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幼儿园足球运动心得体会

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关于足球的感想

足球课学习心得电气工程学院测控132班王鹏一来对足球这动都很感兴趣的我,这期,我很荣幸地进入了张老师的足球课。

通过一个学期的学习,增长了我的足球知识和技能,让我深刻地体会到足球的乐趣。

这个学期我们计划先进行一部分技术课的指导,然后进行一次技术课的考试,理论课基本上张老师是穿插在技术教学课当中的。

按照计划我们完成了技术课的教学,并进行了考试。

技术课我们首先讲了如何踢球:脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。

其次是如何运球:脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。

自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉,而最好的熟悉球性的方法就是颠球。

我们这个学期重点考察的项目就是踢球。

我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。

踢得远近可以决定是否能够进行长传,踢得准确性决定我们长传的精度,也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。

踢球也是射门的必需。

我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。

能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。

家长对学校开展足球运动建议和体会

体会:培养团体意识 合作意识 不到最后一刻不放弃开展建议:多买几个足球,整个草坪,假的都可以

幼儿园足球篮球活动教案设计

幼儿园大班体育教学活动计划:快乐小足球  一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,综合运用多种活动形式,提高幼儿活动锻炼的兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》指出:\\\\用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。

\\\\\\\\要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与\\\\。

球是幼儿最喜爱的活动器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。

而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法,但大班幼儿随着运动经验的积累,常会把皮球当作足球踢着玩。

足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。

如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏,幼儿便会对其感兴趣,并在足球运动中身心健康发展。

因而,针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要,特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主,提高其运动能力,使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

  二、活动名称与内容体育--快乐小足球三、活动目标1、喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。

  2、学习左右脚交替运球。

  重点:学习左右脚交替运球的动作要领。

  难点:能左右脚交替运球。

  四、活动准备1、知识准备:在上一节教学活动中,幼儿已玩过足球游戏,学会了传接球和定点射门。

  2、物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐。

  五、活动过程(一)开始部分1、教师出示足球,引起幼儿兴趣。

教师:小朋友们看这是什么

(足球)。

教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣。

  2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

  3、听音乐做足球操。

  (二)基本部分1、复习传接球和定点射门。

  (1)教师:\\\\小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定点射门,现在我们就来复习一下这两个本领\\\\。

  (2)幼儿与同伴合作练习传接球。

  (3)集体练习定点射门。

  2、学习左右脚交替运球。

  (1)教师:\\\\你们会用两只脚来配合踢球吗

谁来试试\\\\

请幼儿来试一试。

  (2)教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,并控制好球的方向。

  (3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球:\\\\小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下,我的双脚本领大\\\\。

教师进行个别指导。

  (4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。

  3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合,幼儿自由练习,教师巡回指导。

  4、游戏:运球射门对抗赛(1)幼儿分成红蓝两队,每队10人。

明确各队球门后游戏开始,各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球,到达球门前射门,然后跑回起点,第二个小队员依次出发,进球多的队获胜。

  (2)小结比赛情况,总结经验,再次进行比赛。

  (三)结束部分放松运动:亲亲小足球。

幼儿每人抱一个小足球,用球轻敲自己的身体部位,并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位,以达到放松的目的。

  六、活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏,为幼儿提供练习,游戏的机会,开发新的玩法,丰富足球游戏的内容,提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。

  ===========================================================  幼儿园大班体育活动教案:趣味的篮球活动  活动目的:1,幼儿通过活动,初步掌握运球、传球的动作要领。

  2,幼儿通过运球、传球的练习,提高上肢的协调性和增强上肢肌力。

  3,幼儿通过趣味的篮球活动,体验运动的快乐,激发对篮球运动的兴趣。

  活动重点:s形跑运球活动准备:  1,经验准备:幼儿熟练掌握单手拍打篮球2,物质准备:大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。

小呼啦圈12个、 大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

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幼儿园体育活动的评课

1、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣,能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动。

2、能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。

3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球,幼儿的学习兴趣高。

4、幼儿的动作标准,运动量适合这年龄的特点。

增长了知识还锻炼了身体。

开展幼儿园体育活动有什么重要意义

目标:  1、乐意做一名足球运动员,感受与小朋友一起追球所带来的快乐。

  2、在活动中学会谦让、互相关心。

  3、发展幼儿的腿部能力,锻炼幼儿的大腿肌肉。

巩固幼儿跑及躲避的技能。

  玩法:  每位老师负责两个小足球在操场上踢,让小朋友在后面追着老师脚上的足球跑,看谁最快能把老师脚上的足球踢到小龙门里。

  指导重点:  提醒幼儿在追球时要注意安全,不要推挤,要懂得躲避同伴。

  环境材料:  废旧的报纸和塑料袋制作的足球若干个。

幼儿园大班大运动发展提升后感悟

经过调查,运动能提高幼儿的身体技能,所以幼儿园特别重视幼儿的运动发展,尤其是大班幼儿运动,只要运动适当,就可以使幼儿获得触觉刺激和肌肉训练,拥有一个健康的体魄。

  大班幼儿运动发展:锻炼孩子四肢,增加肌肉力量  对大班幼儿来说,运动发展能够加强幼儿四肢肌肉力量,所以家长可以加强孩子腹肌、腰肌、背肌、四肢支持力,使幼儿通过这些触觉刺激和肌肉训练,在脑中枢建立联系,就可使小儿的动作变得灵敏,肌肉变得发达。

这对孩子接下来的成长有着很大的帮助。

  大班幼儿运动发展:促进心肺功能  在孩子的运动过程中,肌肉活动需要消耗大量的氧气,排除更多的二氧化碳,于是呼吸器官需要加倍工作,久而久之,幼儿的肺活量就能够得到提高,由此可以增强幼儿呼吸器官的功能,对预防幼儿呼吸道常见的疾病有着很好的作用。

  大班幼儿运动发展:预防疾病  大班幼儿需要多进行户外运动,接受大自然的沐浴,而且在户外,幼儿能够逐步经受外界环境变化的刺激,皮肤和呼吸道的粘膜会不断受到锻炼,从而增强了其耐受力。

当温度变化时,孩子能够准确地进行反应,使身体跟外界环境保持平衡,这样就不容易生病,能够有效预防疾病。

  运动能够促进大脑早期发育,而小小运动馆40年来始终专注于儿童早期教育课程的研发,保持全球早教研究和实践的领先地位,以科学、独特的课程体系和教学方法,让孩子在快乐中迅速提高运动能力,孩子更加自信、更加乐于尝试新事物和接受挑战。

对于大班幼儿运动,小小运动馆根据孩子不同的运动兴趣爱好,开设了不同的课程,其中包括舞蹈、球类运动、空手道等,根据孩子年龄的增长,他们可以按照自己的节奏学习和进步。

  幼儿经过长时间的运动培养,能够促进他们肢体的协调性,对于大班幼儿运动,家长一定要重视起来,从小就培养孩子爱运动的好习惯,这会让他们受益一生。

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