庄稼与杂草的赏析
1.哲学家给学生上的的主要内容是什么? 答:让弟子们明白怎样清除心灵的杂草. 2.四个弟子除掉杂草的方法各不相同.对于前两个弟子的回答,哲学家的态度分别是___,___.对于后两种方法的态度却只字未提,为什么?请你用简短的词语,描写哲学家的神情.态度 答:点点头,笑了一下.有详有略,避免嗦. 3.一年后的相聚,哲学家未到,是否言而无信? 答:不是,因为哲学家去世了，无法到来。
4.想象四个弟子再来原地相聚的情形,他们的心理活动会有哪些变化? 答:惊讶,疑惑。
5.最后一句话含蓄,意味深长,它在全文的作用是__.请说说你对这句话的理解. 答:总结全文,深化主题.让灵魂纯洁的最好办法就是拥有美德。
6.哲学家为什么在带着学生游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人后,给学生上这?请谈谈你的看法 答因为他不仅想让弟子有丰富的知识,还要拥有美德。
庄稼与杂草的赏析
1.哲学家给学生上的的主要内容是什么? 答:让弟子们明白怎样清除心灵的杂草. 2.四个弟子除掉杂草的方法各不相同.对于前两个弟子的回答,哲学家的态度分别是___,___.对于后两种方法的态度却只字未提,为什么?请你用简短的词语,描写哲学家的神情.态度 答:点点头,笑了一下.有详有略,避免嗦. 3.一年后的相聚,哲学家未到,是否言而无信? 答:不是,因为哲学家去世了，无法到来。
4.想象四个弟子再来原地相聚的情形,他们的心理活动会有哪些变化? 答:惊讶,疑惑。
5.最后一句话含蓄,意味深长,它在全文的作用是__.请说说你对这句话的理解. 答:总结全文,深化主题.让灵魂纯洁的最好办法就是拥有美德。
6.哲学家为什么在带着学生游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人后,给学生上这?请谈谈你的看法 答因为他不仅想让弟子有丰富的知识,还要拥有美德。
田野上的杂草怎样除文章 70个字读后感
一位智者意识到自己时日无多，放心不下自己的弟子，于是露天讲了最后一堂课。
等弟子们讲完了，智者说：“这节课到此为止，你们回去后按各自的方法除一片杂草，一年后在此相聚。
”智者已经不在了，他给他的弟子们留了一段话：“你们的方法是不能把杂草除光的，因为杂草的生命力很强。
除掉田野上的杂草最好的方法就是在上面种上庄稼。
想没想过，你们的心灵也是一片田野。
”是的，我们的心灵也是一片田野。
因为这世界的五彩缤纷、五花八门、五光十色，我们的心就生出了数不清的欲望。
有些欲望是杂草，它们来自原始的生物本能，不用“浇水施肥”也会疯长，稍不留心就会荒芜我们心灵的田野，如果我们只是一门心思想除掉它，常常会事倍功半。
有些欲望是庄稼，它们需要栽种，需要精心呵护。
“庄稼”越多“杂草”的生存空间就越小，“庄稼”越茁壮，“杂草”就越孱弱，同时我们再清除这片杂草，田野就会干净的不能再干净。
