大学生领导力心得体会(精选多篇)
大学生领导力心得体会(精选多篇)第一篇：大学生领导力心得体会大学生领导力心得体会鲁国的单父县缺少县长，国君请孔子推荐一个学生，孔子推荐了巫马期，他上任后十分的努力与勤奋，披星戴月、废寝忘食、兢兢业业工作了一年。
结果是单父县大治
不过，巫马期却因为劳累过度病倒了。
此时，国君有来请孔子再推荐一个人。
于是，孔子推荐了另一个学生宓子贱。
子贱弹着琴、唱着小曲就到了单父县，他到任后就在自己的官署后院建了一个琴台，终日鸣琴，身不下堂，日子过得是有滋有味、有情有调、很滋润。
一年下来单父县依然大治。
后来，巫马期很想和子贱交流一下工作心得，于是他找到了宓子贱。
领导力宓子贱是一个不到三十岁的小伙子，有着健康的身体和充沛的精力。
在他的面前，巫马期感觉到了一定的压力。
但作为师兄弟，大家还是开始的谈话。
两个人的谈话是从寒暄客套开始的，不过很快就进入了正题。
巫马期带着崇拜的眼神，羡慕地握着子贱的手说：”你比我强，你有个好身体啊，前途无量
看来我要被自己的病耽误了。
”子贱听完巫马期的话，摇摇头说：”我们的差别不在身体，而在于工作方法。
你做工作靠的是自己的努力，可是事业那么大、事情那么多，个人力量毕竟有限，努力的结果只能是勉强支撑，最终伤害自己的身体；而我用的方法是调动能人给自己做工作，事业越大可调动的人就越多，调动的能人越多事业就越大，于是工作越做越轻松。
最近，一本名叫《修炼领导力》的书被国内如果组织是
如何提升领导力提升培训心得
企业人员如何提高领导力问题谈认识。
一、真诚信任，团作，要有建设运作高效团队的工作能在团队建设的核心是信任合作。
领导要提高领导团队的能力，必须信任上级、信任同级、信任下级，并善于与上级、同级、下级合作，特别是对下属要平等对待，充分信任，积极与其合作，才能实现最大的管理效能。
在企业生产经营过程中，领导力主要体现几个方面：一是执行能力。
企业领导不管身处在哪一个层次，都要明确企业的发展战略目标，并有为该目标实现而不懈努力的信心和决心。
要准确理解领悟上级的指示、指令精神，服从上级部署和要求，把贯彻上级的精神与本单位、本部门工作紧密结合起来，确保上级部署执行到位。
二是业务能力。
领导要熟悉自己分管的工作业务，充分掌握工作运作情况，只有成为业务的行家里手，才能正确指导下属开展工作，避免出现“瞎指挥”、“错指挥”，给工作正常开展造成障碍。
三是用人能力。
领导要充分了解下属人员的性格、能力特点，知人善任，用其所长。
如把技术型人才放在事务领导管理岗位上，不能充分发挥人才的创造性，同时给事务管理带来一定制约。
同时，要主动帮助下属进步，主动培训提高下属的工作能力，帮助下属实现工作目标，让下属尽快成长，下属感激之情将会自觉回报到工作上。
四是沟通能力。
领导要积极主动与上级、同级、下属沟通。
特别是主动与下属沟通，把自己的意图向下属讲清楚，争取在思想上、认识上达成共识，形成共鸣，围绕共同目标而努力。
同时，促进上下级的思想交流，加深理解，有利于营造和谐的工作氛围。
五是激励能力。
对我处目前的情况，领导要重视提高非物质激励艺术。
记得读中学时，我的作文能力平平，直到有一天老师将我写的作文在班上宣读，这种激励让我以后喜欢上了写作，并打下较好的基础。
如果当时老师奖给我高级笔记本，相信效果会不一样。
领导对工作表现好、或出点子可行的员工，要及时激励、鼓励，激发他们发奋图强，继续努力，创造佳绩。
二、坚持学习，以身作则，要有吸引下属主动跟随的人格魅力。
领导要成为下属员工的领袖，必须让员工在其身上看到领袖的魅力。
在现代企业中，领导的领导力不在于能够下命令，机械式地管理一班人，而要让属下员工对其敬佩、信服，在员工心中形成一种磁铁般的向心力，让员工愿意跟随他克服困难，艰苦创业。
这种向心力，就是领导独特的人格魅力。
如何塑造人格魅力呢
我们要在学习、做事、做人下功夫，以能力带动人，以素质展形象，以情感凝聚人，让员工感受到你就是这个团队的领导。
1.与时俱进，提高学习能力。
联合国教科文组织曾提出一个标准：不能自学的人是现代文盲。
大家知道，在知识经济时代，只靠在学校学的知识是不够用的，靠在某阶段进修学的知识也是不够用的，应该每天每刻都想到知识更新。
新的形势总是在不断变化，如果将工作思维局限于过去掌握的知识或积累的经验，工作总是老一套，欠缺创新精神，就跟不上新要求。
领导干部要主动学习，不断充实，掌握相当的文化知识、专业知识、管理知识与工作经验，提高自身能力素质，提高领导管理能力，适应新形势工作需求。
同时，为员工树立良好榜样。
2.以身作则，工作充满激情。
近几年来，我更加深刻体会到：工作需要激情。
一个人如果没有激情投入工作，就缺少了内在动力，干什么都是被动的，马马虎虎应付，很难取得工作成效。
一个企业，不管在创业初期，发展期，稳定期，还是衰落期，都需要领导有一种激情带动员工或艰苦创业，或扭转乾坤，促进企业生存和发展。
在企业发展形势大好时，不要骄傲自满，带领员工乘势而上，再创佳绩；，在企业发展遇到瓶颈时，要坚韧应对，带领员渡过难关。
在工作中，要始终坚持以身作则，发挥表率作用。
如带头执行制度，维护制度的公平性、严肃性；带头加班加点，激励下属一起完成艰巨任务。
有领导亲力亲为，下属再苦再累，也感到安慰。
3.敢于负责，从不推卸责任。
有一种现象见多不怪：某一件事做完了，工作成绩出来了，就有很多人过来，不管有参与的，还是在旁观的，都喜欢过来邀功请赏；有一个事故发生了，有的责任也清晰了，就是没有人敢出来承担责任，你推我卸，谁也不愿意跟这事扯上关系。
实际上，员工的眼睛是雪亮的，时间证明是公平的。
有些事情表面上你推卸了责任，但经过一段时间，真相总会露出水面。
事情是怎样，大家都清楚。
如果一个上司老是推卸责任，试问，还有谁乐意为他效劳呢
该团队也就成了不负责任的团队。
4.公平做事，做到奖惩分明。
一个团队由几个、几十个、几百个、几千个甚至更多的人组成，每个人心中都有一把称，用来衡量自己、衡量同事、衡量上司。
有个奇怪现象，人总是喜欢夸大自己的成绩，贬低别人的努力。
这种情况下，更需要团队领导做到公平办事。
哪些员工的确表现好，要及时奖励，而且要向其他人讲清楚，为什么要奖励他，他表现好在哪里，让大家了解情况，减少互相猜疑，树立学习榜样。
对犯错误的员工，也要及时惩罚，并向其他人讲明白，为什么要惩罚，他错在哪里，进行警惕教育。
只有做到奖惩公平透明，才能真正激励先进，鞭策后进，激发团队工作热情。
5.真诚待人，与下属做朋友。
领导干部要真诚对待下属，善于与员工打成一片。
在学习上，能够放下架子，虚心向下属请教某方面的知识；在工作上，能够集思广益，诚意征求下属的意见和建议；在生活上，能够平易近人，主动与下属沟通，或与下属一起聊天、打球、登山等活动，让员工感觉到你是在真心与其交朋友，自然而然产生朋友情，愉快地跟随你工作。
三、重视健康，调适心理，要有保持自己身心健康的修炼能力。
有人总结，年轻的时候拼命赚钱，拿命买钱，年老的时候拼命到医院，拿钱买命。
健康是工作的根本，领导无论职务高低，只有拥有健康的身体，才能完成各项领导任务。
现在，越来越多有关某方面优秀人才英年早逝的报道。
我们深感惋惜的同时，也清楚看到当中大多数人是由于疲劳过度，透支身体，不注意小病，最终累倒下来。
身体是最主要，最根本的，没有健康的身体，就没有出色的工作，任何花花世界都与自己无关。
解放军总医院赵霖教授在中央电视台百家讲坛中指出：“糊涂人透支健康，普通人忽视健康，明白人储蓄健康，聪明人投资健康”。
从个人角度看，我们要跟着生命的规律走，生命在于阳光，在于空气，从现在起，注意劳逸结合，注意营养均衡，少吃一点药，多一点运动，保住健康的体魄，保住事业、工作、家庭的根本。
在维持身体健康的同时，我们还要注意心理健康问题。
在面对各种工作压力、人际关系、疾病困扰，家庭因素等问题时，要学会心理自我调适，学会通过正确途径发泄不良情绪，努力培养一个乐观、宽容、积极、向上的健康心理，让下属也跟着你舒心、快乐地工作。
要特别注意的是，在一个团队里的人，有不同类型，不同素质，不同性格，而且有着不同的经历和不同的办事方式。
如果领导要求下属事事按照自己的方法去做，会限制下属的工作创造性，而且往往效果达不到自己的预期目标。
江山难移，性格难改，要改变多数人远比改变自己困难。
领导要认真反省思考自己，是否有不妥当的地方，及时改正过来。
要学会适应员工，用心，用忠诚，用团队智慧构建和谐团队。
对于中高层的领导，还要过好廉洁关。
佛教提倡，无欲则刚。
要调适心理平衡，管得住欲望，做一名堂堂正正的领导干部，促进企业和个人的健康发展。
可复制的领导力读后感
2018年读的第一本书《可的领导，此书是樊登读书会的创写的。
对于爱学习想成长的人读此书应该是最适合的了。
我是一位母亲，同时也是公司中的一名中层管理者。
领导力我想应该是我要学习的，就想书中说的那样，领导力是可以习来的，而且每个人都可以具备领导力。
我越发的感觉到在工作中对待员工和生活中对待孩子没有什么两样。
怎么和人说话，怎么表扬人，批评人，如何布置工作，…这些都是有步骤，有工具的。
领导力是有标准的，我们在布置一件工作时不能只说一遍，而是五遍，第一遍:布置任务，第二遍:请对方重复任务，第三遍:做此任务目的何在，第四遍:执行任务会遇到什么困难，第五遍:遇到困难怎么解决。
这样一来，避免了很多工作不必出现的问题。
作为领导者，必须和员工建立信任，建立团队，敢于放手，建立体系，制定标准和规则，最后建立企业文化。
领导者要明确角色的定位，避免亲力亲为。
所谓优秀的管理者就是不自己做，让别人做，通过别人完成任务。
学会放手和授权，这点非常像我们养育孩子，我们经常能看到一个什么都行很强势的妈妈背后一定有一个懦弱的孩子。
对待员工也该如此，给予他们更多的成长空间。
而且优秀的管理者都是擅长营造氛围的高手，要关注员工的内心需求，通过切实可行的手段真正打动员工，让他们真正融入团队。
一个团队一定要有团队愿景，一群为了同一个目标同一个使命的团队，做一件事就变得很容易。
管理者还要制定清晰的规则和建立及时的反馈系统。
打造团队的一致性，在实现愿景的路上只有一致可言，不一致的只能掉队。
管理者制定合理可行的目标，通过目标来管人，并且明确量化目标。
管理者明确人际沟通的四个象限，隐私象限，公开象限，盲点象限，潜能象限，理解了这四个象限，就很容易将隐私象限转化为公开象限，盲点象限转化为公开象限。
管理者必须学会倾听，创建良性的交流通道。
倾听要用心，善用肢体需要，吸收对方的信息，适当的提问，都能在倾听中解决员工的问题，拉进和员工的关系。
管理者在工作中必须及时的给予反馈，让员工尊重和信任你。
赢得员工的尊重和信任是管理者塑造员工行为的情感基础。
反馈一定是正面的，正面反馈引爆你的团队，什么是正面的，积极的不打消员工积极性的话语，负面反馈时对事不对人。
管理者必须利用有效时间，拒绝无效努力。
书中很多要点都剖析的精准到位，而且配合了很多案例，很接地气。
通读第一遍，感觉很受启发，对于我这个母亲而言非常适用，婚姻和家庭都需
如何让提高自身领导能力
新时代的领导者素质管理学界有句名言：一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。
这句话说明了领导者的重要性，同时，也隐含着团队的力量。
一个朋友给我一本书《卓有成效的领导者》，要我帮忙写篇体会，东抄西凑终于勉强交差。
现在将文章与有志担任单位领导的朋友们共享
领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。
领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。
领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。
要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。
在实际工作中，要不断增强领导者的领导力，我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。
一、成为学习型领导者领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。
要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴求。
通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。
领导者加强学习，从内容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和广度。
1．加强理论学习。
作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向。
平时要加强马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的学习。
努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”。
2．加强专业知识的学习。
根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。
同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。
3．注重学习领导艺术和现代管理理念。
以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。
领导者加强学习，从方法上看，既要注重读“有字之书”，更要注重读“无字之书。
”一是从书本中学习。
从书本中学习系统的理论知识，学习新的思想与观念，以此增长知识、开拓眼界。
二是重视在社会中学习。
要向他人学习。
孔子说：“三人行，必有吾师焉”。
作为领导者，要重视学习，敢于借鉴别人的好思想、好作风、好方法，取人之长，补已之短。
要从生活中学习。
生活是最好的老师。
日常生活、工作的方方面面，只要留心，处处有学问，领导者要做有心人，在实践中边摸索、边总结、边积累、边提高。
三是注重联系实际，活学活用。
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
”无论是书本上得来的知识，或者是学习借鉴他人的长处，还是依据自己的经验，都要与当时当地的实际情况相结合，坚持实事求是的精神，具体情况，具体分析，创造性地开展工作。
领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质。
而只有经常不断地充实提高自己，才能更好地提高自身的领导力，才能更好地对组织成员施加影响，推动各项工作的开展，促进组织事业的发展。
二、提高个人的领导风范作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力。
领导魅力影响着领导能力的发挥。
领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。
要提高领导魅力，就要具有三方面的素质：文化素质、道德素质、品格魅力。
这三方面素质必须有机结合，才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。
因此，一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、品格魅力三方面的修养。
在现实生活、工作中，领导者要认真学习，勤于思考，严于律己；要言而信，行而果。
要在日常生活、工作中做到：1．用爱感染员工。
领导者不要摆领导的架子，要平易近人，和蔼可亲，和下属平等交往。
这样才能获得别人的支持与追随，才能成为名副其实的领导者。
否则，就会上下离心离德，即使领导者其他方面的品质再优秀，也很难获得众人的支持与追随。
2．尊重是最可贵的品质。
“领导能力不是一个人、一个职位或一个项目，而是管理者与追随者相联系是所发生相互作用的关系，即活动范围。
” 所以，领导者必须与追随者建立起密切的良好的工作关系。
如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者，就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。
反之，如果管理者与追随者的关系疏远，相互怀疑、猜忌，甚至相互敌视，下属就会与领导者渐行渐远，离心离德、貌合神离。
3．要有创新意识。
创新意识是一个卓越领导者必须具备的。
领导者的创新意识与尚未被人涉足的、未知的事业与行动相联系。
领导者能敏锐地觉察到发展的方向与气息，能够觉察到稍纵即逝的机会，能够结合社会发展趋势，高瞻远瞩地确定组织与个人的发展方向，为组织与个人指明前进的目标。
有创新意识的领导者更能获得下属的支持、爱戴与拥护。
4．让工作成为艺术。
要成为一个受人尊敬、爱戴的领导者，必须要具有良好的工作艺术。
发扬扎实深入的工作风格，发扬求真务实的作风，发扬开拓进取的作风。
大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作。
树立好的作风，必须切实远离那些不说实话、不干实事、不求实效的不良风气。
要密切干群关系，充分调动群众的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。
尤其是随着改革的深入和现代化建设的不断发展，新问题、新情况、新矛盾比较多，更需要加强工作艺术。
三、塑造自身的品格魅力品格魅力是领导魅力中的重中之重。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。
一个成功的领导者，应该具备这样的品格魅力：1．意志魅力。
意志是一个人的心理素质，同时也是一种品格，它蕴藏于心并体现于行动。
意志是领导在领导活动中体现的果断、忍耐、坚定与顽强等特征。
意志总是伴随着远大的目标出现的。
任何一个具有崇高理想的领导都要为实现其远大的目标而不停地奋斗。
所以，领导者要始终把共同的目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。
给每一个组织成员发挥个人才能的机会。
让组织成员感受到个人在组织中的意义与价值。
激励组织成员积极进取、勇于开拓，用目标、事业来凝聚大家的智慧和力量要始终让组织成员坚信，个人的利益与组织的事业紧密联系在一起。
通过不懈努力，一定能够达到预期的目标，获得事业的成功，实现自己的人生价值。
领导者要不断激发起组织成员对工作的持久热情与不竭动力。
不断强化组织成员的事业心和责任感，以事业发展和工作责任汇聚人心，努力发扬创业精神，积极思考、谋划工作目标、方法，竭尽全力完成工作任务，进而获取事业成功的喜悦，激发更高涨的创业激情与工作热情。
2．信念魅力。
“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了。
”这句话非常贴切地揭示了领导者的信念魅力；尽管领导与职员的职务有高低，分工有不同，但联系他们最重要的纽带是一个共同的信念目标。
所以，领导者要始终把共同的信念目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。
对优秀的领导的来说，信念是成功领导必备的心理素质，是领导成就伟大事业的基础。
领导只有充满必胜的信念，才会对自己的事业确信无疑，才能迈出坚定的步伐，才能产生克服任何困难的勇气，才能随时迎接来自方方面面的挑战。
信念的引导力量并不仅仅局限于信念者自身，它同样可以影响别人，这正是信念成其为魅力的重要原因。
领导具有顽强的信念，事业也就成功了一半，他可以用自己的信念去影响员工，使下属认同、信服，进而愿意为领导的目标服务。
3．人格魅力。
人格的力量是无穷的。
只注重权力而不修炼人格的领导是绝不会领导好工作的，更谈不上领导能力的提高。
领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员以学习、工作、发展的机会。
要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且要促进组织成员的发展与进步。
要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。
切不可居高临下，目中无人，摆架子，显威风，以发号施令、盛气凌人的“官”自居。
更不能片面认为“距离”产生权威，人为地设置感情屏障。
在组织成员的心中，领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。
四、树立正确的用人观人是管理活动中最活跃的因素，领导者要牢固树立“以人为本”的管理理念，通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向，激发每个人的积极性、主动性、能动性，把全体组织成员的思想与精力集中到组织事业的成功和个人价值的实现上来。
1．注重教育和引导。
领导者要加强自身的思想作风建设，以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，2．用一流人才成就一流事业。
事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。
领导者要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向。
领导者要注重事业至上、德才皆备的选人用人观，敢于用比自己强的人才。
努力去发现人才，用好人才，留住人才；对事业心责任感强、业务精干的人才加强培养，积极推荐，努力做到唯才是举，知人善任，使各类人才各得其所，各展所长。
在选人用人的过程中，要广泛听取成员意见，严格按制度和程序办事，认真贯彻民主集中制度，力求把真正的贤人、能人选拔出来，为他们施展才华提供舞台。
通过正确的选人用人，以求凸现领导者鲜明的爱才惜才的用才观，既有利于调动下属的积极性，也树立了领导者自身的形象，弘扬了良好的风气，会产生良好的效果。
3．加强制度的建设。
在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加强监督与考评。
首先是领导者自身要主动接受大家的监督，看起来领导者受下属监督，而实际效果却有助于领导者领导力的提高。
通过建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，使领导与下属之间、部门与部门之间、工作人员与工作人员之间相互监督，打破权力运行的隐蔽性；通过建立考核评价体系，对组织成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价，并完善相应的奖惩制度，使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖；工作懈怠、成绩平平者受到惩处，从而匡扶正道，抑制邪气，调动广大者组织成员的积极性。
总之，领导者要提升“领导力”，既要练内功，也要练外功；要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围；既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。
要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现邮政企业的共同目标而努力奋斗。
浅谈如何提高领导能力
注重自我修炼，切实增三种意识”事业要发展，是关键。
领导是各项决策、决定的具体组织实施者，其领导水平和对全局的驾驭能力在一定程度上决定着事业发展目标能否顺利实现。
因此，领导干部要深刻认识当前事业面临的新形势、新机遇、新挑战，切实增强“三种意识”，加强自我修炼，自觉强化自身领导能力建设。
（一）增强大局意识。
不谋全局者，不足以谋一域。
特种设备安全事关人民群众生命和财产安全，是一个充满危险、充满挑战的特殊行业，倍受社会关注。
长期以来，特检工作在确保特种设备安全方面取得了令人瞩目的成绩，得到了社会的广泛赞同，但是，特种设备安全形势仍然很严峻，在这种情况下，怎么谋全局
这就要求把特种设备安全工作放在经济社会发展的大局中去思考、去实践。
要站在重庆经济发展、质监事业发展、特检事业发展的高度，积极开展履行职责，开展好各项工作。
进一步加强内部管理，规范工作行为，切实解决好发展中出现的问题，牢固树立有为才有位、有为才有威的思想，在科学发展的平台上，正确认识和处理好当前利益与长远利益的关系、局部利益与全局利益的关系、安全把关与优质服务的关系，谋求与社会经济同步的发展道路，进一步夯实事业持续发展的基础，深入地把质量、管理、业务工作抓实、抓好、抓出成效，进一步提高中心管理的规范化水平。
（二）增强责任意识。
安全责任意识是搞好特检工作的灵魂，集中表现为尽职尽责、尽心尽力。
要认清特检事业的发展规律，把特种设备安全融入到和谐社会的关键环节中去思考，不断增强自身的领导能力，恪尽职守，做到对国家、对社会、对人民负责，要坚决克服安于现状、不思进取、小富即安、小成即满的思想，大力弘扬艰苦奋斗、积极向上、与时俱进、开拓进取的优良传统，把促进事业健康可持续发展作为自己义不容辞的责任，把特种设备安全工作摆在首要位置抓紧、抓好，确保一方平安。
要做到：一是认真履职，要严格按照法律、法规和安全技术规范的要求，切实做好本职工作；二是规范工作行为，要研究确保特种设备安全的具体措施，使各项工作规范化、程序化，经得起推敲，经得起检查；三是要勇于负责，不回避责任，更不能逃避责任。
要全力防止特种设备安全事故的发生，但是一旦发生事故，也要理性地对待，科学地认识，积极主动地开展调查处理，珍视用血和生命换回的教训。
（三）增强效能意识。
“执政为民，服务发展”其精髓就是要牢固树立发展是第一要务的理念，积极服务社会经济发展，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，切实解决人民群众最迫切、最关心、最突出的热点、焦点、难点问题。
要永葆“执政为民，服务发展”的成果，必须增强效能意识，继续坚持上下联动、整体推进的部署安排，继续坚持问政于民、问计于民、问效于民，拿出不解决问题不罢手、不健全制度不松劲、不见到效果不回头的决心和信心，积极服务，主动服务，优质服务，着力在处理好把关与服务的关系上下功夫，狠抓业务工作、质量控制、服务绩效的效能，既要注重量的积累，更要注重质的飞跃，坚决摒弃一阵风、走过场的形式主义思想，坚持不懈地将提高效能作为“永续工程”、“一种常态”，扎扎实实，一步一个脚印地解决实实在在的问题。
要持之以恒地按“制度管人、流程管事”的要求抓整改抓落实，使工作效能取得突破性进展，为重庆社会经济又好又快地发展做出更大贡献。
二、注重自我塑造，着力加强“三个建设”领导水平的高低取决于领导干部自身素质的高低。
一个只知埋头苦干而不顾团队的领导，绝不是一位优秀的领导。
因此，领导干部要切实加强“三个建设”，不断提高自身的综合素质和领导水平。
（一）加强思想建设。
思想决定行动，思想的解放程度决定着事业的发展程度。
要从思想上不断注入新活力，坚持不懈地用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，紧紧围绕全面建设小康社会目标，开展科学发展观教育，增强执政兴国的大局意识；紧紧围绕保持与人民群众的血肉联系，开展群众观教育，增强执政为民的公仆意识；紧紧围绕抓住重要战略机遇期要求，开展时代观教育，增强执政求进的创新意识。
要牢固树立正确的政绩观、权力观和价值观，进一步增强抓住机遇加快发展的紧迫感、责任感和使命感，增强投身和谐社会建设的积极性、主动性和创造性，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，积极营造干事创业的生动局面。
（二）加强组织建设。
充分发挥党组织的战斗堡垒作用，对提高领导干部的领导能力具有突出的推动作用。
要从组织上不断注入新活力，切实抓好职工队伍建设，教育和引导干部职工树立正确的政绩观，形成勤政为民、踏实苦干的浓厚风气。
坚持领导干部谈话制度、民主生活会制度，定期召开民主生活会，加强领导班子的沟通协调，进一步提高班子的凝聚力、向心力和战斗力。
要自觉贯彻民主集中制原则，在广泛听取群众意见的基础上，依靠领导班子集体做出决定。
要坚持选好人、用好人，选拔使用政治上靠得住、肯干事、能干事、会干事、干成事的干部，推行公开选拔和竞争上岗，形成能上能下的用人机制，进一步做好干部选拔任用和管理工作。
（三）加强作风建设。
领导干部要牢记“两个务必”，自觉做到“八个坚持、八个反对”。
要从作风上不断注入新活力，认真贯彻落实中央、市委关于党风廉政建设和反腐败斗争的工作部署，进一步增强领导干部的思想政治素质和廉洁自律意识，筑牢思想道德防线。
要增强诚实守信意识，大兴调查研究之风，办实事，求实效，高调做事，低调做人，经常深入基层，搞好调查研究。
要坚持走群众路线，深入群众，关心群众，多向群众征求意见和建议，集思广益、齐心协力推动事业发展。
要严格要求自己，踏踏实实办事，清清白白做人，在工作中率先垂范，在生活上以身作则，在学习上争当标杆，充分发挥模范和示范作用，树立作风正派、求真务实的特检领导干部形象。
三、注重自我调节，逐步提高“三种能力”当今社会，领导干部不再是简单的签个字，开个会了，时代要求我们必须要有较强的领导能力，而领导能力是一种综合能力，要提高领导能力，需要提高决策、执行和管理三种能力，这是时代和发展的要求。
（一）提高科学决策能力。
科学的决策是工作取得实效的关键。
要提高科学决策能力就必须深入调查研究和善于集思广益。
一是要调查研究。
领导干部要深入基层，坚持蹲点调查，学会“解剖麻雀”，掌握好第一手材料，坚决反对浮光掠影、走马观花，要大力倡导求真务实之风，善于啃硬骨头，选择“老大难”问题展开调查研究，要去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，摸索到规律性的东西，为科学的决策提供依据。
二是要集思广益。
领导干部要善于总揽、不要独揽，要善于决断、不要盲断，凡是涉及贯彻落实党的方针政策、上级的指示决议，决定本单位的重大问题，必须由班子集体讨论决定，按民主集中制原则，虚心听取大家意见，在吸纳集体智慧的基础上再做出决定。
这样才能保证决策的正确性。
（二）提高全员执行能力。
执行力的强弱直接决定着机构管理水平的高低，同时也体现了管理者的领导能力。
提高执行能力，必须全面贯彻上级指示精神，严格按照上级要求办事，切实做到政令畅通、令行禁止。
要大力加强组织文化建设，营造良好的文化氛围，靠文化引导职工、约束职工，在内部形成说干就干、雷厉风行的办事风格，不折不扣、优质高效地完成上级交办的各项工作任务。
要严格落实执行责任制，制定详尽可行的工作计划，制订科学合理的工作标准，明确每个岗位的工作职责，形成一整套科学有效的工作执行落实责任体系。
要切实增强团队精神，充分发挥团队优势，严禁推诿扯皮的行为，杜绝“各扫门前雪、不管瓦上霜”的现象，强化沟通交流，加强团结协作，切实提高全员整体执行能力。
（三）提高机构管理能力。
强化内部管理有助于规范工作行为、提高管理水平，能增强领导干部掌控全局的能力。
要加强对干部职工的工作监督，严格落实过错责任追究制度。
要突出监督重点，强化对财务管理、业务工作、质量管理、工程招投标和大宗物资采购等重点环节和部位的监督，建立健全科学有效的监督机制，加强事前、事中、事后全过程监督，及时发现并纠正错误苗头性和倾向性的东西，把监督贯穿到特检工作的各个方面、各个环节，以服务促管理，在管理中服务，在服务中工作，建立新型的管理服务型检验体系。
要进一步整合监督资源，加强纪检、财务审计等部门的配合与协作，及时搞好交流沟通，形成监督合力，完善监督体系，进一步增强领导干部的领导管理能力和对全局的控制能力。
综上所述，领导能力是一个综合能力，能否将领导力表现为影响力，需要领导者加强自我修炼，不断提高自身综合素质，把领导力转变为决策力、执行力和管理力。
这三个力是一个有机的整体，决策力是前提，执行力是关键，管理力是核心，作为领导者，必须结合工作实际，切实提高自身素质，从而不断推动事业向前发展。
领导艺术 做人的修炼有哪些方面
在座的都是青年干部都很优秀，但能不能说是卓越呢
我想还不能。
在正常情况下有超常发挥叫优秀，在超常情况下有正常发挥那才叫卓越。
有1件事情你能做得好，那叫合格；有10件事情你能做得好，那叫优秀；有50件事情你能都做好，那叫卓越。
什么是卓越领导
“卓越即杰出，超出一般，卓越领导是一门艺术，是一门怎样做人的艺术，最终决定卓越领导者能力的是个人的品质、个性以及自我修炼的程度”。
卓越领导是需要修炼的，作为一个管理者，一个领导者，怎么样修炼自己?在我们传统的文化里面，关于领导力有一个很好的解释，说了这么一个修炼的秩序，叫修身、齐家、治国、平天下，也就是说领导力的基础在于我们每个人对自我的认知，我们说要修身正心，内圣外王。
如何才能修身正心，内圣外王
需要深入探索自我，不断修炼我们的人生智慧。
修将帅之道，学养生智慧，行君子风范，眀禅学真谛。
这堂课我们一起来探讨怎样修炼我们的人生智慧。
就像这个卓，卓为什么才能越呢
卓越是两个不同层面的含义，卓就是一种有形的表现，无论是你内在的拥有还是外在的拥有都属于卓，正由于你拥有，所以你能超越别人，这个越是一种品，是一种无形的概念了，你能超越别人。
在哪方面超越别人呢
也许你拥有权力拥有财富，也许你拥有知识拥有学问，你能超越别人，就叫做卓而越，卓才能越。
那么企业家们为什么能卓越，因为他们拥有财富；政治家们呢拥有权力；理论界、学者届、知识界他们是权威，拥有理论知识，所以社会的三大精英都是卓越的。
企业界、政界和理论界这三大精英引领社会向前发展，引领甚至整个人类向前迈进，就叫卓越才能领导。
怎么样才能做到卓呢
首先看卓字，实际上上面这个代表一个人，稍斜一点就是一个人，人要起得早，就是要勤奋，你才能卓，就像鸟儿要早起才能捕到食物，人也一样，你不勤奋你怎么拥有呢，卓是拥有，所以这个字就告诉我们要起得早，要做的勤奋你才能成就。
二、目标要明确，这个社会上有成就的人，都是那些目标很明确的人，许多人一生无所事事，碌碌无为，就是因为他目标涣散，找不准自己人生的定位，所以就把时光这样错过了，人生这样浪费了，你有什么样的目标，你才成就什么样的人生。
光有目标不行，三、还要信心坚定，人要信心坚定就是说要有意志力，有一句话叫做古之成大事者，不唯有超世之才，一定有坚韧不拔之志。
意志、坚韧的意志就是信心，我就要走下去朝着这条路，不管是走自己的路让别人说去吧，还是走别人的路让别人无路可走。
第四还要讲方法，就是方法要对，就叫方法要正确。
要想成就我们的人生必须具备这基本四点。
对卓越领导艺术的研究东西方有不同，西方的领导科学和东方的领导艺术，西方人重视开发大脑，强调竞争，崇尚科学，叫领导科学；东方人重视人性化，强调传神之道，崇尚文化；中国人重视敬天，强调心智开发，崇尚儒道释易理，信服儒学，精研老子哲学偏向阴阳易理，叫领导艺术。
各有优势，互为补充。
什么是领导力
领导力（Leadership）可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，领导力是领导者与被领导者个人的作用和特定的环境相互作用的动态过程，不是简单的服从。
根据领导力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，在上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次，各个领域看到领导力。
一个卓越领导需要具备多少种能力呢
有研究机构研究最后得出84种能力。
我们大家在整个人类历史中，你遇到过在任何时间任何环境下具备所有这些品质的人吗
在你的组织中，你遇到过具备所有这些品质的人吗
我想是没有遇到过。
很多领导者不是给予某种东西，甚至也不是提供某种愿景，而只是显示自己和自己的精神。
期望的领导者形象往往太不现实了，虽然积极追求这些能力可能是高尚的，但你最终会发现这很不现实，因为根本不可能存在具备所有这些能力的人。
事实确是如此，曾国藩的湘军在镇压太平天国起义初期所打的几次败仗，都是他本人亲自指挥的，可见曾国藩本人的临阵指挥能力并不高，他对此也很有自知之明，所以后来凡是重大的战役，他都会尽量避免亲自指挥。
就连1863年到1864年湘军在攻打太平天国的首都南京时，他都没有亲临前线。
但没有站在战争的最前沿并没有影响到曾国藩的威信湘军将帅，自胡林翼以下，即使与他地位差不多的都对他毕恭毕敬，或始终尊他为主帅，或把他当做是自己的老师。
如才华横溢、心高气傲、成就卓著的李鸿章就一辈子都对曾国藩非常敬崇：“过去我跟过几位大帅，糊糊涂涂，不得要领，现在跟着曾帅，如同有了指南针也是如此，虽然现在对他的评价三七开，很多将领最爱跟随毛主席，为什么
作为一个卓越领导者很有人格魅力和领袖风采。
毛主席的战略战术：打得赢就打，打不赢就跑，跑了“两万五千里”，叫长征，叫宣传队，叫播种机，那是大智慧啊
操之在握，还浪漫：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
写《论持久战》，说一万年太久，只争朝夕，伟人的智慧，有两颗心，一颗在宽容，一颗在流血。
杰出的领袖都有超常的领导能力——就是北斗星、指南针
美国国务卿鲍威尔（ColinPowell）将军被认为是一个深知如何去激励别人创佳绩的领导，他将领导力定义为：“领导力是一门艺术，它会完成更多管理科学认为不可能的东西。
”美国前国务卿基辛格（HenryKissenger）也曾说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。
”这些效力最高、绩效最优的卓越领导者拥有各种能力和风格的基础是什么呢
有三个方面表现得最为明显：1真实：有充分的自我意识，勇于面对压力、攻击和发展过程中的各种挑战。
2影响力：能够经常提醒自己和他人什么是真正重要的，并跟大家进行有效地交流。
3创造价值：在扮演多重角色时，为了自己、团队、组织、世界、家庭和社区，充满服务的激情和热望，从长远看来会促使一个人有出色的表现并作出贡献。
领导力就是能够创造价值的真实的影响力。
（权力影响力和非权力影响力）强生公司的副总裁科里·塞茨（Corey Seitz）跟我们分享了这样一种观点：“领导力和管理水平提高的实质是促使人成长为完整的人，并成长为一个完美的领导者，也就是帮助关键人物把他们的核心价值观和才干跟他们的组织、客户和人生联系起来。
如果领导阶层能做到这些，那么不管对领导者本人还是对他们所就职的组织来说，都能产生具备可持续性的优良绩效。
”如果大家想成为一名卓越的领导者，我们需要自我修炼，提升我们的领导能力，因为领导力不仅仅是我们做的某些事，它还来自一个内在真正的自我，来自我们的价值观、做人原则、人生阅历和本性领导是一个过程，是对自我的一种深刻表达，是行动着的完整的人。
掌握领导力对你来说意味着什么
对许多人来说，它都是对某些东西的掌握：掌握在不断变化的公开场合发言的技巧，掌握制订计划和预见未来的策略，掌握实现成功和取得绩效的能力，既管人，又管事。
掌握常常被看做是对我们某些身外之物的掌控，但却没有看到它其实是一个持续的、内在成长的过程。
当考虑到掌握的含义时，我们不可避免地常常会把掌握和领导力外化。
我们的培训、发展和教育系统都强调对事物的学习。
我们学习什么是思考，而不是学习该怎样去思考；我们学习什么是成功，而没有学习怎样才能成功；我们学习事物的外在，而不是事物的本质；我们总在努力填充知识的容器，但却很少考虑到要完全理解这些知识，扩充这些知识，或者更有效地利用它们。
这种外化模式在组织中依然继续着。
作为组织和团体的领导者，我们常常被通过外在的成就来判定好坏，而且我们的成功是靠我们对外界环境的掌控能力来衡量的。
我们承认实现领导的方式有无数种，甚至有多少个领导者就有多少种领导方式。
从这一观点来看待领导，我们总结了三个基本问题，通过问自己这三个问题，我们的领导力会得到加强。
怎样才能增强作为领导人的真实性
如何才能扩大影响力
怎样才能创造更多的价值
美敦力（Medtronic）的前主席和CEO比尔·乔治（Bill George）认为：“作为领导者，我们越开发自己的全部潜能——心智、体能、精神——就会创造越多的价值，不管在我们的组织内部还是在组织外部。
”吉姆·柯林斯在《从优秀到卓越》一书中指出了关于“五星级领导人的一个有趣的二元性现象”。
这些人既任性无畏又谦逊，既脆弱又强大，这一切在他们的人际交往中相互交织并集中体现着这一点——简单来说就是管理者“正在成长为一个完整真实的人”。
比如一讲“主席”都知道是指，20世纪全球发行最多的书之一就是《选集》，当法国钢琴王子弹出一曲《太阳最红毛主席最亲》时乐厅里马上群情鼎沸，身上有一个难以自解的矛盾喜好旧体诗词不喜欢新诗却又为文化普及提倡推广新诗；坚信“枪杆子里面出政权”个人却不爱带枪；为革命要求节省每一个铜板手上却从不愿摸钱。
正如柯林斯所说的那样，他们有“令人信服的谦虚”，也就是我们所说的真实性，他们所具备的这种真实性能够带领群众团结起来去实现目标。
自我是领导力的灵魂，为了达到领导力的最高水平，我们需要承担起责任——个人和社会的责任。
下面我们就来做一次发现和提高自己有目的性的内在能力的一次旅行，这些内在能力可以促使我们积极地为周围的世界作出贡献。
把美丽赋予我的灵魂，让我从里到外都完美一致。
——苏格拉底二、深入探索自我，修炼人生智慧1、身体是一部复杂的机器，需要维护修理，心灵是机械师，机械师需要不断的加强修养才能保养好人这部机器，因此心灵的修炼是人的第一要义。
2、大自然的规律就是天地人的大世界与人的小世界的协调运转，而使其运转同步协调一体化靠的是心灵与天地的沟通。
3、人身的组成包括“身体、精神、心灵”，因此身体要保健，精神要淘冶，心灵要修炼。
作为领导者，我们越开发自己的全部潜能——心智、体能、精神——就会创造越多的价值。
关于修身修养 （品德、品格）下面来看卓越领导的自我修炼从哪里入手
(一)、从中国优秀传统文化当中学习修炼内功心法中华文化博大精深，一个卓越领导者怎么样修炼自己
怎样修身正心，内圣外王
四书五经中的四书《大学》开宗明义讲了这样一段话：“大明之道，在明明德；在亲民，在止于至善，古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
后人将其概括为：修身、齐家、治国、平天下。
孙子兵法里也同样讲到：知己知彼，百战不殆。
也就是说领导力的基础在于我们每个人对人性的洞察和认知我们在生活里面经常做的事情，我们好心办坏事，所以这里面很重要的问题就是我们怎么去了解别人，了解我们身边的人。
所以了解自己和了解别人是我们修炼领导力的非常重要的一点。
如果一个人能知己就可以识人，知己就可以察人，首先要从自己入手，把自己看清楚了解清楚，这也是人生的意义所在。
认识自己，把握自己，升华自己，最后到超越自己，进入无我，这是整个儒、释、道三家所追求的境界，那就是升华，生命的升华。
西方有一个古老的神话传说，他说众神在创造人类的时候，同时也创造了一把开启天堂之门的钥匙，后来他们决定，不要让人类轻易得到这把钥匙，于是他们一起开会商量，有的人说把他放在高山，有的人说把他藏在太阳的中心，但是他们知道人类是很有智慧的，他们总有一天会找到一种办法，去拿到这把钥匙，结果一个最有智慧的神仙说了，把钥匙放在哪里，放在人的心里面。
人们都习惯于在外面寻找很多的方法技巧，想去搞定眼前遇到的困难问题，结果恰恰忽略了向内去探索去寻找自己生命真正的力量。
在我们生活工作里面，当我们身体有病的时候，我们会去医院做检查，做做透视，做做心电图，看看我们身体有什么问题，但是我们很少真正停下来，去认真地审视自己，审视自己平时的这些行为，这些行为背后是什么样的动机在驱使你，一直以来在自己生命中间，困扰自己的这些模式到底是什么，我们要想去有一个不一样的结果，我们怎么去调整我们这些内在的模式。
接下来的学习里面，我们可能会要去开始一个心灵的探索过程。
凡是卓越领导者、高层管理者都有一套自己的内功修炼法则，就像古代的武林高手，最高的境界是什么
无招胜有招，修炼内功心法，今天的卓越领导者一定也要修炼内功心法，达到身心一致，自身和谐，也就是我们说的修身正心，内圣外王。
★知识是学来的，能力是练出来的，胸怀是修来的。
要有儒身、要有道谋、要有佛心1、儒身 智信 仁 勇 严说天不生仲尼，万古长如夜。
孔子的大智慧，孝悌忠义、礼义廉耻，智、信、仁、勇、严，五个字，叫做管理者的素质。
智能有谋。
谋就是谋略，是一种远见，一种能直透事物本质的洞察力，能看懂人，能看懂这个社会，看懂这个市场的规律，看懂甚至人类发展的未来，不得了啊，一个没有智慧的人，很容易被事物的表象所迷惑，看不清楚事物的真相，智慧就是能看清楚真相知己识人就是智慧，真正有智慧的人是先修自己，就如诸葛孔明，他修的虽然是道法，但是他还是先修炼了自己，再被刘备三顾茅庐而请出去，成就了蜀国的天下。
所以先从修炼自己开始。
信能人任焉，卓越领导修炼的第二个方法就是修炼自己的信，信能赏罚。
一个优秀的管理者，一定要该赏就赏，该罚就罚，就像当年的诸葛孔明挥泪斩马谡，那个爱将、大将，在当年蜀国已经非常缺将领的时候但是还是忍痛割爱把他杀了，为了什么，树起这个信任、信赖，整个军队对自己的信赖，因为你错了该罚就必须罚，但是该赏就必须赏，必须要分明，作为一个管理者，如果你在这个赏罚上面不分明，你留不住人才，没有人敢真正的跟着你干一生。
第三个修炼就是仁，仁能服众。
一个卓越优秀的管理者，必须要把这个仁字完全读懂，读不懂你再有本事，最终还要出问题的，特别是在东方搞管理，不像在西方搞管理，制度可以直接管人的，在东方单凭制度管人还不行的，东方人都比较感性，如果完全靠西方的一套标准制度来管理，你也会留不住人，怎么样收他的心，让他真正的为你干，并且死心塌地，因为这个仁，才能真正地留住人。
有一天孔子的学生问孔子：“老师啊，什么样的人才称为仁者
”孔子说：“如果五者行与天下就是仁者了。
”哪五者行与天下
就是恭、宽、信、敏、惠。
这五者你都能做到，你就是仁者，那就是天下无敌，一个管理者你就要修炼这个天下无敌。
第一句是恭则不侮。
侮就是侮辱的意思，因为你恭所以就不会受到别人对你的侮辱，因为你对天地恭，就不会受到天地对你的惩罚。
恭，第一个含义就是谦卑，你能谦卑吗
如果你对他人对天地万物有那一份谦卑，天地万物回馈你的都是美好，而不是灾难和不幸。
所以古人告诉我们，谦受益，满招损，因为你内心有恭，所以才能升起谦卑，如果你内心没有这份恭，你不可能对万物升起谦卑，你会很自信，甚至很自大很自负。
恭才敬，就叫恭敬，恭而敬，敬而畏，就叫恭敬，敬畏。
儒家认为敬畏什么呢
敬畏天、地、君、亲、师，这就是社会的保障，从恭就可以生出敬来，因为敬就有畏了。
我们要敬畏什么，敬畏天地。
从古到今，皇帝要带领文武百官大臣，开元祭天，年终祭地，祭天地，国君懂得敬畏天地，百姓就懂得敬畏国君，所以作为一个管理者，特别是一个优秀卓越的管理者，你心中要有敬畏之心，你的那份敬畏之心，就会得到员工对你的敬畏，所以恭则不侮里边，带有恭，带有敬，带有畏，恭而敬，敬而畏，有了这个畏就有了保障了，什么保障
就是儒家所提倡的君子有所为，有所不为，因为他有畏在那里，自己就有个道德的水准在那里保障着，知道哪些该做哪些不该做。
特别是一个管理者更应该如此，对社会，对人类，我们要知道我们的价值所在，我们是给这个社会人类带来美好。
第二修炼就是宽，宽则得众。
宽而恕，宽而容。
有一天孔子弟子问老师，他说：“老师，你能告诉我一句话，我一生都能遵守吗，行之终生，就是有一言可行之终生乎
”孔子回答他一句话，“为恕乎”，宽恕的恕，可是他弟子没听懂，圣人说话不多的，一句话，两句话，一个字，两个字，你自己去悟吧，他说为恕乎，这个恕是不是可以了，他看弟子没听懂，还在那发傻，他就追加一句，“己所不欲勿施于人。
”因为你胸怀宽，度量大，所以你就可以有这个恕了，恕就是饶恕，就叫宽而恕，就叫宽恕，因为你胸襟广大你就可以包容，就叫宽容。
所以这个宽就可以得众的，得到大家对你的一种爱。
所以一个管理者，你的度量，你的胸怀，甚至与你的事业成功大小成正比，什么样的度量什么样的胸怀，成就什么样的事业，宰相肚里能撑船，就这个意思。
肚量太重要了，许多人在这个社会上无成就，他拥有知识拥有才华，他就感叹自己怀才不遇，不成就，为什么，肚量不够，心胸狭隘。
人世间最美好的一个品德，莫过于宽恕，一个人要想有所成就，首先就要学会怎么样去宽恕他人，接受他人的不足和缺点，许多人会说我为什么要去宽恕他呢，他伤害了我，他对不起我，甚至他背叛了我，像婚姻、像爱情，就在那记恨，埋怨，如果我们不宽恕他人，实际上我们还在继续伤害谁呢
伤害自己。
所以宽恕他人，就是善待自己的举措。
信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人有好处。
要穷则独善其身，达则兼济天下。
勇：能果断；严：能立威。
儒家思想—教人求得真金的学说，“奥妙”，人的自我实现
如何塑造卓越的领导力与执行力课后总结
组织行为学理论的发展告诉我们，现代组织中的领导必须处理好稳定与变革、控制与授权、竞争与合作、一致与差异之间的权变关系。
世界经济全球化和信息技术的发展，更是对企业领导者在思想格局、思维方式、工作能力和知识结构等方面提出了更高的要求。
学者们对领导力有许多不同的诠释，笔者认为，领导力从本质上说既是一种自身能力，又是一个作用于组织的过程，自身和团队是领导力修炼和提升的围绕核心，包括巨化在内的任何企业都不例外。
1提高自省能力，实现自我完善任何提升都是基于对客观事实的认知，如果对自身缺乏认知，那么提高自身根本无从谈起，由此可见，自省能力绝对是提高自身领导力的起点。
当前竞争环境日益加剧，领导者更需要从自省和自我否定着手，进行全方位、多维度的自省，找出差距，完善自我。
除了“决策能力、执行能力、沟通能力、激励能力”等普遍性的领导力提升外，更关键的是个人品质、理想信念和思维层次提高。
先会做人，然后做事。
“人可立则事可为，人不可信则事不可为”，作为企业和组织的领导者，一要真诚和以人为本，二要有胸怀和格局，把人才培养为第一要务，建立人与人之间的信任，强化人与人之间的依存。
以身作则，率先垂范。
一个不断完善自我的人，才有资格要求别人。
只有领导者具备并发挥领导力，才能有效引导和激励员工，增强企业的凝聚力，提升组织的核心能力。
先知先觉，危中寻机。
企业的发展往往不是风平浪静的，高瞻远瞩的预判能力，面对困难的冷静、自信和坚韧，并能够在危机中看到别人看不到的机会，更是一种非凡的领导力。
吴咏怡博士在《领导者先知先觉的修炼步骤》一文中提到了自省能力的五个阶段，先知先觉的三个修炼步骤，辩证揭示了一条从“自省”至“自醒”到“自改”的自我完善之路，这正是提高自身领导力和个人魅力的重要途径。
2依托组织学习，打造完美团队提高自身和团队的领导力，应该既包含领导者与追随者之间二元关系的构建过程，也包括领导者帮助组织适应环境、发展创新的过程。
因此，依托组织学习，缔造完美团队是另一角度的重要基础性工作，如果说自省能力是提高自身领导力的起点，那么组织学习则可以说是提高团队领导力的起点。
为了营造出具有创造力、执行力、前瞻力和抗压力的新型组织，应该通过组织学习实现组织行为方式的改造。
组织学习所强调的能力显然不仅是需要一个高效的领导者，更需要“发展集体的智商”，使整个组织中充满着学习气氛，所有成员都全身心投入并有能力不断学习，充分发挥员工的创造性思维能力。
通过组织学习，使团队成为一个具有共同的价值观和目标志向，形成高效率高效能的协作能力，拥有较强创新能力等诸多特点的组织。
并通过不断完善的过程，形成有机的、高度柔性的、符合人性要求和可持续发展的完美团队，为团队领导力的提高奠定坚实基础。
3调整领导风格，促进上下融合不同的领导在长期的个人经历和领导实践中会形成具有较强个性化色彩的领导风格，目标-途径理论告诉我们，不同类型的领导风格只是行为类型的反映，并不具有根深蒂固的个性性质，一个人是可以调整自己的领导风格的。
每种领导风格都各有利弊，领导者要根据下级的状况、组织的状况等不同的情形和需求调整领导风格以适应企业，通过自身风格的调整，来提高整个团队的融合度，使个人的领导力能够通过部门与团队发挥出积极的作用。
在调整领导风格、促进团队融合的具体实践中，需要牢牢把握依据下级和组织的具体情境进行改变和加强对组织的影响力这两点。
一是要结合具体情境适时改变领导风格。
如下级处于缺乏意愿又却缺乏能力的阶段时，就要采取高指挥、高支持方式，随时给下属反馈，认可员工表现，纠正工作偏差；当下级能力具备能力但把握不准时，则该采用高支持、低指挥方式，尽量激励下属去做，而不是告诉如何去做。
这种领导风格的改变体现了领导者的权变，是非常辩证的思维方式。
二是要充分认识并竭力去扩展对组织的影响力。
对于领导者而言，领导力并不是单纯的权力，而是体现在对下属行为的影响力，下属能否通过团队合作体现强大的凝聚力，下属是否愿意挑战难度高的目标等，都是要靠领导者的领导力影响。
领导者对下级有无影响力取决于领导者自身的行为，因此，领导者必须经常关注这些问题：自己是否经常一味地满足上级的需求而失去了下级的向心力；自己的人格、能力、人际关系是否赢得下级的尊重；自己是否愿意花时间关心下级工作以外的事情；自己是否会耐心听完下级发言后才发表意见；下级心目中，自己是否值得信赖等等。
对团队具有充分影响力的领导者，其个人的人格和价值观也往往会潜移默化地成为团队的行为标准，领导力自然就会更强。
4合理授权激励，加强执行力度 领导者独自一人完成所有事情是不可能的，领导者要使成员对团队有归属感，清楚界定每位成员扮演的角色，清楚界定每位成员的责任。
通过合理的授权，使组织内的每个人都拥有合理的权力，相应的主人翁意识就会越强，就会越愿意投入。
授权其实是在组织范围内分享更广泛的领导力，使领导力超越个体，以多元变化的形式成为团队的力量。
合理的授权需要伴随着能力建设进行，领导者需要时刻关注下级能力的发展，并将之视作组织可持续发展的核心问题。
若能推动所有下属能力的发展，组织必定会有较大的飞跃。
在进行能力建设的过程中，领导者需要提升中层干部自我管理能力，提升普通员工的业务能力，从而提升整体的执行力。
除了合理授权之外，有效的激励也是强化领导力的重要手段。
领导力的培养与发挥关键在于下属能否心领神会并有效执行。
通过激励，增强达成某项目标的驱动力，使下属更愿意积极地投入并提升相应的绩效。
激励的同时，同样需要协助下属扫除工作障碍，改善工作流程，增进工作能力，发挥最大的效用。
5凝聚企业愿景，构建组织文化如果没有一个共同愿景，就不会有一支坚定的团队，领导力就会不完整。
因此，企业的发展方向、组织定位是领导者最先需要思考的问题，“做正确的事” 要远比“正确地做事”优先。
企业愿景的制定不只是领导者个人的责任，而是大家共同的责任。
愿景作为企业普遍认知、认可的长远目标，可以抓住团队每一个人的决心和勇气，并激励大家向同一个终极目标前进。
凝聚企业愿景及核心价值观对领导力的发挥具有指向性的作用，他体现了战略层面的领导力，这里需要掌握几个要点：一是创造良好的组织文化，文化对部属的感染力是长期的、深远的，良好的组织文化是杰出领导力的重要一环。
二是要有清晰的战略规划，有效可行的战略，可以使下属对领导产生高度的信赖，进而产生乐意跟随的意愿。
三是要设计合理的组织架构与制度，形成责权分明的工作流程，各个环节都能正确地做事。
由此，可以建立一支坚定的团队，确保在每个成员身上都反映了团队的核心价值，极大地提高团队的领导力。
最后，需要强调的是领导力的提升其实是一项整体性的变革，不能仅仅关注要素问题或局部问题，各要素、各部分之间是相互联系与相互作用的，必须关注整体，重视企业整体的改善。
