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王羲之临池学书读后感

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临池学书的故事

《书断》“晋王羲之,字逸少,旷子也。

七岁善书,十二见前代《笔说》于其父枕中, 窃而读之。

父曰:‘尔何来窃吾所秘’羲之笑而不答。

母曰:‘尔看《用笔法》, 父见其小,恐不能秘之。

’语羲之曰:‘待尔成人,吾授也。

’羲之拜请,今而 用之,使待成人,恐蔽儿之幼令也。

父喜,遂与之。

不盈期月,书便大进。

卫夫 人见,语太常王策曰:‘此儿必见《用笔诀》,近见其书,便有老成之智。

’流 涕曰:‘此子必蔽吾名。

’晋帝时祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分。

”晋代王羲之,字逸少,是王旷的儿子。

七岁就擅长书法,十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》,就偷来读。

父亲(发现后)问:“你为什么偷我秘籍

”王羲之笑而不答。

母亲说:“你看《笔说》。

”父亲见他小,怕他不能守住秘密。

就对王羲之说:“等你长大成人后,我传授给你。

”王羲之诚恳的请求父亲:“现在就给我用吧。

倘使等到我成人,恐怕会埋没幼年的才华。

”父亲很高兴,于是就给了他。

不到一个月,书法便大有长进。

卫夫人见了后,对担任太常官的王策说:“羲之一定是看了《笔说》,最近看他的书法,已有了老成智慧。

”泪流满面地说:“这孩子一定会比我还有名。

”晋帝时,朝廷在北郊举行祭祀大典,更换祝版时,工人削去他的字,渗入木板三分。

关于王羲之的故事,以及这个故事给你的启示

之最为著名的故事是:“临池,池水尽黑”的墨池精值得我们学习,说的是王羲之年少的时候字其实写得也不好,后来他临摹当代一位大书法家,每天练习后在一池子洗笔,居然把池水染成了墨色。

这总持之以恒的精神让我辈钦佩。

还有一个比较有名的故事也跟王羲之有关。

有一天王羲之的儿子王献之拿着一张他认为写得很好的“大”字给他老爸看,他老爸只在上面加了一点成为“太”字让拿给他不知情的老妈看,他老妈看后说那大成太字一点是点睛之笔。

王献之听后有点伤心,并把前因后果告诉他老妈,他老妈说了:“临池学书,池水尽黑”这个典故,王献之遂让他老妈学习,所以墨池水越发浓了。

“临池学书,池水尽墨”说的是书法家颜真卿的故事,判断对错

书法谓“临池”卫恒《四体书势》云:“弘伯英者,因而转精其凡家之衣帛,必先书而后练之。

临池学书,池水尽墨。

”“临池”义出此。

宋曾巩《墨池记》载,王羲之亦有墨池故迹在临川(今属江西)城东。

唐刘梦得《酬家鸡之赠》诗:“日日临池弄小雏,还思写论会官奴。

  “临池”这个典故源于晋卫恒的《四体书势》。

这个典故与东晋书法家王羲之有关。

  王羲之自幼研读书法,他对东汉的大书法家张芝非常崇拜,一有时间就揣摩字体的间架结构和气势,心里想着,手指在衣襟上画着,时间一长,连衣襟都划破了,正因为如此,后人称之为“书圣”。

  张芝尤擅长草书,他的治学精神非常严谨,他练习书法与常人不同,在家中的衣帛上朝廷反复书写,书写完了以后,再染色裁衣,他坚持每天在池塘边蘸着池水磨墨写字,天长日久,池塘里的水都变成黑色了,所以人们称他为“草圣”。

  王羲之决心要赶上张芝,他一边游历祖国的名山大川,一边用心学习前人的书法,逐渐形成了自己的独特风格。

他每天写完字后,都要到家门前的池塘里洗刷笔砚,天长日久,池塘的水全部成了深黑。

人们把这个池塘叫做墨池。

  后来,人们用这个典故表示刻苦学习,宋代曾巩的《墨池记》里就有这人:“羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此其为帮迹,岂信然邪

读临池学书这个故事你受到什么启发

读临池学书这个故事受到的:要持之以恒才有成功能,要坚持的做一件事“临池”这个典故源于晋卫恒的《四体书势》。

这个典故与东晋书法家王羲之有关。

  王羲之自幼研读书法,他对东汉的大书法家张芝非常崇拜,一有时间就揣摩字体的间架结构和气势,心里想着,手指在衣襟上画着,时间一长,连衣襟都划破了,正因为如此,后人称之为“书圣”。

  张芝尤擅长草书,他的治学精神非常严谨,他练习书法与常人不同,在家中的衣帛上朝廷反复书写,书写完了以后,再染色裁衣,他坚持每天在池塘边蘸着池水磨墨写字,天长日久,池塘里的水都变成黑色了,所以人们称他为“草圣”。

  王羲之决心要赶上张芝,他一边游历祖国的名山大川,一边用心学习前人的书法,逐渐形成了自己的独特风格。

他每天写完字后,都要到家门前的池塘里洗刷笔砚,天长日久,池塘的水全部成了深黑。

人们把这个池塘叫做墨池。

  后来,人们用这个典故表示刻苦学习,宋代曾巩的《墨池记》里就有这人:“羲之尝慕张芝,临池,池水尽黑,此其为帮迹,岂信然邪

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