老人与海鸥中令人感动的句子
令人惊讶的句子
并写出感受
第16自然段们急速翅膀，轮流白翼天使。
海鸥们和人一样，都有感情，老人和他们一起相伴了多少年，每天步行二十余里，只是为海鸥喂食，所以海鸥已经和老人有很深的情谊了。
他们默默地站着，好像在给老人守灵。
老人已经把他们当做自己的儿女了。
第15自然段听到这个消息，我们……一片空地。
海鸥们发现老人不对劲，是去世了，他们惊慌失措，心里一丝丝不安，他们疑惑：爸爸，你到哪里去了
咋不给我们喂食了
同时海鸥们非常的伤心，老人不能来了，他们的爸爸已经不在了。
海鸥和人一样，他是有灵性的。
描写父子离别伤感的句子有哪些
抄袭是不好的，算了，告诉你吧，记的给我最佳哦老人与海鸥》教学设计一谈话导入：有位老人名叫吴庆恒，昆明人都亲切的称他为海鸥老人。
那么他与海鸥到底发生了那些感人的故事
今天，就让我们一起学习《老人与海鸥》。
（揭题并读题）二初步感知课文内容：1. 快速浏览课文，思考课文主要讲了什么故事，在这故事里，最让你觉得不可思议的是什么
2. 2.交流反馈三初步感知海鸥送老人的悲壮画面 1.14-------18节到底发生了那些意想不到的事情，此海鸥们的心情怎样
（边读边划出相关的句子）2.交流反馈3.教师小结：老人去世，海鸥们为什么如此伤心难舍，为什么会发生这意想不到的一幕幕，要想了解这些问题，就需要走到老人的生前去看一看。
四教学前半部分内容，体会老人对海鸥无私的爱1. 自读课文1------12节，找出老人海鸥爱海鸥的句子2. 交流：课文中哪些地方令你感动
学习第二节课件出示句子：他的背已经驼了……跟海鸥相伴。
⑴自读这小节，思考这几句话中，哪些地方特别令你感动
（褪色，二十余里 只为了）⑵学生谈体会⑶朗读指导⑷与悲壮画面相照应读：同学们，在老人眼里，他们仅仅是海鸥吗
怪不得看到老人的遗像，这些儿女们纷纷飞来。
课件出示句子：海鸥们急速扇动翅膀……。
海鸥们纷纷……守灵的儿女…。
⑴生活中看到过这种场面
体现了什么
⑵有感情读一读。
学习课文第三节课文中还有那些地方让你感受到老人对海鸥的爱
课件出示相关的句子：老人把饼干丁很小心的放在湖边的围栏上……有声有色的乐谱。
⑴读老人喂海鸥的句子思考哪些字词特别令你感动
⑵抓关键爱字词体会，理解课文（小心 退 撮 饼干丁）⑶有感情朗读⑷想象画面读句子：在刚才的朗读中你仿佛看到什么
听到什么
教师小结：老人与海鸥相处的多么和谐，老人与海鸥多么亲热。
多动人的一幅画面呀
⑸齐读，同学们，此时此刻，你认为制约普仅仅是有声有色
（有情有义，浓浓的爱）在老人与海鸥相处的十几年里，这份浓浓的爱始终萦绕着他，可如今老人离他们而去，怎不让他们伤心难舍呢?⑹课件出示意想不到的句子：海鸥们像炸了营似的……脱出身来。
文中几次用了“扑”
能改成“飞”
从这扑读出了什么
学习4----12节课文中还有什么地方特别令你感动
（板书唤海鸥 喂海鸥 起名 交谈）学法同上教师总结:同学们，在老人与海鸥相处的十几年里，这份爱这份情不仅仅是我们文中描述的喂海鸥·给海鸥起名.与海鸥交谈等事，一定还有更幸福更快乐的故事。
但是今天代替老人再次来到翠湖边的只有这张无声的遗照（出示遗照课件，配乐《离开你的那一天》）⑴师生再次配乐朗读四句意想不到的句子五升华主题 老人走了，他的故事却感动了许多昆明人。
人们自发捐款在翠湖边建立一尊塑像（出示课件）你看，老人的笑脸多么慈祥，周围一群海鸥翩跹翻飞。
当你来到这塑像千，你会想起老人与海鸥的哪些故事呢
旁边的海鸥又会对他说些什么
小练笔：1.发挥你的想象，在老人与海鸥之间，还会有哪些幸福的画面，请用几句话写下来 2.站在塑像强，我思潮起伏————（任选一题） 帮你把老师的教案找出来了，自己找答案吧
求描写伤感景色的句子
如果借用经典词怕撞衫的话，我给点己写的。
绝对不抄。
浓烟暗夜幕浓浓，街道行人寥寥可数，行色匆匆，冬日的夜雨，阴霾寒清。
烟锁秦楼，唯有楼前流水，应念我，终日凝眸。
夜寂灯火明，过眼明眸不过凄凄泪，多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
这冬日，只怕是冷到了心里，如墨的夜色，浓的化不开心中的惆怅。
过尽千帆的哀怨岂是两三句可解
风瑟瑟，小风疏雨潇潇地，河边街道的灯光映在水中，闪闪熠熠。
寒意不期而至，身心一片清意，朗朗烁烁，不应觉寒。
烟笼寒水月笼沙，周遭都浸在寒纱薄雾中，独自走在河岸边，自是晓风残月，淡云来往月疏疏，影沉沉心亦重，楚天不济，水连天寒。
奏一曲《断情殇》，孤哀惆怅，渔火对愁眠，浅浅的心唱，廖辽水江，远处灯歌辉煌，自是多情自古空余恨，好梦由来终易醒。
此刻，谁相伴，谁与共醉
莫辞醉，沈烟缭绕，千里烟波，看这深冬何来暖日，不解风情冷暖事故。
一曲罢，低头聆听笑语，不与人争。
莞尔长笑对清空，誓言终须假，美如画，凄如烟。
燕儿归，情儿归，归何处是家。
羌笛悠悠，水幽幽，一面风情深有韵，清风细雨催花急，衣裳尚被清雨透，难看月明中央，蒹葭白露晓寒霜，心已透凉，谁寄哀愁于明月，今怎看思愁
来是空言去绝踪，如今，有几人誓言是真，有几人长相厮守，如流水东去，带走几多哀愁，几载空悠悠。
庭院深深深几许，深夜月斜人静，空对烛影摇红。
想与人对坐到天明，酣醉淋漓，醉里插花花莫笑，笑歌，笑世，笑人生，有一醉足矣，得一知己足矣，便迎人笑语，不予心寄。
海鸥的故事
一只白色的海鸥，以为自己长大了，想要离家远行，终于有一天它离开了家，飞往远方。
海鸥从家的地方起飞，飞呀飞呀飞呀越飞越远，飞得好远好远，经历艰难疲累的海鸥累了，好像找一个地方歇息片刻，但茫茫的大海哪有歇息的地方啊! 忽然在海面上驶来一艘大船，海鸥飞到大船的附近，落在 了船的桅杆上歇息，海鸥环顾四周细看这艘大船，其中船中间的建筑尤为漂亮，好漂亮高大明亮海鸥开始喜欢爱上这地方了，决定留下不在飞翔远行了，建筑里的人看见这只白色的海鸥做出手势动作来逗这只忽临的精灵，海鸥飞起就近建筑，飞来飞去盘旋迂回，试图进入建筑的里面，但海鸥失望了，没门窗都是紧闭的，跟本无法进入，盘旋迂回良久的海鸥不舍的飞离了建筑回到了桅杆上，注视着建筑注视着四围注视着建筑里面的人，凝视良久海鸥突然振翅飞起；当海鸥振翅飞起的那一刹那，有一滴泪落在了桅杆上，振翅飞翔的海鸥伤心的飞走了。
原来这里并不是想要的家不是可栖息的地方。
窗里的人见海鸥飞走了，打开了窗户呼唤这只白色的海鸥，但海鸥飞远了已经听不见了。
这只白色的海鸥伤心的离开了，越飞越远再也没有在任何地方栖息过，海鸥注定一生要飞翔，飞呀飞呀飞呀风中搏击浪尖飞舞是那么美!飞呀飞呀飞呀飞到了天际飞到了彩虹的尽头，飞到了天堂，在那美好的地方再也没有悲伤眼泪哭号疼痛没有黑暗，天堂才是飞翔的海鸥永远的家永远安息的所在
希望能帮到您。
求一首曲子。
开头是海跟海鸥的声音，听伤感的一首音乐
是不是 三个人的时光 紫纱版
《老人与海鸥》 用什么词来表达老人对海鸥的情感?还有用什么词来表达海鸥对老人的情感
1、一群洁白的海鸥排成队，有节奏地上下飞动，翅膀扑动发出和谐整齐的声音。
2、一大群海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场景像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
希望能帮到你，望采纳不够再追问
