学习故事与观察记录心得体会
《观察记录与分析》学习心得----学习蔡伟忠《观察记录与分析》心得体会 通过学习《观察记录与分析》，学习到了观察记录是一种有目的的行为记录可以有多方面和多层次的目的。
其最基本的目的，在于它是观察的一个辅助环节，是观察的一个因素或后期的延续。
常见的情况下，要观察什么，就要记什么。
当然，从记录的过程中产生新的观察目的，也是很可能的。
在蔡伟忠老师的课程中，也学习到在幼儿平时的生活交往、区域活动等时间能如何观察记录与分析的。
观察记录的计划性在于它需要有一定时间安排和方式进程等方面的规划，其中包括记录的规模、频率、时间段、总时间长度、辅助工具（包括表格和各种机器设备）的设计与使用、保存与整理，等等。
在观察过程中幼儿的每句话、每个动作和与同伴对话，都有可能体现观察原因的答案，尽量具体记录清楚。
就拿杨✘成的案例来说，就要对其实施家园沟通：及时的和家长沟通，让其家长了解他在幼儿园的各种表现，家园合作，一起纠正他的“不良”行为。
在以后的活动中，一旦他出现一些良好行为的时候，老师要及时去强化，以促进他出现类似的良好行为。
冼建宜 2020.2.22
怎样写安全生产心得体会
安全是社会文明和进步的重要标志，是坚持以人为本安全理念的必然要求，是坚持人与自然和谐发展的前提条件，特别是煤化工企业生存发展的基本要求，也是践行十七大重要思想的具体体现。
在我们的企业中，生产设备只要投入了足够的资金，通过设备的完善、技术的改进，危险和风险是处于可控、能控状态的，但是人的意识和行为的可变性、差异性太强，通过对多起安全事故原因的分析，发现职工的安全意识与领导的责任意识问题占了很大比例，一些事故的发生并非职工不知道《安规》，也并非技术能力和水平不够，而是在关键的时刻失去了事故发生的可能预见和后果意识，失去了对自己生命、他人生命的保护和责任意识，失去了自我控制，是一种对安全的侥幸心理。
抓安全生产，必须一手抓设备、技术的改进，一手抓人的安全文化素质、安全思想行为的教育和提高。
作为xx集团的职工，我们力所能及的就是培养与提高自身安全文化素质与思想行为。
具体来讲，可以通过以下“零一二三四五”来指导我们自身安全意识的提高： 零：心态归零。
要有空杯思想，在安全工作中做到全员为师，全员为徒，新老工人互教互学，要向老工人学习丰富的工作经验，向新工人学习科学文化知识，取长补短，共同提高。
一：一心一意做好安全生产工作。
要做到专心致志、有始有终，要做到事故隐患不整改、安全目的不达到不罢休。
二：两条腿走路。
依靠各级领导，广泛发动职工，突出全员性、群众性特点，充分发挥集体团结战斗的力量，齐心协力共同搞好安全生产。
三：三会。
会操作、会保养、会排除故障。
四：四懂。
懂原理、懂构造、懂性能、懂工艺流程。
设备过硬，要熟悉各种设备、工具和安全装置的用途；操作过硬，不耽误工作进度；质量过硬，要保规格，不留隐患；复杂的情况下过硬，具备判断和预防能力，做到防患于未然。
五：五勤。
腿要勤，多走动以搞好安全巡查；眼要勤，多观察以杜绝事故的发生；手要勤，多整改以把事故隐患消灭于萌芽之中；口要勤，多宣传各项法规以加强安全意识；脑要勤，多学习并掌握安全知识以搞好安全管理。
只有各级领导和广大职工齐心协力，“安全”这杆帆才会为东华这艘大船保驾护航，驶向更广阔的大海
观察消费者购买行为的心得体会800字数
观察消费者购买行为和购买过程的心得体会
安全事故防范心得体会
事故已然发生，伤者正在理解着痛苦的治疗，这次事故又一次给我们敲响了警钟，让我们从事故对当事人所造成严重深切感受到它的无情和残酷，他的人生因此而改变，他今后的路不知该如何的走下去。
\ 透故的学习，我在为他感到惋惜和同情的同时不仅仅在想，造成事故的原因是什么，我们该吸取什么教训，从而避免重蹈他的覆辙呢
从本次及历次事故来看，事故现象虽有不一样，但导致事故都与当事人的主观因素有着较大联系，说白了，就是“三大敌人”在做怪。
纵观人们的实际工作中，“违章、麻痹、不负职责”现象确实存在，当上级来检查或是要求严格些，下边就收敛些，否则，风头一过就又放松了警惕。
些次事故主观上即当事人安全意识淡泊，麻痹大意所致；客观的原因诸如：工作负责人不负责、许可人许可随意，监护不到位，危险点分析不足等等。
\ 保证安全，首先就是要严格遵守各项规章制度，这是保证安全的首要前提，如果我们的每一项工作都做到有章可循，有章可依的话，事故发生几率必然会大大减小，如在一项具体工作中，工作前，认真进行危险点的分析，办理工作票，做好安全措施，开好班前会，将各项制度履行到位，也就是把环境的不确定因素、物的不安全状态、人的不安全行为造成事故的可能性隆到最低。
\ 其次要提高思想意识，这是保证安全的根本。
此事故中当事人的工作经验不可谓不丰富，技术水平不可谓不高（听说是位高级技师），但还是出了问题，就是正因他思想上有了松懈，才犯了这样的低级错误，阴沟翻船。
提高思想意识，即：开展形式多样的安全思想教育，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把“三不伤害”确实贯彻到工作当中，变“要我安全”为“我要安全”，使安全深入人心，平时工作提高警惕，多注意观察员工的精神状态，发现不利因素及时调整。
\ 另外，加强对规章制度及业务知识的学习，发奋提高业务技能，这是安全的重要保证，《安规》、《两票三制》这些都是保障我们工作安全顺利开展的法宝，对此无论是管理者，还是我们员工自身都应自觉的认真学习，掌握。
业务知识的重要性，不言而喻，没有它，我们工作就好比初生的孩子不会走路，难免碰壁、摔倒。
为了使我们的工作更得心应手，不致于盲人摸象，我们务必不断的学习，以适应变化更快的知识需求。
\ 还有就是营造良好的工作氛围。
工作中相互关心、相互帮忙，人人为工作着想，为安全把关。
\ 总之，我们就应把各自好的想法落实下去，不应只流于形式，停留在口头上。
如何开展行为安全观察
?????? 行为安全观察，顾名思义，就是通过对作业单位整体或职工个体行为安全的观察，并对照安全规程、作业规程、操作规程作出提醒、停止、整改的修改措施，从而得出行为观察的记录资料，作为风险评价、制度调整、流程再造的依据。
?????? 在我们的日常生产中，有些行为因为细小而被忽略，有些现象因为常见而不被重视，往往就是这些不起眼的小节、小事，却足以导致致命的伤害。
有这么一个成语“千里之堤毁于蚁穴”，也有这么一句话“天下大事管控细，天下难事始于易”，还有这么一个理论“蝴蝶效应”，更有一本书叫做《细节决定成败》。
一个不经意、习惯性的动作，造成一起工伤；一次不精细、不规范的操作，致使家破人亡；一份不快的心情、一次侥幸的行为、一个疲惫的身躯等等，都有可能酿成一次事故。
我们开展行为安全观察的意义也正在于此，及时发现那些细小的不安全因素，改变错误的思想意识，养成良好的安全习惯，最终构筑企业的安全大堤。
?????? 行为安全观察前首先做好三项准备工作。
一是用脑过滤思考，进行细致策划（内容包括：时间、班次、区域或被观察的岗位、人员和观察流程）。
二是复习被观察人员的安全规程、作业规程、操作规程、安全技术措施、手指口述安全确认涉及到观察项目的技术资料、规章制度、方法、要求等。
三是带好观察写实记录本、观察沟通表等。
?????? 准备工作做好后，按时参加班前会，开始观察，共有十三项步骤：一、职工上班前是否进行“六不准”确认签字，跟班人员、班队工长是否按时参加班前会，班前会有几项议程，是否重点有针对性的布置安全工作，有哪几项，针对性如何。
二、澡堂更衣后到灯房观察领取矿灯、自救器、班中餐、测报仪，到信息站登记，并监督跟班人员是否到位。
三、参加二次班前会，观察职工是否摘帽子、不系帽带，是否不遵守乘车秩序。
四、观察职工是否集体入井，遵守行走规定，班长是否打旗。
五、到达工作地点，提高警觉，注意在进入工作区时任何的不安全行为，观察跟班人员是否先到工作区域巡查一遍，职工是否现场交接班，是否执行“三合一”手指口述安全确认执行到位有效管理法，是否按照单岗四步骤、组合岗五步骤进行开工前的确认和准备工作。
六、现场观察职工操作情况，对作业过程进行监督，发现不安全行为，违章现象，立即提醒、协助、纠正，对坚持正规操作的职工给予称赞表扬，与职工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果，鼓励职工讨论更为安全的工作方式，并提出完善作业规程、操作规程的合理化建议。
七、通过反复观察，验证操作程序的有序性，探索规程措施的完善性，就如何安全地工作与职工取得一致意见，并取得职工的承诺，引导职工讨论工作地点的其它安全问题。
八、观察班中停工安全确认，是否认真确认，时间够不够。
九、观察收工交接班，班组长是否打旗带队集体升井。
十、观察沟通收工会，组织召开由被观察人员、跟班、值班等参加的沟通会，总结行为观察情况，沟通不安全行为、习惯性违章，明确正确的操作程序和方法，点评赞赏做的好的职工，指出纠正不安全行为，责令其写出事约承诺书；通过沟通，形成“统一思想、认知错误、纠正不安全行为，养成良好的工作习惯”的共识。
十一、让被观察人员和值班人员在观察表上签字。
十二、对此次行为安全观察进行绩效评价。
十三、对职工的配合表示感谢。
?????? 通过行为安全观察，会发现很多细小的问题，比如说：开车工过弯道不鸣笛、不减速；跟车工在车未停稳时就跳下来；电修工停电后不闭锁；皮带司机为图省事将保护甩掉；掘进头初喷不够，用砟块背顶；采煤工挂网前对煤帮不确认等等。
问他们知道自己怎么了，有的职工一脸茫然，根本就不清楚自己的不安全行为，“以前就是这么干的，没人说啊。
”也有些职工马上认识错误，不好意思的笑着说“又忘了”，当然也有些职工能够坚持正规操作。
通过这些，我们不难看出，个别职工还没有真正做到必知必会，没有做到行为养成习惯，没有做到刚性执行规章制度、规程措施。
消除一个坏习惯，养成一个好习惯，需要上万次的训练，这就需要我们人人都要做行为安全观察员，互相监督、互相提醒、协助、改正。
而每一个现场操作人员，坚持做好安全小事，行为养成习惯，不能有丝毫侥幸心理。
大家心往安全想，劲往安全使，就一定能够实现企业的安全发展、和谐发展。
小学生安全知识的心得体会
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的 教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安全工作。
平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。
做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。
教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
如何观察幼儿行为激励与评价心得体会叶平枝
科学探究是科学研究工作的基本方法,也是幼儿学习的主要方式。
让幼儿通过自己探究学习,像科学家那样的方式学习科学是现代科学教育的一个重要趋势。
幼儿有着与生俱来的探究热情,他们好奇、好问,幼儿依靠直接经验进行探究,幼儿的探究具有简约性、试误性;幼儿运用多种表征方式进行探究,使得幼儿尝试错误行为成为必然要发生的、不可或缺的现象。
幼儿科学探究活动中的尝试错误行为反映了幼儿主动积极的探究欲望,能激发幼儿科学兴趣,是幼儿自己独特的探索方式。
幼儿教师作为幼儿的重要他人,科学探究活动中离不开幼儿教师的评价。
中石化我为安全作诊断心得体会500字篇
自从开展“我为安全作诊断”活动之后，我通过“现场安全观察”，及时发现、记录、纠正和制止身边的“三违”和野蛮作业等不安全行为。
并把身边各种不安全因素，向车间汇报，排除安全隐患。
活动畅通了大家为安全生产建言献策的通道，让每名员工都为自身及身边的安全工作发挥作用，把安全意识变成员工每日的自觉具体行动，提高了全员安全意识。
开展“我为安全作诊断”主题活动之后，一方面可以使问题显形化，便于及时发现和处理隐患；另一方面员工的管理积极性和主动性有了显著提升，发现问题不回避、不推卸，积极寻找对策。
开展“我为安全作诊断”主题活动使员工开动了脑筋，形成了“人人想办法、个个提建议、班班有措施”的好风气， 活动也促进了问题的整改。
随着新《安全生产法》、《环境保护法》的相继出台，安全环保入刑门槛降低，处罚力度加大。
安全是企业稳定发展的基础和保障，我将牢固树立安全环保红线意识，继续按照活动要求，提高发现问题和解决问题的能力，全力保障企业安全健康平稳发展。
养成一个好习惯：走访，观察身边的人与事，撰写心得体会，进一步培养良好的行为喜欢
保准是卫校的啦
哈哈 ~~劝你呢还是别在百度啦
都是卫校的，要找都找啦，找的都一样有意思吗
对吧
