长风万里去飞翔读后感
郑作新爷爷长期从事长城类研究，他把自己比作一只精卫，不屈不挠，锲而不舍，长风万里去飞翔了70多年。
虽然他5岁丧母，父亲常年在外，在奶奶的教养下，他从小就喜欢大自然，从小就喜欢阅读，他曾经是校运会100米，跳远和三步跳的冠军，他只用了4年的时间读完了中学，16岁就考上了大学。
我想：虽然成为伟人很难很难，但从小爱读书，爱大自然，爱运动总是不会错的，学郑爷爷，做一只精卫，在书本和大自然中坚持飞翔吧!我要学习郑爷爷终生坚持的三实：一是忠实，他放弃美国那么好研究条件，回到中国。
二是务实，他热爱鸟类，从事鸟类研究70年。
三是踏实，几十年来他走遍了祖国的大小山川，可没游过西湖、苏州……他指出了麻雀能吃害虫保护森林。
他找到了中国的原鸡，他在峨嵋找到了白鹇的新亚种，70岁那年，他登上2600米的天池，他与同事们一起采集了6万多件鸟类标本，写下了一尺厚的《中国鸟类颁布名 录》，他把地理界划分为4个亚区，7个一级区及19个二级区，国际上首创。
郑爷爷用他广博的鸟类知识，举小例子讲大道理：如一次他找到了和教书中不一样的毒蛇后，提出了，从一般到特殊的科学思想方法。
如他从我国产三种天鹅中的天山天鹅，跨越喜马拉雅山，飞行7800公里到南非这个过程中，让我感悟到鸟类的超绝能力，天鹅跨过了人类的客机都要绕道而行世界之脊! 研究它，仿生!如他解释了鸟儿脚上为什么要挂铝环
举例说明了1973年国家提出的保护鸟类名单是17种，80年发展到53种，85年已达97种，89年已增至225种。
提出了“人爱鸟，鸟护林，林涵水，水养人。
“的观点，让我对科学无国界，保护生态，理解更深刻。
他说辨认飞行中的鹰与鹫是最难的，也让我联想到在大自然中现场鉴别植物的不容易。
我喜欢大自然，喜欢植物，长大了，如果能跟随郑爷爷这样的人去研究大自然，哪该多好美啊! 万里征程，从脚下开始，努力吧! 理想也许有一天会实现!
长风万里去飞翔的读后感
长风万里去飞翔读后感写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
长风万里去飞翔600字读后感
郑作新爷爷长期从事长城类研究，他把自己比作一只精卫，不屈不挠，锲而不舍，长风万里去飞翔了70多年。
虽然他5岁丧母，父亲常年在外，在奶奶的教养下，他从小就喜欢大自然，从小就喜欢阅读，他曾经是校运会100米，跳远和三步跳的冠军，他只用了4年的时间读完了中学，16岁就考上了大学。
我想：虽然成为伟人很难很难，但从小爱读书，爱大自然，爱运动总是不会错的，学郑爷爷，做一只精卫，在书本和大自然中坚持飞翔吧!我要学习郑爷爷终生坚持的三实：一是忠实，他放弃美国那么好研究条件，回到中国。
二是务实，他热爱鸟类，从事鸟类研究70年。
三是踏实，几十年来他走遍了祖国的大小山川，可没游过西湖、苏州……他指出了麻雀能吃害虫保护森林。
他找到了中国的原鸡，他在峨嵋找到了白鹇的新亚种，70岁那年，他登上2600米的天池，他与同事们一起采集了6万多件鸟类标本，写下了一尺厚的《中国鸟类颁布名 录》，他把地理界划分为4个亚区，7个一级区及19个二级区，国际上首创。
郑爷爷用他广博的鸟类知识，举小例子讲大道理：如一次他找到了和教书中不一样的毒蛇后，提出了，从一般到特殊的科学思想方法。
如他从我国产三种天鹅中的天山天鹅，跨越喜马拉雅山，飞行7800公里到南非这个过程中，让我感悟到鸟类的超绝能力，天鹅跨过了人类的客机都要绕道而行世界之脊! 研究它，仿生!如他解释了鸟儿脚上为什么要挂铝环
举例说明了1973年国家提出的保护鸟类名单是17种，80年发展到53种，85年已达97种，89年已增至225种。
提出了“人爱鸟，鸟护林，林涵水，水养人。
“的观点，让我对科学无国界，保护生态，理解更深刻。
他说辨认飞行中的鹰与鹫是最难的，也让我联想到在大自然中现场鉴别植物的不容易。
我喜欢大自然，喜欢植物，长大了，如果能跟随郑爷爷这样的人去研究大自然，哪该多好美啊! 万里征程，从脚下开始，努力吧! 理想也许有一天会实现!
长风万里去飞翔读后感
写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.希望对你有帮助
长风万里去飞翔中恨老师的读后感咋写
幸福的童年 读《瞧，这些老师》有感 今年的寒假里，我收到了爸爸给我的一份特殊礼物，一本杨红樱阿姨编著的《瞧，这些老师》，这是一本魔法书，该书讲述了马小跳以及他的好朋友与四位老师之间发生的一系列有趣故事。
这本书写的很有意思，读后让我大开眼界，受益匪浅
