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初一信息技术心得体会

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初一心得体会 500字

一、提升学习兴趣。

  首先,不要先入为主的认为自己对学习不感兴趣,要注意感觉每一个可能让自己感兴趣的细节。

  作为学生,因为个体的认知结构不同,每个人都可能出现对个别课程不感兴趣的情况。

但为了系统的掌握知识,建立合理的认知结构,我们必须把心里对一些课程的排斥放下。

积极的参与,从心理上亲近,以一种好奇眼光看待这些课程。

而且,所有的知识都是融会贯通的,你可以以自己感兴趣的科目为出发点,将所有的知识体系化,从而培养对其他功课的兴趣。

  其次,认真是对产生兴趣的重要来源。

  许多抱怨对学习没有兴趣的同学对没有真正认真的对待学习,其实,认真是和兴趣成正比的,你的学习认真了,不仅会取得好成绩,还能享受知识本身给你带来得成就感,成就感和好的成绩就会刺激你对学习的兴趣,而兴趣又会促使你更加认真的去学习,从而取得更好的成绩。

形成良性循环,互相促进,学习的兴趣会越来越浓,甚至到入迷的地步。

  第三,寻找积极的情绪体验  情感是滋生兴趣的催化剂,积极的情感体验会使人将一种行为进行下去,中学生在学习过程中要调节自己的情感,不要抱着消极的或应付的态度去学习,努力在学习中获得真正的乐趣和满足,还可以寻找课本中对自己成长的种种帮助和好处,这些都有利于学习兴趣的提高。

  第四,科学安排学习时间  一般的说当一个人连续长时间的学习同一内容时,就会感到 乏味和疲劳。

因此,同学们要劳逸结合。

该休息时休息,该学习时学习,而且学习时间安排要科学。

文理科交叉、难易交叉,才能效能最大化。

另外,每天在固定的时间学习也是保持学习兴趣的方法,习惯在特定时间出现的兴奋性和学习密切相关哦。

  第五,勤于计划,总结,知己知彼  对每一个科目内容、自己的程度有一个明确的认识,知道自己在进步可以促进成就感,知道自己离目标已经很近可以激发出兴奋和激情。

这些都是学习的的动力,如果你给自己作了明确的分析,你会发现你的学习兴趣简直是在呈几何技术增长呢。

  二、合理安排时间。

  “凡事预则立,不预则废。

”每周最好能够简单拟定一个学习计划,最好能细致些,具体到每周一到五的晚上,作业完成之后还需要做哪些事情,周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。

  三、不偏科。

  我们大家都是普通的孩子,除非自己对某个学科非常偏好,否则还是千万不要放弃任何一科。

当然,做到“科科全优”是一件非常困难的事情,做到这一点非常不容易,那么对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科,一定要将基础知识吃透,保证不丢分;对于自己感觉头痛的学科,要做好计划,重点投入,争取能在自己可控的范围内有比较大的提升。

  也就是,千万不要轻易的放弃任何一门功课,因为放弃的这门功课就是自己的“短木板”。

  四、专心听课。

  老师讲课的时候,一定要专心听讲,紧跟老师的思路,认真做好笔记。

老师在课堂上讲解很多内容是他们多年教学实践的经验所得,在课本上根本找不到,但恰恰是这些内容,对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。

  五、错题本。

  设一个错题本,小到作业,中到随堂考、大到月考、期中、期末,将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理,对每道自己做错的题目进行详细分析,找出造成错误的症结所在,明白自己的薄弱环节,及时查漏补缺。

  平常没有事情的时候,可以经常翻翻自己的错题本,回忆一下当时更改的过程,从而可以巩固薄弱的知识点。

  尤其在考试之前,没有必要大量的做题,只要翻翻错题本,保证所有的错题涉及到的知识都已掌握,“成功”就在近在咫尺了。

  六、适当放松。

  千万不要从睁开眼睛,一直学到晚上闭上眼睛,大人还有个“审美疲劳”呢,不要说我们还是孩子,这样做的结果会适得其反,可能会造成厌恶学习,所以,我们一定要注意劳逸结合,保证睡眠时间,按时作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。

以这种状态去学习,收效会更大。

  但是,“放松”也是一门学问,要按自己的兴趣放松。

例如,在可以在家里到处放一些书,可以在学习之余随手拿起翻翻看,可以不用非常认真的只读一本书,浏览即可,起到放松的作用,同时又增加了很多课外知识。

  七、良好的应试心态。

  有时候考试发挥失常,成绩不是很理想,不能影响自己的学习和生活。

好马还有失前蹄的时候呢,我们完全不要太在意一次考试,因为我们的实力还在,不要因为一次失误就全盘否定自己。

另外,考试中发现的问题,正好给我们提高改进自己提供了一个比较明确的方向,改进自己的不足,总比真正中考中才遇到来的好。

  要多与同学交流学习心得和体会,正确对待自己的短板,发挥自己的长处。

均衡对待所有功课,不要抛弃任何一科。

比较优秀的科目一定要保持足够的重视,稍微弱的一些的要努力正确提高,确实没有掌握的,不要投太多的精力,免得顾此失彼。

树立良好的自信心,相信自己的能力。

  老师教给我们的一些学习方法和习惯,只要坚持下去,受益是必然的。

我们可以不跟别人争,但不能不跟自己争。

只有“超越自我”的人,才能真正地成功。

  八、结语。

  了解初一数学学习心得,总结初一数学学习心得,积累初一数学学习心得,是提高学校效率的捷径。

尽管有众多的学习心得,但都只能作为一个参考,具体落实还得视个人情况而定。

初一学习心得

学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。

纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。

不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

学会记忆:1、要学会整合知识点。

把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。

同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。

这样能够促进理解,加深记忆。

2、合理用脑。

所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。

速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。

掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。

具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。

不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。

不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。

前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

学会总结:一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。

只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。

学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。

四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

初一信息技术学生考试反思800字

期中考试后的反思 对于我们中学生来说:有三样东西随时都会到来:阶段考试、期中考试和期末考试。

无论什么考试目的不在于看学生考了多少分,而在于总结前一阶段的学习情况,找出问题,总结经验,以利于下一阶段的改进和提高。

然而,很多学生考完试仅仅关注的是自己的分数、名次、位置。

而忽视阶段性学习总结,考试失去了应有的作用。

所以我们每一位同学应当在老师的指导下进行科学的、全面的考后反思。

我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。

经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。

这点也同样延伸到了数学和英语方面。

很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。

对于这点我感到十分抱歉。

但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。

有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。

这也许也和答题技巧有关系。

总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。

时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。

通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。

平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。

可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。

只怪自己买的练习题做的少。

不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习。

生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。

平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。

对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。

一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。

人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时己,为下一次考试做好准备.

初一学期总结

范文一:日月如梭,时光飞逝,一天的过去了,期末考于都结束了。

在学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学-----这个新的环境。

老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。

在初一的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。

而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法,课堂上要做笔记。

可是我并不会骄傲,虽然我的语文成绩已经很不错了,但是,我会继续努力,直到最满意为止

当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。

老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。

我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。

有些课程,我还有许多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握。

因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。

”所以,我会继续努力,为求做的更好

我要在初二“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”。

刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。

我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。

有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。

所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。

有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更快的进步。

初一是整个初中学习打基础的学年。

有句话说得好:好的开始是成功的一半

有了初一打下的良好基础做铺垫,才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步

我相信我会做得更好,我将继续努力范文二:一转眼,半个学期过去了。

回顾这过去的半个学期,有喜有忧,现总结如下:在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”,而通过这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。

首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。

时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。

其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。

认真对待考试,考前认真复习。

另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。

在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。

知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。

自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

这个学期结束了。

在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:第一,学习态度比较端正。

能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

第二,改进了学习方法。

为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。

也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。

尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。

对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)要多读一些课外书。

每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

第三,课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。

参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。

自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

初一学年总结

蒋韬 发表于 2006-8-28 16:25:39 初一学年总结人们总说:“收获在秋天。

”但我们的收获却在夏天。

是热,但却比前者更令人为之振奋。

一转眼,初一学年已成为我们脑海中一段美好的记忆。

首先祝贺大家完成初一学业

初一是什么

初一是从小学过渡到初中的一段时期,是极为重要的。

如何去度过,对整个初中都是具有深远影响的。

上了初中,科目增多了、压力增大了,我们的责任感也增强了。

知道了压在我们身上的使命是什么,明白了如何去面对学习生活中的难题。

在这一年里,我们初一(1)班经历了各种各样的历练,体验了成长中的酸、甜、苦、辣、咸,也从一个零散的群体成长为一个团结向上的集体。

回首往事,开学时对新同学的那份好奇感,似乎到现在都还历历在目。

不知,同学们可还记得我们第一次取得成绩时的喜悦

那是整个教室充满欢乐的时刻,所有的同学互相祝贺,为自己的努力而喝彩……可还记得班级第一次拿到流动红旗时的振奋

那是整个班级沸腾的时刻,大家一起击掌为贺,为打破零纪录而庆祝……可还记得集体第一次在运动场上获得名次时的激动

那是整个集体为之而癫狂的时刻,所有人纷纷为“英雄”让路,为他而感到自豪……这些喜悦、振奋、激动,都是我们学习生活中的印记。

证明我们成长的印记。

在这些印记的背后,我们为之付出过、奋斗过,由之经受过、体验过…所以,经过这一年,初一(1)班已从互不相识到互相扶持,成为了一个在德、智、体、美、劳各方面都有一席之地的优秀班集体

当然,在这些成果的背后除了同学们自身的努力,也有老师们的一番苦心,我们记得:语文老师不顾辛苦,逐个辅导的身影;数学老师奔波准备复习卷子的身影;英语老师耐心查找复习资料的身影;班主任为班级事务忙碌的身影;生活老师在我们不舒服时嘘寒问暖的身影……在此,我代表初一(1)班的所有同学,对所有的老师说一声:“谢谢您老师”~~~~今天,是整个初一学年的最后一天。

再过几个小时,暑假即将来临。

而在40多天后,暑假结束时,新的学期也即将来临。

到时,我们将以初二学生的身份来此报到,我们初一(1)班,也将变成初二(1)班。

在这么多的“变”中,只有一样不变,那就是我们初一(1)班那非凡的实力和势不可挡的气势~~~我们初一(1)班将以初一学年为鉴,用我门傲人的自信去迎接初二学年的到来~~~PS:可以把班级改一改

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