英语四级六级主题班会
英语四级六级动员主题班会一、班会目的转眼间，英语四级考试即将到来，这对于我们大二学生来说既是一个挑战又是一份担忧。
在这样的特殊情况下，为提高考生学习效率，更高效地备战四级考试，我们班组织召开了英语四级考试动员主题班会。
大学英语四六级考试的试卷从过去的全国一卷一版，一题多卷，后逐步发展为多题多卷。
二、活动过程1.班导给我们介绍了本次班会的主题以及英语四级的重要性，并结合自己对四级的认识，给我们在座的各位同学分析了四级试卷的考试类型以及四级的各项评分标准。
2.试卷描述：四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：3.新题型说明:1单词及词组听写：原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。
要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。
短文播放三遍。
2长篇阅读：原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3翻译：原单句汉译英调整为段落汉译英。
翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。
四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
4.试题册背面分为三个部分:第一是条形码粘贴条，条形码粘贴条内容由条形码与级别简称组成，第二部分考生注意事项，我
如何开班会
这种班会属励志型、去百度找一些对现在读书的好处、有一些踏入社会的未成年人的实例。
一、回顾与总结 ①大多数同学已树立中考奋斗目标，但少数同学学习目的还不很明确； ②一些同学对父母师长心怀感恩之情，但个同学把家长的嘱托抛至脑后； ③一些同学惜时如金，争分夺秒，但总有一些人课余时间追赶打闹，喜爱滞留宿舍，上课踩着铃声进课堂； ④一些同学上课专注，积极参与，但课堂上偶有同学上课走神，开小差，打瞌睡；许多同学能够认真作业，勤思乐学，却有少数同学自觉性较差，作业草草应付，抄袭了事； ⑤一些同学基础不牢，却坚信笨鸟先飞早入林，可有 些人自暴自弃，破罐子破摔，得过且过； ⑥一些同学课余时间研究中考试题，加强课外阅读。
⑦大多数同学已进入中考备战状态，懂得爱拼才会赢的道理，令人担忧的是有些同学还没有进入角色，将人生作游戏，把前途当儿戏。
二、班主任赠言: 前者：十年磨砺，卧薪尝胆，早有 凌云志；85天奋战，披荆斩棘，方为人中杰。
后者：吃得苦中苦，不留终身憾，不要让 爱你的人失望。
三、投影画面(师配乐朗读) 四、欣赏歌曲《阳光总在风雨后》让学生感受“实现梦想”是不容易。
并投影激励人心的图片 五、 写自己重新确定的理想 。
谈一谈：同学们面对短暂的85天，自己是如何去冲刺中考的
六、誓言（全体同学） 今天，我们用青春的名义宣誓： 83天后，我们将用鲜花铺就辉煌
我们不摘青色的苹果， 因为我们曾用汗水浇灌希望 我们不做漂泊的扁舟， 因为我们曾乘风破浪，渡过学海茫茫， 我们不做退缩的懦夫， 因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
我们无悔，我们无畏，我们一步步走来， 我们勇敢，我们乐观，我们用自信承载未来 选择了大海，就去乘风破浪； 选择了蓝天，就去展翅翱翔； 选择了远方，就要风雨兼程； 选择了奋斗，就要勇敢前行。
我们庄严承诺： 不负父母的期盼 不负恩师的厚望 不作懦弱的退缩 不作无益的彷徨 我们将带着从容的微笑 去赢得我们志在必得的辉煌 奋斗85天，让飞翔的梦 在六月张开翅膀； 拼搏85天，让九（7）班的辉煌 在六月闪光。
举胸中豪情，倾满胸热血。
与雷霆碰杯，同日月争光。
我坚信：胸有凌云志，爱拼才赢。
人生能有几回搏， 此时不搏更待何时
我们向父母师长发誓： 六月凯旋，舍我其谁
七、班主任总结： 同学们，决战的号角已经吹响，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
只要我们竭尽全力，奋力拼搏，胜利一定会属于我们的。
在今后的83天里，希望大家都要精打细算，科学计划，不犹豫，不彷徨，全力以赴，永不言败，向学校家长社会交一份满意的答卷。
期末来临,全力备考班会纪实
哦了，当时我们是整个高三的学生在一个大教室里开的激励会，老师给我们分析了一下最近几年的高考形式，反正就是告诉我们，我们考上是没问题的，然后就听了一首爱拼才会赢，反正当时挺激动的了，呵呵
急求有关初三中考备战心态的班会，好的还有追加分
人之所以进步 主要是因为交流 这样才能明白自己不足的地方 吸收对自己有用的建议 才能更好的完善自己。
现在我们马上要进行期中考试，为了大家更好的复习 现在我们请学习好的同学 介绍一下他们的方法和复习计划 。
大家可以从里面挑选出对自己有益的思想。
怎么办好一次关于友谊的班会
我们是一家人——友情主题班会 一、主题构思 为配合学生处提出的工作倡议，针对初二（2）班的具体情况，决定组织一台以“我们是一家人”为主题的班会，旨在通过同学们对初中生活的回顾，展望美好的未来，增强集体的凝聚力，促进班集体的建设。
二、筹备工作 1、在班内向全体同学征集主题班会的主题、形式。
2、班委主要人员讨论并确定主题、内容。
3、动员有特长、有文采的同学组织节目编撰稿件。
4、利用课余时间全班学歌，筹备和排练节目。
5、班会会场布置。
三、设计思想 本次主题班会以朗诵的形式开始，在钢琴曲“回忆”的旋律中，重现校园生活的点滴。
节目将同学们的情绪调动起来。
并由此拉开了主题班会的序幕，同学的表演，使大家回忆起宿舍的生活，回忆起同窗之间的友情，回忆起篮球赛，回忆起班集体的每一次活动。
诉说中，同学们分享着快乐，并了解老师的辛苦和努力。
接下来，班主任以同学们的周记为蓝本，为本次班会做一个总结，讲述一个个关于友情的故事。
再接下来，是本次主题班会的重点，我们将学生的日常生活的场面用相机采拍下来，让学生再一次感受集体的温暖，感动友情的真挚，体现出一派温馨的家的气氛。
与此同时，在动情的曲乐的伴奏下，全班同学唱起了“相亲相爱”。
在歌声中，同学们的心靠得更近了，团结得更紧了。
此刻，全场气氛达到最.......，为本次主题班会划上了一个圆满的句号。
四、工作安排 策划：陈恒文、陈瑞华及初二（2）班全体班委。
主持人：黄夏岚、陈涵、翁若琳 会场布置：李华真、谢粤、谢佳林 多媒体操作：蓝云 摄影：陈恒文 陈瑞华五、班会过程（班会正式开始前播放音乐《爱的谐奏曲》， 主持人在音乐声中入场） 主持人 开场白： 黄夏岚：陈 涵，你认为家是什么
陈 涵：我认为家是避风的港湾，是温馨的代称，家的概念很广，一个温馨的集体也可以称之为家。
黄夏岚：噢!原来，每个人对家都赋予了不同的理解。
正像刚才那首歌曲中唱的那样：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜。
陈 涵：共同的志向，让我们走进同一所学校、同一个班级，班级就是家，我们应该倍加珍惜现有的家，体会家的温馨。
黄夏岚：的确是这样：家，充满了温馨。
就如同花园一般，溢满了爱的芬芳
（合）： 下面我们宣布：汕头市金中南校初二（2）班“我们是一家人”主题班会现在开始。
陈 涵：下面请听朗诵——《爱的花园》，作者谢佳林，朗诵者黄夏岚。
节目1 诗朗诵：爱的花园 （黄夏岚）节目2 短剧：照相本子 构思说明：一年前，懵懂的我们走入了这个美丽的校园，满怀着所有的憧憬和梦想，走在校园干净的道路上，在宿舍和教室之间。
并懂得了什么是爱，如何去爱，开始对“一家人”这一概念有了初步的体会。
①情景剧：《瞧这一家子》 场景布置：宿舍 表演者：黄婉玲 邱静纯 陈婷婷主持人穿插旁白： 翁若琳：一年前，懵懂的我们走入了这个美丽的校园，满怀憧憬和梦想。
陈 涵：走在校园干净的道路上，在宿舍和教室之间。
翁若琳：有人说，在南校生活，如果你在宿舍中没有家的感觉，那你所拥有的快乐就少了一半。
陈 涵：是啊，在校园里，除了宿舍还有哪个地方更能让你感到自由自在，不必正襟危坐，可以和伙伴谈天说地。
翁若琳：在宿舍中，你拥有理解与关爱。
一个人的事就是七个人的事，遇到难题大家共同出谋划策。
陈 涵：十年修得同船渡，七个人能同处一室三年，也是前世修来的缘分，大家互相之间可以无所不谈——这就是宿舍情谊，兄弟姐妹般的情谊。
翁若琳：下面请欣赏小品《瞧这一家子》 表演者：黄婉玲 邱静纯 陈婷婷 ②哑剧：同桌的你 场景布置：教室 表演者：郑创斌 黄戈瀚主持人穿插旁白： 黄夏岚：宿舍的生活的确是让我们在座的每一个同学感受着家的温暖。
陈 涵：不仅仅是在宿舍，而是在学校的每一个角落。
还包括教室。
黄夏岚：是啊，每当耳畔传来《同桌的你》这首歌,我就会情不自禁地想起许多许多。
陈 涵：嗯，同桌的感觉真好。
心想，不懂的问题一起讨论，相互勉励。
黄夏岚：课间可以一起休息，说笑。
相互鼓励。
陈 涵：但是，或许总有一天我们会各奔东西，青春面孔也渐渐模糊。
黄夏岚：但是我一定会记得，那位同桌的你。
陈 涵：下面请欣赏小品《同桌的你》 表演者：郑创斌 黄戈瀚③那场球赛 ：（以“实话实说”的形式展开） 构思说明：感人的叙述，衷心地感谢，使同学们再次为那些在场上挥洒汗水的健儿们而自豪，激励大家，为了我们的荣誉我们将更加投入
主持人穿插旁白： 黄夏岚：篮球场上，留下了我们运动健将挥洒青春和朝气的身影。
翁若琳：回响着我们啦啦队散播热情与活力的加油呐喊声。
黄夏岚：青春是我们前进的源泉，热血是我们发展的动力，激情是我们追梦的翅膀， 翁若琳：接下来，我们一起来回忆—那场球赛。
黄夏岚：有请初二2班全体篮球队队员上台。
（访谈节目由黄夏岚主持）节目3 谢谢你，老师 构思说明：李华真以班委的身份，以这几个月来班级变化为缩影，对为此而付出辛苦劳动的老师表示感谢，让更多同学了解和体会老师的工作，支持老师的工作
主持人穿插旁白： 黄夏岚：一年前的九月，我们怀着好奇的心情走入了这个集体，就在那一瞬间，我们深切的感到：我们属于这个集体了。
翁若琳：于是我们把彼此的心融在一块，大事小事，我们都同呼吸共命运，我们时刻将自己与这个大家庭联系在一起。
黄夏岚：从报到那日的相遇，到军训中的相识，再到如今的相知，缘份将我们带到一起，友情将我们聚在一起，多么美妙的时光，就好似一段奇妙的旅程。
翁若琳：其中，少不了的是我们的知心好友----老师。
黄夏岚：下面请听朗诵----《谢谢你，老师》。
作者：李华真 朗诵者：陈涵节目4 周记的畅想：（陈恒文）主持人穿插旁白： 陈 涵：自创建这个集体开始，每个成员都在为这个大家庭贡献一分力。
黄夏岚：尽管有一些小的遗憾，但我们每个人都热情不灭。
陈 涵：在一天天的相处中，同学们团结得更紧密了，心与心的距离更近了。
黄夏岚：下面请听，陈恒文老师的《周记的畅想》。
节目5 DV展览主持人穿插旁白： 陈 涵：老师与同学们发自内心的诉说，一次又一次地拨动着我们的心弦， 黄夏岚：那点点滴滴看似转瞬即逝的小事，却在我们的脑海中留下了永恒的烙印。
翁若琳：拿起合影，不是感叹年毕易逝，青春不再，而是长久注视那双双清澈的眼睛。
陈 涵：它提醒您，正是你．曾拥有那么多的光亮，那么大的空间，那么多的可能。
黄夏岚：而这一切并未全然消逝。
翁若琳：让今天收藏昨天．在一截截的收藏中，片段连成电影 。
合：而这一切的一切都源于——我们是一家人
全体同学起立、合唱： 《相亲相爱》 有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，处处为你用心，一直最有默契……结束语： 黄夏岚：诗歌是美好的，悦耳动听的。
时间是有限的。
陈 涵：天下没有不散之筵席。
翁若琳：班会无限好，只是近铃声。
黄夏岚：我想，大家通过这次班会，让我们更加有凝聚力，团结互助，全力以赴地冲刺、拼搏，备战中考。
（合）： 现在我们代表初二2班宣布，本次“我们是一家人”主题班会，圆满结束
附1：情景剧—瞧这一家子 (AB两人坐在各自床上) A：（穿着拖鞋，哼着小曲儿）回家，回家，明天要回家
家里的床最软，家里的饭最香。
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B：（抬起头，看了一下A）还得晚修，早操，早读，上课。
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一想就烦，你也许想得太美了. A：哇，你别老打击我啦，呜。
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活不下去了。
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C：（跳着进来）：哇，谁要寻死，咋这么想不开。
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人的生命只有一次呀。
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A：去你的，我还舍不得我大好的青春年华呢，去去，帮我倒杯开水。
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C：你是谁呀
老祖宗
你也太难伺候了吧
A：呵呵
得，让你倒还不是水流成河啊
妈妈说——劳动最光荣。
B：那你还不劳动去
啰嗦。
A：别这样，我这不光荣着嘛。
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我来了，亲爱的开水，亲爱的杯杯（边走边说） C：咦????????????好恶心
B：呵呵，到现在还童心未泯
没救了
A：（惨叫）：哇哇哇
C：（快跑进去）：怎么了
（啊????????????） C：（扶着满脸痛苦的A，对Ｂ说）她倒开水时，失手，然后，水倒在脚上。
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还有。
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就是。
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Ｂ：快说 Ｃ：我又不小心，踩了她一脚。
Ｂ：（扶Ａ坐下）：晕啊，你真是雪中送炭啊，快，去拿油来，（接过Ｃ手中的油） Ａ：（惨叫）：哎——哟——喂，你是象腿还是猪蹄啊，怎么那么痛。
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啊
Ｃ：（一脸无辜）：不会呀，我是纤纤玉腿啊
Ｂ：（着急地）：少费话啦，（这样对Ａ说），你别动，我下去找什么药来。
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（Ｂ下） Ｃ：（内疚状）好啦，好啦，我不对啦，对不起啦。
Ａ：晕啦，把油拿过来行不行。
Ｃ：（拿油帮Ａ抹）看，好了，怎么样
还行吧
Ａ：还不错，算你这家伙还有点良心
我觉得脚好热，找点什么东西散散热。
Ｃ：散热
好咧。
（说罢，对Ａ的脚猛吹气） Ａ：哇，变态
怎么这样
Ｃ：（一脸茫然）我懒得去找啊，这不，挺大的风。
Ａ：气死我了
Ｃ：算了，出于我的同情心和爱心，帮你找扇子去
Ａ：（感动）第一次发现你对我这么好，太谢谢你了。
我会记住你的
Ｃ：算啦，出门靠朋友，再说了，我们是一家人
Ａ：（紧紧握住Ｃ的手，动情）对，我们是一家人。
（两人陶醉，良久） Ａ：咦，你好像。
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还没有去找扇子吧
Ｃ：（尴尬）咱们一起去
（抓起A的手，退场） A：哎哟。
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慢点
附2：同桌的你(伴奏曲：《:同桌的你》)A：嘿，你刚才怎么那么沮丧
B：唉，期中考试考砸了。
想到无颜面对父母，无颜面对老师，我的泪水犹如滔滔江水向外涌啊
A：别那么悲观，只是一次考不好没有关系的。
何况还有期末大考期呢,关键看你如何把握。
B：是啊，我也在想：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
A：对
生命是趟单程的旅途，错过就没有第二次，中考更容不得半点不小心。
B：嗯,我们来个小约定吧
一年半后……我们在金中总校相聚
A：好
一言为定!!! B：我总在想，我的未来…… A：只要我们用心，一切都不是梦。
B：呵，谢谢你
A：不用，等我们再相聚……我们到时还会是同桌
(铃声一响,两人退场)
校园欺凌心得体会300字
《校园欺凌》观后感校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。
我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
然而，校园里也时常有不和谐的音符。
也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。
一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。
妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。
”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。
原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。
每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢
有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。
假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗
有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。
”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。
有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿
”为了防止校园暴力的发生，我总结了几条安全小贴士：1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，mp3等。
2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。
3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己
4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。
上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。
当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。
同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。
让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗
主题班会主持人演讲稿
开场白：同学们，大家好，我们这次班会的主题是‘我们一路成长’。
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。
我们牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。
也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。
于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
但，昨日成长的足迹是今日成功的奠基，让我们在这美好的季节里，谱出诗的韵节，奏出乐的篇章
结束语：有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。
那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。
我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。
我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。
谢谢大家
班会到此结束
