到孩子班级演讲学习心得
今天,同学们盼望的日子终于到了,老师前几天说了,今天进行演讲比赛.比赛分两节课进行,第一节课是每组里派出两名代表来参加班里的比赛.我们组做好了充分的准备,并选出两名评委.参赛选手谁都想当,但是有几名同学害怕：“别选我,千万别选我!我的演讲稿写的不好”.机会可不是人人都会有的,我们组派出的是我们的管理组长关路凡和副管理组长陈芃伯.时间飞快的流逝着,很快就到了第二节课.演讲开始了,第一个演讲的是喻子豪,他一上台,就引起大家的注意,他的声音很小,这样是拿不到高分的.然后上场的是崔一迪,她可是个种子选手啊,她一上台,与喻子豪比,真的是一个天上一个地下.演讲中还带着动作,声情并茂.演讲完毕,台下就发出犹如排山倒海的掌声.第3、4、5号选手大概没有希望夺冠,6号选手是关路凡,虽然中间有一点不好,但是我永远支持她,因为她是我们组的管理组长.妥牧原上场了,我开始本以为她也能夺冠,但是她读完才知道,她真有点临时抱佛脚,演讲的文章不但短,而且演讲的没滋没味,.最后一位是陈芃伯,他的感情很充沛,声音也很洪亮,应该有机会得冠.随后,老师根据评委们的打分.冠军是崔一迪和陈芃伯.放学了,同学们都在说崔一迪和陈芃伯可真棒,我真羡慕他们,虽然我没有参加这次演讲比赛,但是在他们的演讲当中我学到了许多知识.以后有机会的话我也要参加演讲比赛.在比赛中锻炼自己,充实自己.
演讲比赛的心得体会3000字
学生学习成绩的好坏，很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法，数学心得体会200字。
特别是初一年级学生，在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以老师教为主，学生所需要的学习方法简单。
进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。
但有相当一部分学生没有脱离小学时的学习方法，自己不会主动的去学习，只是被动的等着老师来教。
致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，这也是导致初二阶段学生明显出现“两极分化”的原因。
这里对数学的学习方法谈几点拙见。
跪求：班级“一对一”活动帮助学习差的同学提高成绩意义与感想
我给你说过提纲吧。
首先：以前，他是一个什么样子的人。
比如：纪律差（上课不专心了，之类的），学习差（成绩在班中位于哪个位置），思想觉悟低（不太喜欢劳动啊，什么的）都可以多写点。
中间：你怎么做的。
比如说一起学习，在不懂得地方互相询问，一起研究。
可以举一些小例子，比如，一次，遇到什么难题，怎么解决的。
最后，结果怎样。
那些同学，经过努力，学习成绩好了（提高到了什么水平，班级排名什么的），热爱劳动啊，主动去做什么劳动，上课专心听讲啊，总结：我认为这种活动很好，成绩而显著，既帮助了他人，又培养了自己的能力，需要继续开展下去。
具体的自己写吧，自己写写也很有意思的。
爱国主义演讲比赛活动总结
我校举办“今天,我们该怎样爱国”主题演讲比赛为大力弘扬和培育当代青少年爱国主义，进一步丰富校园文化生活，10月28日，我校“今天，我们该怎样爱国”主题演讲比赛在丽泽讲堂隆重举行。
学校部分领导，各班级学生代表共200余人观摩了演讲。
比赛中的9名选手，来自小学及初中各个班级。
选手们围绕“祖国在我心中”、“弘扬民族精神”主题，或以深情的语言、荡漾的激情歌颂我们伟大祖国取得的辉煌成就，展望美好未来以讲述社会、家庭和身边发生的新变化、新气象，抒发对祖国母亲的无限热爱之情；或以铮铮誓言表达青少年学生刻苦学习、立志报效祖国的理想。
选手们声情并茂的精彩演讲，赢得评委和观众阵阵掌声。
这次比赛不仅锻炼了选手的表达能力，展示了他们的才华，更重要的是广大同学受到了思想上的熏陶。
通过本次活动，爱国主义精神在同学们的心中留下了深刻的印记，达到了预期的目的。
作文初二学生代表为班级作的总结演讲稿
额这要根据你们的实际情况写呀 我只能提供一下范文~~请参考尊敬的老师、同学们： 大家好
今天，我非常荣幸，能代表我们初三（.）班做这次发言。
主要讲讲我们班级近期以来的学习情况。
在这次摸底考之后，能够明显地感觉到，面对着一张张刀光剑影的挑战书,同学们都已明白了箭在弦上的紧张，我们班很快就从假期调整进入战斗状态。
很高兴地知道我们班在最近两次的考试中成绩全线上升。
有这样可喜的成绩，最最主要的当然是归功于全班同学的共同努力和老师的辛勤培育。
而对于这次的进步，我主要总结了两个词：竞争、突破。
最主要的是竞争。
与同学竞争，与时间竞争，与自己竞争。
我们班的良性竞争之风盛行，甚至可以说同学们竞争得上瘾了呢。
在我看来，这种竞争真是夸张到什么都会比，比谁考试考得高，比谁默写默得好，比谁作业做得快，比谁背书背得快，比谁课堂测验测得好，比谁做题做得多。
这种良性竞争，不止是个人与个人的竞争，更是组与组的竞争, 同学们两两之间，三个两个，或是成群结队，这种氛围弥漫在整个班级之中，在班级中起到很好的推进作用，使同学们在不断的竞争之中不断的进步。
上了初三以后，最重要的问题之一就是时间问题，那如何抓紧课余时间。
我们班同学的做法很一致，早上到校的路上背背今天要默写的语文、英语。
要知道，早上的记忆力非常好，抓紧十分钟的时间相当于晚上回家后的半个小时，不仅记得多，而且记得牢；中午休息和自修课上便是写作业的时间，同学们拼了命地做作业，就为了晚上复习做习题的时间能够宽裕些；晚上时间长，除了作业和复习之外，还可以对自己差的科目多下点功夫。
中考时间不会变，过一天就少一天，谁挤的时间越多，中考中谁就多一分把握。
这也是我们班同学平时比赛竞争最大的项目。
但竞争的最大目标，不是别人，而是自己。
自己要与自己竞争，才会有不断的进步。
比较一下，下一次考试的目标是比上一次高出十分，这次的英语测验语法部分得分，是否比上一次要多呢
这次的数学回家作业，是否比上一次更加得心应手呢
自己是自己的目标，也是自己的鞭策者。
而这种暗自较劲的做法才真是多，如果与同学竞争像是森林里的树木，那么这种自我竞争就是满山盛开的花卉，争相绽放。
其次是突破。
要突破学习成绩，突破不良习惯，就要突破自我。
同学们了解学习没有捷径，唯有“用功”二字真谛，努力摈弃从前不好的习惯，踏踏实实地总结经验，用功学习，说得容易，做不容易，真正做到这一点也是同学们的一种突破。
想要成功，就要用功，有实力才会有爆发力。
面对困难，我们所有同学不放弃，不服输，不低头，不因初三的苦累，中考的严峻而懦弱不前。
哪里跌倒就要从那里站起来，务必做到突破自我，就目前情况而言，我们要清醒地看到自己的不足之处，继续刻苦努力。
只要肯不断地刻苦努力，就一定能够克服难关，获得胜利。
学习中失败与成功并存，今天的失败是明天成功的动力。
更何况现在谁成谁败仍不是定数，初三一年有很多事是可以改变的,但不变的是勤奋与努力。
我们坚信，笑到最后的才是笑得最美的
当然，我们还有不足之处，比如在行为习惯上，虽然有很大改观，但是还不如一些兄弟班级，希望我们班的同学们可以重视起来。
良好的习惯，能使我们达到事半功倍的效果。
只要同学们有足够的认识，一定可以做到最好
并可以帮助我们提高学习效率。
同学们，为理想而拼搏的人是幸福的,是快乐的。
过程中会有挫折，面临挑战时，不要灰心气馁，更不要动摇放弃
我希望初三（.）可以顺势节节攀升，也希望全体初三年级可以更上一层楼
XX XXXX年X月X日
小学生演讲比赛主题有哪些
(:小学生演讲比赛主题有哪些) 篇一：小学生演讲比赛活动方案 古楼中心学校“学习雷锋做一个有道德 的人”演讲比赛活动方案 为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校20XX年上期工作计划，教务处及政教处决定于四月二十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式 1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。
演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：单人脱稿演讲。
3、演讲时间： 中、高年级组：3分钟—5分钟。
4、演讲地点：学校操场。
5、参加演讲选手名额分配：（16人） 中年级：101班2人，102班2人，99班2人，100班班2人，共8人。
高年级：96班2人，95班2人，97班2人，98班2人，共8人。
二、比赛方法 1、初赛。
四月十八日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名。
2、决赛。
四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。
三、演讲评分项目及标准 1、内容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；
我是新生，学生会有个演讲比赛，需要我们新生去进班宣传，可是我不知道该怎么做求知道的朋友告诉我
首先你自己要有信心
大胆自信的到别的班级里，很有礼貌的介绍一下自己，然后简单明了的阐述一下你演讲比赛这个事，最后真心诚意的邀请大家踊跃参与，最后华丽丽的撤出来，走
下一个班级…… (\\\/^▽^)\\\/ 求采纳
