预防自然灾害,提高安全意识心德体会
生命，是人这一生中最宝贵的东西，它承载着人的理想，承载着人类所有的感情，然而安全是生命的保护神，只有珍爱生命，生活才能幸福美满。
人人讲安全，人人才安全。
让我们防患于未然，为了预防安全事故的发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的卫生知识，安全卫生知识及应急避险技能，从而提高我们的自我保护能力。
预防自然灾害得2000字作文
手中拿着笔,心情无比沉重,不知该从何写起.心中不断地浮现着那一张张令人发指的图片,耳边不时响起那撕心裂肺的呼救声；那痛彻心肺的哭泣；那歇斯底里对亲人的呼唤……这就是灾难,仅仅这两个字就可以让所有人恐惧,更别说灾难真正降临在我们身上的时候.灾难包括许多种：自然灾害,比如,地震、火灾、台风、泥石流等.早在古代,人们没有防范意识,不知如何来防范,都是求神拜佛保佑平安.随着社会科技的发展,人们懂得用科学道理保护自己,提前预测灾害,减少生命危险.本文将告诉大家怎样用科学的方法来防震减灾,保护自己,保护家园.据调查,全国有许多地方发生大地震,如：1975年辽宁海城大地震,1976年唐山大地震,2008年汶川地震……如此多灾害,损伤惨重,特别是唐山大地震,有20多万人死亡和受伤.其实,有些灾害是可以预防的.地震发生前,会有些预兆.比如正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑；蚂蚁成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震,以防在先,及早撤离.地震发生了并不是就必死无疑,其实,还有很多自救的方法.例如：地震了,你被压在废墟的底下,这时候,你不要盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,在找一些坚硬的木棍或钢筋撑住身边的废墟,以防发生余震,再找旁边有没有食物或水.如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚固、并且没有倒塌的小房间中躲避,以免砸伤.在商场发生了地震,要避开玻璃柜,避开货物、广告牌、灯等物品.如果在公共汽车内,要躲在椅子底下或蹲下,要稳住重心,扶好扶手.其他自然灾害不像地震一样不可避免,有时是完全可以控制的.不止自然灾害,还有人造灾害.如火灾、泥石流、水土流失等,都是人类自己砍伐树木而造成了不必要的损失.所以,我呼吁大家做好以下几点：1、 保护森林,种植树木,保护水土.2、 工厂不要排放太多废气 .3、 要保护臭氧层,适当开汽车 .4、 要多学防震、防灾方面的知识,有防范意识.5、 节约用水,珍惜每一滴水.6、节约用电.为了我们的明天,让我们行动起来,共同防止灾害的发生,让明天的地球更加光明,更加灿烂!自然灾害,包括人造灾害,都是人们最大的敌人.自然灾害有许多,比如,地震、酸雨、温室效应、台风等.人造灾害有火灾、水土流失等.远在古代,人们没有防范意识,都是求神拜佛保佑平安.随着社会的发展,人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己,减少灾害威胁到自己的生命.本文将告诉大家怎样用科学的方法来防震减灾,保护自己,保护家园.关键词防震、减灾、自然灾害、美好家园、防范意识、人造灾害、据调查,全国有许多地方发生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年辽宁海城大地震,1605年海南琼州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……如此多灾害,损伤惨重,特别是唐山大地震,有20多万人死亡和受伤.其实,有些灾害是可以预防的.地震发生前,会有些预兆.比如马等牲畜会挣脱缰绳,并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑；老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道地震,如果发现这些动物有这些反常现象,须先辨别真假,再向地震局报告,以防在先,及早撤离.地震发生了并不是就必死无疑,其实,还有很多自救的方法.例如：地震了,你被压在废墟的底下,这时候,你不要盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,再想办法呼吸,喊人员来救你.如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避,以免砸伤.还有,要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤.如果在野外,一定要避开陡崖,防止掉下山.还有要预防山体滑坡,以免滑下去.如果在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部,如果在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤.如果在电影院,要躲在观看椅底下避震,要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物,用东西保护头部,听从指挥人员指挥撤离现场.在商场发生了地震,要避开玻璃柜,避开货物、广告牌、灯等物品.如果在公共汽车内,要躲在椅子底下或蹲下,要稳住重心,扶好扶手.其他自然灾害不像地震一样不可避免,有时是完全可以控制的.酸雨,被人们称为“空中死神”,因为人们的工厂排放出的废气,（硫化物）飘到空中,一下雨,便和雨一起下来,就成了酸雨.酸雨会导致湖水变酸,鱼虾类死亡；森林渐渐衰老；农田变贫瘠；一旦滴到文物古迹,珍贵字画上,马上会被腐蚀烂……可见,酸雨对人们的危害有多大!温室效应就是指大气层中有气体吸收红外线,导致气温升高的一种效应.它的危害也不小,会导致很多人丧失生命,尤其是老人和小孩子.温室效应会使人得哮喘病等肺病,还会引发许多疾病,如脑炎、高烧.并会造成干旱、洪水,粮食减少,许许多多地方财物损失重大.
自然灾害的预防
今天看了新闻 ，甘肃那里发生特大山洪灾害引发了感想。
今年至此，自然灾害接二两三的发生。
玉树地震，南方长江流域，东北地区洪涝灾害，泥石流···那政府就会将大量的资金投入灾后重建工程还要预备出相关的抚恤资金。
呵呵~·~这样会推迟其他城市的建设。
一个母亲生的孩子多，必要兼顾到每个孩子的生长。
从心底里希望中国能够国泰民安。
如果地方政府自己手里有钱，做工程建设，资金到位，人才劳力等到位就顺利多了。
不清楚国家是否允许政府自己有企业。
想来，还真是不了解我的祖国多么有钱，真是惭愧。
只知道国家是债权大国，美国逼着中国人民币汇率上涨，好减轻美国偿还债务的负担，并且抑制中国的出口，经济发展。
现在来看，对国家的了解还不是很多，天天瞎忙活上学了。
国家大环境还没有了解好，将来必然会影响到学校小环境。
这学校教育也是，没有时政课程教育，学生死学，老师指东，学生不会去西。
大部分学生思想如一潭死水。
都说教育可以兴国，科教兴国，这可好，教育出的人才质量没几个优秀的。
曲高和寡优秀学生也是很孤独的。
还好中国人口基数大，优秀学生比例不大，但是优秀人数是可观的。
从社会稳定上来看，洪涝灾害会影响粮食出产，估计粮价上涨。
前些天俄罗斯森林大火，农田被毁，粮食减产，俄罗斯总统普京已经下令禁止粮食出口了。
到现在为止，大火还在蔓延，甚至欧洲国家还是援助俄罗斯了。
哼，再不援助，水火无情，会蔓延影响到欧洲其他国家，乌克兰，格鲁吉亚就是最好的例子。
超市现在的粮价已经先对前些日子价格涨了。
这样使得家里现在存了比平时要多一辈的粮食。
吃的东西价格上涨，一系列的商品价格也要上涨，该是国家宏观调控发挥作用的时候了。
哦，今天美国还上演了龙卷风，美国的追风爱好者勇气可嘉，拍着的龙卷风很狂野。
至今这龙卷风现象科学家还没有破解，她带来的灾害也不小。
似乎前些日子，中国也出现了龙卷风。
科技，科技，快发展啊
国家似乎把科技用到怎么打仗了。
国防不厉害是不行，但是其他的也不能不重视啊。
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自然灾害的作文400字左右
自然灾害是可怕的。
灾害一旦发生，人类的家园可能一瞬间就被毁灭，人的生命可能被无情地夺走……大自然常常会发怒，我知道自然灾害有龙卷风、地震、火山爆发、干旱、飓风、洪水等等。
今年我们宁波最多的也就是台风了。
“海棠、麦莎、泰利、彩蝶、卡努……”这些台风的名字虽然好听，但是危害可不小。
猛烈的台风之后，原来整齐、漂亮的房子变成了一片废墟……我在电视上看到一个学校的电脑室和图书室被这肆虐的台风吹走了屋顶，校长说：“一共损失了好几万元呢
”我们家路旁的一棵树也被吹倒了。
台风来了，有什么方法可以躲避台风呢，让我来告诉大家吧
及时听天气预报，尤其是台风警报。
把挂在阳台上的东西取下来，关好门窗，尽量待在家里。
千万不要躲在小汽车里，不要靠近玻璃窗和广告牌。
在自然灾害面前，我们只有手拉手，心连心，拧成一股绳，才能战胜灾难
防灾减灾心得体会
防灾减灾心得体会【篇一：防震减灾心得体会】防震减灾心得体会一场大地震降临，昔日的美好校园，成了今天的废墟;昔日朗朗的书声，成了今天难言的悲泣;昔日活泼的童真，成了今天瓦砾下的阴魂。
这难言的悲惨让我的生命经受了一次洗礼，心灵受到了震撼，再一次认识到了教师的伟大。
就在地震发生的刹那间：绵阳市汉旺镇小学的吴忠仁老师一边高吼“同学们快跑!”一边死死撑住已经变形的门框，催促同学们从身边冲出;德阳市东汽中学谭千秋老师，张开双臂趴在桌子上，护住桌下的4个孩子;汶川映秀镇小学张米亚老师跪扑在废墟中，双臂紧紧搂住两个学生;还有绵阳平武县南坝小学杜正香老师，卧到在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸还护着3个幼小的生命------这些普普通通、默默无闻的教师，在生死关头以自己的行动成就了不朽的永恒，用自己的生命谱写了一曲“爱”的诗篇。
他们让我再一次读懂了“人民教师”这四个字的博大与崇高，他们可歌可泣的更事迹是我们永远学习的榜样!教师——人类灵魂的工程师。
他们不仅仅拥有教书育人的无私奉献精神，在生死的紧要关头，他们更能义无反顾的献出自己的生命。
灾难面前，他们首先想到的是学生，毫不犹豫地把生的希望留给学生，把死的危险置之度外。
灾难是可怕的、失去生命也是可怕的，但留住了希【篇三：
关于预防自然灾害国家都有哪些对策
我国政府对突发自然灾害应急管理的对策研究综述摘要：目前我国正处于经济高速发展时期,各种突发公共事件接连不断, 自然灾害便是突发公共事件表现突出的一种，常常给人们带来生命和财产损失,正常的生产和生活秩序遭到破坏。
政府通过建立和健全新的政府应急管理体制和机制,不断提高政府对突发自然灾害应急管理的能力。
近年来学者的相关研究很多，在理论上形成了比较系统的理论，本文主要介绍部分有借鉴价值的观点，以次不断学习掌握有关知识。
关键词：公共事件 突发自然灾害 应急管理 近年来,我国经济高速发展,据世界银行公布的数据来,我国的基尼系数已接近0. 5,社会正处于动荡期,台风、海啸、矿难、空难、地震、火灾、骚乱等接连不断,恐怖袭击、疫病传播、生态灾难也时有出现,威胁到人民群众生命财产安全。
03年“非典”蹂躏中国大地、从口蹄疫情到禽流感,从全国的手足口病, 到今天的汶川大地震突发自然灾害接连不断，给人们带来生命和财产损失,正常的生产和生活秩序遭到破坏。
一、突发公共事件的界定 突发公共事件是从公共管理角度研究危机的专用术语,主要是指突然发生,造成或者可能造成重大伤亡、重大财产损失和重大社会影响,是对公共安全、社会稳定、国家政权有较大影响的突发公共事件或状态。
从不同的角度，按照不同的依据，突发事件可以分为不同的类型。
按照《国家突发公共事件总体应急预案》，根据突发事件的发生过程、性质和机理，突发公共事件主要分为自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件四类。
自然灾害是由于自然现象的异常变化作用于人类社会，从而造成人员伤亡、财产损失、社会秩序混乱，影响和阻碍社会经济发展的事件。
以自然灾害发生的主导因素（地理属性）为依据，可把自然灾害分为四大类：气象气候灾害、地质地貌灾害、水文海洋灾害、生物灾害。
此外，宇宙空间和太阳系的一些天体的特殊运动现象也会对地球和人类社会构成不同程度危害，这就是天文灾害（星灾）。
不同类型的自然灾害其形成原因和特点又各不相同，给人们造成的影响和危害在范围、程度上也不相同，应当采取适当的措施加以应对。
自然灾害作为突发公共事件的一类，常常会给人们带来生命和财产损失，应当采取措施积极应对，以尽可能降低其造成的危害。
① 自然灾害应急管理的意义自然灾害除了具有一般突发公共事件的突发性、公共性、危害性等特点外，还具有其不同于其他突发公共事件的一些特性。
在形成原因、影响范围、时间、传播形式等多方面，自然灾害区别于其他突发公共事件，在应对时要充分考虑这些特性，采取适当的应对措施和救助手段。
自然灾害是突发公共事件的一类，自然灾害的应急管理应当遵循突发公共事件应急管理的原则。
②二 、我国政府对公共突发自然灾害应急管理的一系列对策从目前国内外学者观点看,对应急管理的界定一般包含两层含义: 一是说明应急管理的目的; 二是说明应急管理应该采取什么管理行为。
基于以上考虑, 所谓应急管理, 就是通过一系列有效管理行为来预防和处理突发公共事件, 以使公共组织及其成员摆脱危机状态的行为过程。
其宗旨是通过提高政府应对突发危机事件的预警能力和救治能力,及时有效地处理危机,迅速恢复社会稳定,将突发危机事件带来的危害尽量降低到最小程度。
主要对策集中在以下几个方面：1、提高公众对公共突发事件发生的认识要有效地应对突发事件， 增强防灾、减灾的意识。
平时应进行关于应对自然灾害知识的宣传教育并开展多种形式的培训以提高人们的防灾减灾意识。
应当加强科普宣传教育工作，提高全民的防灾、减灾意识，通过各种途径,积极开展防灾、减灾的宣传、普及教育,提高公众的环境保护意识和减灾意识,调动全社会的力量,开展和做好“以人为本,预防为主,群策群力,防治结合”的防灾、减灾工作。
自然灾害在目前虽然不可能完全避免，但是应当树立防灾意识，尽量避免自然灾害的发生；一发生，则积极应对。
可以通过培训提高人们的防灾、减灾意识，增强人们对自然灾害应急管理的认识和应对自然灾害的能力及水平。
③2.加强自然灾害应急预案建设 应急预案又称应急计划，是针对可能的重大事故（件）或灾害，为保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动、降低事故损失而预先制定的有关计划或方案。
自然灾害应急预案是自然灾害应急管理的重要内容，对于自然灾害应急管理而言是不可缺少的重要环节。
由于自然灾害具有突发性、不确定性、危害性等特点，在平时加强对自然灾害的监测非常重要，但是在当前的科学技术水平下，对于某些自然灾害还是无法准确地进行预测，不能避免其发生，那么就必须采取积极措施应对。
如果自然灾害一旦发生，有关部门则可以根据预案并结合实际情况采取相应的措施对自然灾害进行处置。
因此，应当加强自然灾害应急预案建设，以提高自然灾害应急管理能力。
3、加强中央政府与地方各级政府之间的合作,改革减灾管理体制针对辖区所发生的自然灾害的严重性程度,明确中央政府与地方政府在自然灾害风险综合行政管理体系中的责任,加强辖区自然灾害区划、减灾规划、应急预案编制、应急行动、救灾救济基金、恢复与重建等项工作,从而实现明确目标、分级负责、协同作战,充分调动各方面的积极性。
整合上述关于区域自然灾害风险综合行政管理功能。
这是政府的有关指导意见。
4、做好日常战略物资储备工作 建立国家的战略物资储备制度。
战略物资就是指关系到国计民生的粮食、能源、矿产资源、医疗设备等,这些对应付紧急事件、特别是灾难的救助和灾后的重建都有十分重要的作用。
战略物资的储备还应该考虑到地理上的安全性和分布情况,以保证在关键时候能够迅速发挥作用。
例如按照国际上的惯例,石油进口达到本国石油消费的7 %就是警戒线,而应该制定相应的战略石油储备计划,一般来说,这种储备应该为90 天的进口量。
所以我国建立战略石油储备制度迫在眉睫。
其他如粮食、矿产、金融方面的储备也都是如此。
在应急管理中,人力和物力上能否及时得到保障是整个行动成败的关键。
所以政府有权根据情况启动各种战略物资储备;有权号召全体公民共同努力处理全国或者局部地区的战备、救灾抢险等紧急状态;也有权在必要时强制有关公民有偿提供一定劳务或者财物的措施。
世界各国的法律对此都有规定。
④ 在这次汶川震中，国家很多物质储备出现了紧缺，给救灾带来了诸多不便。
5、建立健全突发公共事件应急管理的规章制度为有效应对突发公共事件, 西方发达国家首先开展的工作就是建立和完善相应的法规制度,统一政府在应急管理中的职、权、责, 确定依法管理的法制原则。
我国虽然也制定和颁布了一些应对突发公共事件的法律和法规, 但是这些法律本具有很强的部门特征, 难以整体协调, 其核心问题在于我国缺乏一部关于紧急状态与行政紧急处置法。
有必要通过健全和完善紧急状态与行政紧急处置法律制度, 把我国的应急管理纳入法治化轨道, 一旦发生重大危机和突发事件, 能够最大限度地保护绝大多数公民的生命安全, 维护国家利益和公共利益。
与此同时,我国政府还要不断健全和完善各级党委、政府和领导干部在应对危机与处理突发事件中的法律责任。
突发公共事件应急管理最终解决得如何, 取决于我国体制改革和法制化程度, 取决于人们对危机问题的认识和理解程度, 取决于我国突发公共事件应急管理理论研究的深度。
为了保证应急管理的质量,就需要对应急管理的全过程进行实时的监控,并且根据事态的发展迅速作出相应的调整。
这种监控,一方面是根据下面的具体实施情况,发现应急管理的措施本身所有的弊病,及时作出调整。
这中间的关键是保障信息传输渠道的双向和有效,也就是说要保障信息来源的多元化和客观性。
这就不仅要靠政府机关的内部信息系统,还要广泛依靠学术单位、民间机构、新闻媒体的广泛参与。
因为下级机关由于利益的考虑,提供的反馈信息往往是不准确的,多报喜少报忧,很容易造成信息上的误导。
另一方面,就是根据监控的情况,对于执行不力的具体行政行为当事人进行及时的撤换和处理。
6、尊重公众的知情权,健全政府信息公开制度。
面对突发事件, 一些地方政府和部门的常规动作就是“捂盖子”封锁消息或者出于各种目的的虚报、瞒报、缓报、漏报。
但事实“, 谣言止于智者”。
有专家提出,“有时候, 灾难所引发的恐慌会比灾难本身更具有破坏性。
灾难仅仅是侵害了人的肉体, 在一定范围内有杀伤力; 恐慌则摧毁人意志,能够导致整个社会混乱。
”所以,有效进行信息的预防、发布、引导和批驳,尊重公众的知情权,把群众欲知、想知、应知的信息及时、准确、完整地告知群众, 既可以矫正视听, 避免信息传递失真, 提高政府公信力, 又可以有效避免和控制事件升级。
尤其是在资讯高度发达的今天,政府的权威信息传播得越早、越多、越准确, 就越有利于维护社会稳定和政府的威信。
所以政府应该加快信息公开制度化建设, 提高政府透明度, 更好地发挥主流传媒的作用。
同时,政府也必须要重视全民的危机管理教育, 积极引导人民群众树立正确的舆论、信息观。
7、积极动员社会力量支持参与救灾危机的救助,不能仅靠政府的力量,还应动员社会力量的参与,这样不仅有助于缓解危机在公众中产生的副作用,使公众了解真相,消除恐惧,起到稳定社会、恢复秩序的作用,而且调动各种社会资源进行危机救治,可以降低政府救治危机的成本，建立国际沟通与协作机制。
当今世界,是一个全球化的世界,现代技术的发达,资讯和人口在全球范围内日益频繁的流动,使得地球上任何一次大的灾难都变成不仅是本地的,而是全球性的灾难,如印度洋海啸事件。
在这个变得更加相互依赖的世界中,政府要有全球化眼光,要与国际组织在危机管理方面扩展合作。
在危机管理上,我们要积极争取国际性的组织和地区性的组织在资金、人员、技术、教育和培训、以及道义上的支持,同时加强与国际组织在信息方面的沟通,通过沟通协作机制的建立,加强国际国内合作,充分利用国际资源解决人类面临的共同问题,以实现地区、国家之间的相互促进与共同发展。
⑤ 汶川地震后，中国的企业和个人纷纷捐款捐物，世界很多国家和国际组织也向中国伸出了援助之手，有效的帮助了抗震救灾工作的顺利开展。
8、危机结束后的善后处理工作 危机结束后,还要进行危机管理总结,彻底清除复发隐患和同类事件发生的根源;消除由于危机造成的不良影响,重振政府形象。
建立危机的善后处理系统,是危机管理的重要组成部分,如果做得不好,同样会带来一系列问题,有时还会演变成新的危机。
因此必须克服重事态平息、轻善后处理的错误做法,将善后工作作为处理危机事件的重要一环。
建立危机的善后处理系统,一是设置做好善后工作的专门机构,迅速制订善后工作的基本思路与基本对策;二是加强政府的危机公关。
在汶川地震发生后，公众心理是十分脆弱的,，政府进行心理救治,以摆脱危机阴影。
三是在危机善后处理工作结束后,政府应建立危机资料库,要充分发挥危机评估系统的作用,对危机后果、将来的形势动向进行分析评估,从中探求规律性的东西,借以弥补危机暴露出的管理漏洞和工作失误,并排除潜在的危机,为政府机关及其公务人员进一步提高危机处理能力、管理水平及预防和有效解决新的危机事件提供参考。
总之，在我国, 危机管理的研究基本上处于起步阶段,仍属一个全新课题。
这就需要我们理论界和实践部门通力合作, 选择各种典型案例进行剖析, 尤其要对众多国外比较成型的相关案例进行挖掘,力争从理论总结到实践运作全方位寻求符合我国国情、政情的解决方案, 以推进突发公共事件应急管理理论的进展。
要加快应急管理的法制建设,形成有中国特色的应急管理法制体系,把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。
提高应对突发公共事件的能力,加强应急管理预案研究,科学论证,积极演练;提高应急装备和技术水平,加快应急管理信息平台建设,形成国家公共安全和应急管理的科技支撑体系。
班会主题是如何预防自然灾害和自救应该怎么写
如何预防和自救1.图片回顾发生时出现的情况。
2.观看日本地震视频，说说观后感受。
3.观察。
看看自己家乡是否位于地震带上。
承：二.模拟演练，加强防范1.说说你记忆中印象最深的灾难。
（学生交流预设：汶川地震、2008年雪灾、海啸……）出示各种的PPT。
2.如果遇到，你最害怕的是什么
那时你会做出什么样的反应
（恐惧、紧张、不知所措等）3.逃生小测试。
如果现在发生地震，大家该如何逃生
4. 我们刚才演练了一次惊心动魄的“地震”，请大家环视一下，在避险逃生的过程中，你们是怎么做的
哪些做法是对的，哪些做法不对
（ 捕捉 逃生时的一些细节，并注意引导 纠正不正确的做法）5.讲解地震逃生知识。
①地震发生时，关键是保持清醒的头脑，通常可能造成危险的是比较强烈的近震。
近震常以上下簸箕开始，振动较为明显，应迅速逃生。
逃生应遵循就近躲避的原则，注意保护头部。
②在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不能乱跑或跳楼。
③保持冷静，注意头顶上方有无掉落物的可能，环顾所处空间墙壁、天花板、梁柱，检查有无龟裂，但是千万别往外跑。
④伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；避开人流，不要乱挤乱拥。
6.学生结合逃生演习，总结逃生经验。
小结：通过刚才的学习，相信你们已经能够自如地对付地震了。
可自然灾害并不仅仅如此，除了地震，还有洪水、沙尘暴、雪灾、台风等等。
在灾难面前我们又该怎么做呢
（交流搜集的资料）7.出示PPT，全班齐读。
转：三、节目表演，掌握方法1.许多同学在课后也搜集了一些自救的秘诀，现在请看他们的表演。
①快板。
②情景剧表演。
2.过渡：我们除了要掌握正确的方法，还需要怎么做才能使自己的生命之花永不调谢呢
下面请听两个故事：：（出自真实的感人事迹）听完故事后讨论：在身临绝境的时候，他们获救的原因是什么
小结：他们珍惜自己的生命，凭借顽强的求生欲，与困难搏斗，最后战胜它。
虽然灾难无情，但是无论遇到什么样的灾难，我们都不能慌张，一定要沉着冷静、勇敢面对。
感受生命、感情升华同学们，生活中有风有雨，但只要我们坚强、自信、乐观，风雨之后总会有彩虹。
我们的生命是渺小的，但无数生命的力量是强大的。
它是一道洪水无法逾越的高墙，它是一座雪灾无法冻裂的钢炉，他是一尊地震无法撼动的巨人。
当我们面临灾难之时，不惊慌，要镇静；自救自护有方法；不放弃“生”的希望，珍爱生命。
自然灾害虽然有不可抗拒的一面，但是人类可以认识自然规律，并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害，以减少损失。
请欣赏我们自救自护”主题班会到此结束。
因为在平时的地震演练中，发现有的学生没有紧迫感和危机感，过程不够严肃，速度不够快，认为是演练，不是实战，不够重视，所以要让学生们重视起来。
为此，介绍了一些常见灾难的逃生知识，增强对灾难的认识，希望能提高应对灾难逃生的意识和能力。
通过本次班会，全体学生了解了我国及世界上的重大自然灾害，认识了大自然有不可抗拒的一面，并学会了如何在灾难面前要不慌张、沉着应对、自救自护的方法。
但有个别学生并没有积极主动地参加到活动中来。
还有的学生依然没有从意识上重视起来，认为是为了上课而演戏，要及时扭转这种思想。
近年来，各地自然灾害频繁发生，对学生进行自救自护教育是非常必要的。
这堂课主题鲜明，环节清楚，内容贴近生活，不仅培养了学生的心理素质，而且还教给学生一定的自救办法。
如果形式多样化一些、再多一些老师与学生间的自救自护方法更好。
