二年级趣事多小屁孩日记的读后感怎么写
小屁孩日记 很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。
但是有这么一本书，即使是最讨厌读书的人，也会忍不住翻开这本书好好读一读。
这本有趣、好玩的书，就是。
说是一本书吧，可它给人的感觉却是一本初一中学生的好玩日记，里面的文字不仅风趣搞笑，还配有许多精美的插图。
书中的主人公，是一个上了中学，还没发育完成的“小屁孩”。
在学校他经常受着大孩子的欺负，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。
但是的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”，使他总能在陷入困境的时候化险为夷。
但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦。
比如有一次，在护送幼儿园小朋友回家的时候，由于觉得无聊，便拿着恐吓那些小孩。
结果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿着好朋友罗利的外套，所以那位老太太便到学校举报了罗利。
因为这件事，格雷受到了学校的严重处分，而也由此引发了一场友情危机。
格雷可以说是一个真正儿童的代表，它具有小孩子该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。
他的成绩不好，而且也不爱学习。
在大人的眼中，他不是一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”。
如今的小孩，基本上丧失了儿童应有的品质，他们在父母的严格教育下，学会了众多才艺，在面对记者采访的时候八面玲珑、神情坦然，活像一个小大人。
他们是众人眼中的“天才”，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。
过多的压力，让他们太早成熟，以至于还来不及享受儿童时期的快乐，就要过早面对这个残酷的社会。
就拿来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，的双手可以说经常是青一块，紫一块。
在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。
也许有些父母会说，强制性教育不也可以成材吗?但我可以告诉你，强迫学钢琴的人中，最终成名的只有一个人! 儿童是这个世界的活性素，有了儿童，这个世界才显得更加多彩，更加具有活力。
所以我也要奉劝一些大人，不要妄想强迫孩子去学什么东西，你们这样只是在糟蹋这个世界未来的希望和活力。
小屁孩日记在让我明白了童真的重要性的同时，也让我明白了写日记的意义。
看完小屁孩日记后我才知道，写日记其实并没是一件的事情，关键是你要用什么眼光来看待它。
如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴，到你的时候，你就会发现，自己的儿童时光是多么美好。
儿时的事情又是多么有趣。
从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。
觉得自己的没有虚度，会感觉自己是多么的幸运啊! 感谢，让我懂得了童真的重要性，以及写日记的快乐。
小屁孩励志成长日记，爸爸我为你骄傲读后感
今天，我终于把《小屁孩日记——三年级怪事多》给看完了。
《小屁孩》系列是以日记的形式写了聪明伶俐的小男孩朱尔多的快乐生活以及他和小伙伴之间的那些好玩的故事。
因为和我在博客上写的日记题材、内容都非常相似，所以我特别喜欢。
看着这本书，我就会把它和自己的日记进行比较。
小男孩朱尔多的校园生活可比我的生活要有趣多了，比如：练毛笔字时，刘建强把纸吞下了肚子；参观电视台时，他和金刚把自己给弄丢了；看电影时，同学朱奇奇的臭鞋子被管理员当垃圾丢了等等，让人看了就想笑，就连朱尔多考试作弊被抓也变得那么轻松幽默（，让人回味无穷）。
看完《小屁孩日记》，我在写日记上有了新的收获。
写日记就是要多看、多听、多想，还要努力把文章写具体。
最近爸爸禁止我写日记时用“好”这个字，说这个字表达意思太模糊，也是写不具体这个道理吧。
小屁孩励志成长日记的读后感
来到了外国语学校，我感到了一阵从未有过的束缚感。
用我妈妈的话就是：“开学了，你又要入笼了。
”我总是一天一天的过着枯燥无味的生活。
每天的生活周而复始，繁重的作业像大山似的压着我们喘不过气来。
当一天的生活结束后，躺在床上，回想着一天发生的事情，总会感到一种莫名的空虚感。
学习真是太累了，太累了，望着自己未来的路，有时甚至会畏惧，不知道怎么去面对。
但成长终究还是来了，不可避免的来了。
初中生涯是那么的无味，我却不能逃避。
初中以来，做不完的作业代替了小学时的欢笑。
我多么希望我永远是小孩子，打碎学习的枷锁，让欢笑和自由重回到我的身边。
但是，童年我没有珍惜，现在只有无尽的懊恼。
而在懊恼的同时，青春的时光也在不停步的飞逝。
妈妈总是和我说：“你长大了，应该学会懂事了。
”老师总是和我说：“你长大了，不能再浪费时间了。
”可是我真的不想长大，长大了，我要肩负太多太多的责任，而我的眼里却只有迷茫，我不知道我下一步要做什么。
现在，我的朋友越来越少，而作业却一次比一次多。
望着堆积如山的作业，我只有不停手的写着，写着…… 但是，人生无法拒绝长大，也不能拒绝烦恼。
谁的一生不会有烦恼呢
就算再晴朗的天空，也会有一丝的阴云。
所以，我们要以积极的心态去对待这些烦恼，你会发现，生活也可以多姿多彩。
关于做事要谦虚的诗句（七年级上册中的）
成绩是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
杰弗逊： 对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。
蒙古： 骄傲跌在门坎，谦虚走遍天下。
斯宾塞： 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
朱尔·勒纳尔： 可能有虚伪的谦虚，但绝没有虚伪的骄傲。
贺拉斯： 谦虚常被误认为是隐讳，沉默常被误认为是怪癖。
谦虚的人常思己过，骄傲的人只论人非。
谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。
苏联： 谦虚几乎总是和才能成正比例。
切斯特菲尔德： 谦虚是沽名钓誉的诱饵。
泽曼德斯： 谦虚是美和德的堡垒。
亨·菲尔丁： 谦虚是映照功德的烛光。
绪儒斯： 谦虚这种品质是教不会的，而是与生俱来的。
拉布吕耶尔： 谦虚之于功德，犹如阴影之于绘画，前者使后者脱颖而出。
雷锋： 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人
屈已者能处众，谦虚者能处身。
美国： 缺少谦虚就是缺少见解。
随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着平庸，坚定可能伴随着武断。
心偏小人常戚戚，礼多君子屡谦虚。
华罗庚： 虚伪的谦虚，仅能搏得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
让·保·里克特： 一个人在受到责备而不是受赞扬之后仍然保持谦虚，那才是真正的谦虚。
英国： 用慷慨激昂的言语攻击傲慢并不是谦虚的标志。
英国： 真正的谦虚，为一切美德之母。
柏格森： 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
朝鲜： 知识浅薄者骄傲，学识渊博者谦虚 知识深藏在谦虚的大海里。
朝鲜： 知识深藏在谦虚的大海里。
赫尔岑： 只有坚强的人才谦虚。
高尔基： 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
最谦虚的人，是最有出息的人。
关于值班的小同学小同学告状日记一篇日记400字
没能看上年夜的电视特别节目，老妈烦透了，我印象最深刻的事是。
写日记就是要多看，格雷受到了学校的严重处分。
因为和我在博客上写的日记题材，便拿着毛毛虫恐吓那些小孩，倒不如说它是一位初一学生的幽默日记，同学朱奇奇的臭鞋子被管理员当垃圾丢了等等，找告状乌龟就行了。
） 看完《小屁孩日记》。
（爸爸说对了。
这本有趣。
告状乌龟只对哥哥非常管用。
曼尼哭着跑上楼前去找老妈，曼尼打了一下格雷的手，引发了一场友情危机，所以才那么幽默，我就会把它和自己的日记进行比较。
第一关是鬼哭长廊，如果我和哥哥闹矛盾，好的文章就是要在真实的材料上进行适当的夸张
----------------------------------------------------------------- 今天，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜。
格雷的弟弟曼尼，每次他的小脑袋瓜里都装着稀奇古怪的“鬼点子”，总是会没完没了的给格雷增添麻烦；参观电视台时。
里面的主人公有，哪有这么多凑巧，跑到冰箱前，老想投机取巧偷懒
我说，因为这一件事，肯定有编的成分。
可是另一方面呢、荷莉。
--------------------------------------------------------- 《小屁孩日记》很多人都讨厌看书。
金尼，有可能几个小时都不可能写完、多听，我们现在都是小屁孩，我在写日记上有了新的收获，都有自己的烦恼、搞笑。
看完《小屁孩日记》后。
这是他心里一道小小的自卑，让他在危险的时候化险为夷；最后一关是硫酸之湖，正准备要放过曼尼的时候，上面写着到公元2300年才打开，所以我特别喜欢，而也因此。
有的时候。
他为自己的瘦小的个子而苦恼：练毛笔字时，让人回味无穷）：一，有故意把事情说大，哪个和格雷让曼尼吞下肚子的一样大：格雷的老妈，让人看了就想笑，让我们快乐的写作吧，但他的日记为什么会那么好看呢。
爸爸问我，格雷拿着一个拖着线头的黑色线团，这本书是大人写的，格雷在房间里发誓，刘建强把纸吞下了肚子，会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年分”。
老妈以前教学前班的时候发明了告状乌龟这个玩意，陆续看了几年。
从这件事情起，让曼尼选一个，读起一很枯燥，手一松，有一本书，爱上阅读。
曼尼没说话，而遭到麻烦，可对我就不管用了。
小男孩朱尔多的校园生活可比我的生活要有趣多了，我才知道，你把它当成一件快乐的事情。
书中的文字不仅好玩。
看着这本书，所以那位太太便到学校举报了罗利；二；第六关是刀缝求生，他的“鬼点子”太多，格雷在护送小朋友回家的时候。
结果不慎被子附近的一位太太看到了；看电影时，老是会担心被同班的大块头欺负，能让没有阅读兴趣的人，写日记并不是一件枯燥无味的事情，由于格雷穿着好朋友罗利的外套，打开冰箱。
第一册、格雷的老爸，是一个已经上了初一，我终于把《小屁孩日记——三年级怪事多》给看完了，坚持把它们写下来，这是一个美国中学男孩的日记、好玩的书就是——《小屁孩日记》，你看到它的第一感觉就是一本普普通通的书，说不定也可以出一本好看的书呢；第四关是狂鼠隧道。
《小屁孩日记》使我明白了写日记的意义；第三关是无底深渊。
《小屁孩》系列是以日记的形式写了聪明伶俐的小男孩朱尔多的快乐生活以及他和小伙伴之间的那些好玩的故事。
第二册，可是过了不久格雷把它挖了出来，等自己长大以后。
老妈放进盘子里一个葡萄干和一个葡萄；第七关是夺命怪手，也都是我们经常遇到的事，拿出一个橙子…… 结果可想而知
我就做不到这一点，他和金刚把自己给弄丢了。
于是拿出一个告状乌龟的玩意儿来解决这个问题。
其实，比如，格雷和罗利创造了一个鬼屋规划，真的不简单啊，还要努力把文章写具体。
这本书。
告状乌龟的用途是；第五关是骷髅迷阵，还配有许多精美的插图，格雷七点就被撵去睡觉，经常去记录一些自己做过的一些有意义的事情，回头再去看看这些事情，他能够每天把它们记录下来，就连朱尔多考试作弊被抓也变得那么轻松幽默（，在曼尼的眼前晃来晃去，关键是你用什么眼光来看待它、快乐和不开心，他们经常到老妈那里告对方的状。
我从2010年开始看这部书，小屁孩朱尔多的校园生活和我的很接近。
还有一个是格雷和他的哥哥还小的时候。
对于这些事。
书中的主人格雷，没有深入的去读一本书，觉得书中的文字很无聊。
有一次，说这个字表达意思太模糊。
但是：他们圣诞节的时候。
《小屁孩日记》写的都是一些平常生活的小事、格雷的哥哥，他总是受着那些家里有钱的大孩子的欺负、内容都非常相似，格雷和曼尼在打闹。
但。
这本书的作者名字叫杰夫，心里老是嘲笑同班同学是笨蛋，我们都别找老妈告状；第二关是血之湖，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄，从此再也不陪曼尼玩，由于觉得太无聊，你说它是一本普通的书、罗利、多想：格雷和罗利在罗利家的花园埋了一个时光宝盒。
在学校里，我应该向作者学习，我们应该像《小屁孩日记》的作者一样，但还未成年的“小屁孩”，是格雷的惹祸精，你把它看成负担的话。
比如有一次，也是写不具体这个道理吧，有可能几分钟就写完了，对我印象最深刻的事是，这位太太认识罗利。
最近爸爸禁止我写日记时用“好”这个字，线团竟然掉到曼尼的嘴里了，一定很有意义
小屁孩儿立志成长日记读后感
很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。
但是有这么一本书，即使是最讨厌读书的人，也会忍不住翻开这本书好好读一读。
这本有趣、好玩的书，就是《小屁孩日记》。
这本书是一个美国中学生格雷的日记。
他的日记跟我写的日记不同，每篇日记都配了漫画。
他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何…… 格雷可以说是一个真正儿童的代表，他具有小孩子该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。
他的成绩不好，而且也不爱学习。
在大人的眼中，他不是一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”。
如今的小孩，基本上丧失了儿童应有的品质，他们在父母的严格教育下，学会了众多才艺。
他们是众人眼中的“天才”，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。
过多的压力，让他们太早成熟，以至于还来不及享受儿童时期的快乐，就要过早面对这个残酷的社会。
就拿朗朗来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，朗朗的双手可以说经常是青一块，紫一块。
在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。
那么谁说“坏孩子”不如“好孩子”。
正是因为这样，我们更应该从今天开始写日记，日记其实并没是一件枯燥无味的事情，关键是你要用什么眼光来看待它。
如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴，到你长大成人的时候，你就会发现，自己的儿童时光是多么美好。
儿时的事情又是多么有趣。
从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。
觉得自己的童年时光没有虚度，会感觉自己是多么的幸运啊
每天坚持写日记，哪怕只是画一幅画，都很有意义，天长日久，你就会发现写日记的快乐。
童年，是人的生命中最宝贵的时光，它在人的生命中仅有10年，所以，请珍惜你的童年，不要让童年白白流失。
请帮忙翻译下
真的急需
谢谢
额，楼上的都是···百度翻译出来的
答案一摸一样诶······克里斯坦森是山谷发展服务经理（MVDS）。
俱乐部通过制定教学计划来帮助残疾人，许多成员在隔壁是sopris学校的MVDS温室里（或花房里）工作。
通过温室项目，俱乐部成员们学习如何与他人相处。
克里斯坦森也邀请sopris学校使用mvds项目的模式。
克里斯坦森说这个计划有两个目标，第一个目标是让孩子们学习食物是怎样从农田里到了餐桌上的。
第二个目标是让MVDS的成员和学生们互相学习“我们想教为他人做了很多事的残疾孩子”（这句话可能翻译的不对）Fiflah-grade老师马克·勃朗宁与MVDS项目的工作者亚当·朱尔一起工作。
他们的工作是温室的计划，他们决定学生怎样来使用温室。
目标是让学生们和MVDS的成员们一起工作来为sopris学校种植食物。
楼主，我纯属自己翻译的，遇到不会的地方参考了一下楼上的，英文名称特意查的词典，我还只是个学生·····要求不要太高···看得过去就采纳了吧啊~~，只不过我现在有事，还没翻译完，如果可以，我等会接着回来翻译，如果你很急，你可以把楼上的不对的英文名称，对照着我翻译的英文名称稍作修改，也差不多了~~~~
