所有的大人原先都是孩子(但他们中只有少数人记得这一点)。
所以，我把我的献词改为：献给童年时代的莱昂·韦尔特” 总而言之，作品通过这个小王子的经历，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题。
作者特别借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱。
在作者看来，爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热，友情就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花刈除恶草。
读后感： 这是一本清澈心灵的书，是一本给青年人读的童话书。
，不同的年龄阶段读同一部优秀童话，所体会到的是不一样的。
就如同书中所说的，水对心是有益处的。
而《小王子》就如同水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。
《小王子》讲的是在一颗遥远的很小很小的星球上，住着一位小王子，他和一朵玫瑰生活在一起，爱，宽容，在他的心里波澜起伏。
但是他在大人世界里找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。
于是，他怀着忧伤离开了自己的星球，离开了深爱的玫瑰。
小王子游历了许多星球，那里住着满是控制欲的国王，自以为是的自大狂，矛盾重重的酒鬼，唯利是图的商人……小王子不明白他们都在追求些什么，是权力，是虚荣，是利益还是……小王子最后到了地球。
在偶然的机会他与作者在撒哈拉沙漠相遇。
他们在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。
他们一点一点心灵交汇，让我们和作者一起，再度成为一个孩子，微笑或哭泣。
最后为了回去看玫瑰，小王子舍弃了自己的身躯，飞回到了自己的星球，守护着自己的爱……当小王子离开地球时，作者非常悲伤。
他一直非常怀念他们共度的时光。
他为纪念小王子写了这部小说。
作者用小学生也能读懂的语言，接触到人类最重大的问题，背景又放在无边无际、纯洁一片的沙漠里，满篇氛围似真非真，似梦非梦，迷蒙含蓄。
他还自己画上朴实的插图，空灵别致。
最后一幅是两条交叉的弯线上一颗星星，这是小王子在地球上出现后又消失的地方。
小王子是个孩子。
他有天分，感觉灵敏，已经长大的我们，有太多太多的东西应该像小王子学习，或者说向童年的自己学习。
学习童年时的稚气，它会教会我们爱的真谛，学习那时的勇敢和执着。
我们曾经都是孩子，稚气的我们心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着于自己的玩具，哪怕它已经面目全非，但它依然无可代替，因为他曾经与我们一起长大。
我喜欢《小王子》，正是因为它接近了人们的心底，它带着我们回到了我们最初的心灵之中，在反反复复追寻了许久之后。
希望大家有空也可以去看一下这部优秀的童话书。
