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地球小卫士体会感言

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我是环保小卫士的心得体会

我们美丽的地已遭到严重的污染,小河己污染的水哭泣,为自己不再湛蓝而伤心,咱们行动起来吧

查了资料,我知道了一节一号电池能使一平方米的土壤没有价值;一粒纽扣电池可以使六百吨的水无法饮用,相当于一个人一生用的水。

我们知道了充电电池可以减少废弃电池。

其次,把电池里的电用没了才能做到物尽其用,再把用完的废电池收集起来,把它送到有关部门。

我们可以十天不吃饭,但是不可以十天不喝水。

手脏了,用水洗洗吧;衣服脏了,用水洗洗吧。

如果水脏了,我们用什么洗

目前,世界上百分之六十的地区面临水不足,已有百分之二十的人口难以得到清洁水,十二亿人用水短缺。

我们可以用洗过米的水浇花,还可以用洗过衣服的水拖地。

要节约用水要从点滴小事做起。

我们要想当合格的环保小卫士的话,就应该从小事情做起。

做环保小卫士的感悟

【1】环保小卫士,是环境教育是可贵实际行动

【2】环保小卫士,是作为教育的一种方式,注意受益、环境受益

我是环保小卫士作文的开头和结尾怎样写

原来我校美丽而温暖,高大的树木像士兵一护着我们;漂亮的把我们的校园点缀的美丽。

可是现在有很多不讲文明的高年级学生,他们乱扔垃圾,从来不把校园环境当回事。

所以,我要当一回环保小卫士

易杏 作

关于环保社会实践心得体会

我们美丽的地球,已遭到严重的污染,小河为自己污染的水哭泣,蓝天为自己不再湛蓝而伤心。

我们可以十天不吃饭,但是不可以十天不喝水。

手脏了,用水洗洗吧;衣服脏了,用水洗洗吧。

如果水脏了,我们用什么洗

目前,世界上百分之六十的地区面临水不足,已有百分之二十的人口难以得到清洁水,十二亿人用水短缺。

我们可以用洗过米的水浇花,还可以用洗过衣服的水拖地。

要节约用水要从点滴小事做起。

咱们行动起来吧

我们要想当合格的环保小卫士的话,就应该从小事情做起。

我是绿色环保小卫士小作文90一100字

在茫茫宇宙中,有一蓝色的星球,她就是我类赖以生存的——地球球母亲给予了我们生命,给予了我们山清水秀、鸟语花香,让我们在她温暖的怀抱里快乐生活。

可如今,她被折磨得遍体鳞伤,我们人类在一步步把自己推向灭亡

何年何月开始,两极冰川开始融化,海平面开始上升,陆地面积在逐渐缩小,地球温度在升高

何年何月开始,我们头顶的臭氧层开始稀薄,紫外线开始肆无忌惮的直射脸庞,女娲后代要补天

何年何月开始,脚下的土地开始退化,沙漠侵蚀绿洲,树木被滥伐,森林面积在减少,沙尘暴次数在增多

何年何月开始,多少物种濒临灭绝,多少物种可能灭绝,多少物种已经灭绝

我们人类正走向孤独

何年何月开始,河流变成阴沟,湖泊变成污水池,水资源在枯竭

不要让我们人类的眼泪成为地球上最后一滴水

环境保护教育专题讲座心得体会400字

蓝天碧水,,,空气清新的地球是我们梦寐以求的优美家园.但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了它,环境污染已危急到人类的健康与生存.有谁会想到,那些刺眼的白色饭盒会污染多少土地?那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染多少?两千年的人类文明进程牺牲地球的绿色,但是300年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑.人类在毁灭地球生态环境的同时,也在逐步毁灭自己.保护家园,就是保护自己;热爱家园,就是热爱生命.我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任.为了人类赖以生存的地球,为了我们的子孙后代,能拥有美好幸福的家园,为了实现美好的未来.让我们大家一起行动起来,让我们为21世纪的民,一起向全世界的人类发出紧急呼唤“人人争做环保小卫士”吧﹗

绿色环保小卫士的收获

读森林小卫士列宁的读后感写读后感应注意以下问题: 一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。

必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。

因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。

一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。

作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。

初中作文课中,除了写“读后感”外,老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后写“观后感”,观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点、展开论述就可以了。

一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。

“感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。

如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。

怎么读呢

要边读边想,边读边记。

哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。

要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。

叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。

这样写就不符合要求了。

读后感以“感”为主。

要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。

在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。

在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点。

读地球风波感想100字

今天我学 《地球风波》,这篇课文让我知道地球只有一个,如果地球被破坏,我们就别无去处。

这篇课文讲了地球的大小.形状.自然资源,以及人类对地球的破坏情况,说明人类只有一个地球,我们不要破坏这个地球,而要精心保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代。

学了《地球风波》这篇课文后,大家应该感到后悔,因为我们曾经随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使他们不能重生,好造成了一系列生态灾难,给我们人类带来了严重的威胁。

在这一点看来我们要更加精心保护地球。

平常我不讲卫生,乱扔垃圾。

如今我学了《只有一个地球,我要好好改正以前不良习惯,做一个讲卫生的好孩子。

如果别人不讲卫生,乱扔垃圾。

我会上前阻止,还会一点一滴地告诉他,让他和我一样保护地球。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们就别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心保护地球,保护地球的生态环境。

让地球更好的造福于我们的子孙后代吧

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