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四年级学生上册的读后感

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四年级上册新语文读后感

写年级下册的读后,觉得没有多少可写了,女儿已的语文课本只剩三年我没读了,但还是想接着读一读写一写,可找了几次都没有找到这册,女儿说她也不知道放哪里去了,只好暂时作罢。

  前几天获得美国大力支持的疆独暴乱发生了,看着电视上美国总统开心的笑容,非常气愤,于是整天在网上搜寻各种消息和评论,也写了篇文章,说了下自己的感觉。

今天,电视上说局面已得到控制,请大家安心工作、学习,保持社会稳定,好吧,那就继续学习,补补小学的课,以前学得真的不好。

再次问了问女儿她的三年级上册在哪里,她说藏起来了,不给我看,不准我写,哄了她半天,她才把书找给我,于是接着读。

  第一篇课文是《让我们荡起双浆》。

这篇课文即乔羽作词的那首歌曲,旋律很优美,歌词也一样,我们小时候唱过,但这样的歌让今天的孩子们唱却可能有些怪异,经过改开30年,情况已完全地不同了。

“我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福生活

”她们的生活真的幸福吗

城里的孩子要从幼儿园起就学英语、学钢琴、学唱歌、学舞蹈、学绘画、学语文、学数学、学天文、学地理,每天学很多小时,一天也不能停,她们幸福吗

她们能去划船吗

父母告诉她们,外面坏人太多,小心被拐走卖掉

那农村的孩子,农民工们的孩子,他们幸福吗

国家发动富人们捐款捐物搞了不少希望小学,这世界充满爱啊,他们感叹、赞美这时代的进步,但我们却经常看到仍有些孩子连读书的地方都还没有,妻子经常这样吓唬女儿,你不好好学习,是不是想象她们那样去大街上捡垃圾,或去乞讨

女儿马上乖乖地读书。

谁给孩子们安排下这样的生活

  《航天飞机》与《金子》这两篇课文又让我恶心得想呕吐。

《航天飞机》说的是航天飞机如何了不得不得了,在网上查了查,这个先进得不得了的东西全球仅美国生产了五架,但有两架早就爆炸了,剩下的三架这几年不太敢飞,估计明年将提前报废。

也不怎么样嘛,怎么会在中国的小学语文课本里替美国人吹嘘呢

中国目前也还没有航空母舰,怎么不再搞篇课文吹嘘吹嘘美国的航空母舰呢

这不是典型的洋奴么

自己当洋奴还不够,恨不得所有孩子将来也当洋奴。

不知道那三架航天飞机报废后,这篇课文怎么办。

《金子》则是赤裸裸的拜金主义,说的是一个洋人去淘金,虽然没淘到金子但通过栽花也实现了发财梦想,不知道这样的课文有什么意义。

或许,对孩子们从小灌输发财思想,树立发财榜样,他们以后才会为发大财而心甘情愿地当奴隶,才会有人悄悄地发大财。

真怀疑有人已学习过美国搞垮中国的《十诫》。

  《北大荒的秋天》很美,那是前三十年建设后的结果。

《西湖》也很美,但近段时间来听说杭州只是富人们的天堂。

《拉萨的天空》很蓝,那里有雪山,还有美国人支持的雪山狮子,很可怕。

《东方之珠》很繁华,那里有迪斯尼乐园,很多小学生都想去。

《第八次》写苏格兰王子布鲁斯在第八次终于打败了侵略者,让人佩服。

《卧薪尝胆》是个老故事了,但读了后还是有点新发现,越王才用了20年的时间就复仇成功,精英们却韬光养晦了好几十年并且说还要再来一百年,看来他们是准备统一全球。

《世界上第一个听诊器》是法国人雷奈克发明的,又是洋人。

《军神》说的是刘伯承做手术的故事,不错。

《孙中山废除陋习》是本册最后一篇课文,写他废除缠足陋习的事,看来他们认为小学生只能理解小脚大脚,课文后的练习部分有岳飞像及“还我河山”,这还差不多,虽然仅是练习。

本册读完了。

小学语文四年级上册第25课读后感

今天,我们学习了杏林子的文章《生命 生命》这一篇文章。

这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到得有意义的事情。

这一篇文章让我感到震惊、震撼

我知道,杏林子是一个残疾人,因为得了类风湿性关节炎而导致头不能转,全身都不能动。

只有手指能够动弹,其他地方根本不能动弹一下。

杏林子的这篇文章《生命 生命》一共举了三个句子,让杏林子感到十分震惊。

在第二段讲诉的是杏林子,在写稿子的时候捉住了那只在台灯下面的飞蛾的是作书时的事情。

一只小飞娥在打扰着杏林子的创作,杏林子把那只小飞娥给捉住了。

小飞娥极力的挣扎着,想人虎口逃生,杏林子却把这只飞蛾给放了。

杏林子这样的人有很多很多,像雷锋、张海迪......我也要好好学习,长大当一个有用的人民作家!我可以帮助你,你先设置我最佳答案后,我百度Hii教你。

小学四年级的读后感怎么写

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪 等写下来,写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书 或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作 好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的 具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初 学写作的同学,最好采用开门见山的方法

小学四年级读后感400字

两篇儿童文学的读后感。

不希望被遗忘的生命——读 我想带给我的是一种恐惧。

决不是没来由的,它很固执地在我的心里不停游走,企图要让我心中烙下一个深印。

我所有的恐惧来源于这本。

美代子坚持着要让所有人都产生这种恐惧,唤醒这被遗忘的事实。

她不会让我们忘记过去。

“没有,没有,哪里……也没有。

” 独自散步在巷子中时,也许耳畔突然响起这么低沉嘶哑的喃喃声。

伴随着“喀哒喀哒”的声音,你回头看去,发现一把小椅子正好消失在漆黑的小巷深处。

这一切只是故事的开头。

暑假,因为妈妈去九州采访,上小学四年级的直树带着两岁的妹妹裕子寄住在花浦的外公家。

花浦是一个小镇,离广岛不远。

可是,头一天的黄昏,直树就遇到了一件奇妙的事。

他在护城河边看到了一把小椅子,椅子不停地念叨着“没有,没有,哪里……也没有”慢慢消失在直树的视野。

就这样,直树和椅子相遇了。

后来,在小椅子的引导下,直树找到了一个废弃的大宅子,那里的花轻轻一碰也会化为灰烬,而小椅子总是一动不动,不停地嘟囔着“没有,没有,哪里……也没有。

” 第二天发生了更奇妙的事,妹妹裕子不知怎的来到了大宅子,还骑在了椅子上,兴高采烈地在院子里兜着圈子,就好象是在自己家里一样,连直树也不认得了。

小椅子很高兴地对直树说:“我好开心啊,因为小伊达又回来了。

”可直树一脸奇怪,因为裕子也叫自己小伊达。

但直树慢慢发现,小椅子找的伊达,不是妹妹裕子。

小椅子要找的伊达,是二十多年前突然消失的一个小女孩。

于是,我们带着这个谜,透过直树的眼睛,一步步走进了花浦那个闷热的夏,走进了可怕的过去,去探寻宅子的秘密,和二十多年前女孩突然消失的原因,当一切迎刃而解,我们会发现一个隐藏在过去的一个巨大的秘密…… 这是一个悲剧。

这是一个关于椅子守着“昨天”和“过去”,一直在守侯,希望却破灭的悲剧。

这把有生命的小椅子,一直固执的认为它的小伊达还在,固执地认为小伊达是在“昨天”离开,固执地认为小伊达一定会回来,固执地等了二十多年。

它在黑暗破败的废墟里等了整整二十多年。

当它看到裕子的出现,能不喜出望外吗

它甚至言之凿凿地告诉直树,它的小伊达,后背排列着三颗美丽的。

然而,裕子的后背并没有那三颗,椅子终于明白,裕子并不是伊达的转世。

椅子的“昨天”实在是太遥远了。

这个遥远的“昨天”发生在过去,发生在原子弹被投到广岛上空的那一天。

这一天,几十万人在瞬间就成了冤魂。

我们甚至可以说,这是一个大悲剧,一个人类的悲剧。

一九四五年八月六日。

看了书的人绝不会忘记这个日子。

美代子执意要我们不能忘记。

她没有回避,没有隐瞒,她用了相当多的篇幅去描写这些令人毛骨悚然的场面。

“——死了那么多人啊,一眼望不到头的烧焦的原野上,飞翔着鬼火。

那个时候,哪还用什么灯笼、手电筒,鬼火就能把夜路照得雪亮

” “——还都冲到海里去了哪

” “——多得数都数不过来,都被冲到海里去了……七条河里都漂满了死人。

” “——也分不清是男是女了。

说坐在烧焦了的屋子里的样子,看上去就像幽灵。

” “那一刹那,放射出了一道可怕的光,紧跟着轰的一声。

然后呢,就好像地狱一样,女人的头发都立起来了,火烧得人面目全非。

有的人手上的皮都脱了下来,看上去好象变成了四只手……” 这一切令人毛骨悚然的场面,是让我们不能忘记原子弹的可怕,让我们不能忘记战争的罪恶,让我们不能忘记这些过去啊

当直树告诉椅子,它等待的小伊达被“原子弹炸死了”,椅子“微微哆嗦了一会儿”,然后手啊脚啊七零八落地散了一地。

椅子崩溃了。

椅子不能接受这个消息,在它苦苦等待了二十年后,那个小伊达却是早早地离它而去。

后来津子姐姐告诉直树,她没有死,她就是椅子等了二十年的伊达,但我想,即便是椅子知道津子就是伊达,它也不可能接受伊达已经长这么大的事实。

读小学四年级语文上册课文《愿望实现了》读后感范文一

我读了一个故事,叫愿望实现了,故事的内容是;老巴西的儿子小苏西是个调皮的孩子,巴西想把他抓过来好好教训一下,无奈他有风湿病,而苏西却像一头小鹿一样。

有一天,小苏西假装肚子疼不上学了,老巴西知道他是假装的,便说:“我给你调制苦药喝吧。

”小苏西最怕喝苦药,说:“肚子好了,我去上学。

”可是巴西硬让让苏西喝了,把他关在屋子里,苏西在屋子里哭了一整天,他想:我要是能变成大人,就能随心所欲了。

老巴西也在院子里遐想:小时候没好好学习,要是返老回童,一定好好学习。

愿望仙子听到了,实现了他们的愿望。

早上,他们发现愿望实现了,很高兴,可是儿子苏西长成大人后吃糖没滋味,不能爬树、游泳。

父亲巴西变成小孩后,也不愿上学了,还时不时的抽烟。

俩人没有了快乐,想变回来。

愿望仙子听到了,又实现了他们的愿望。

俩人的快乐又回来了

读了这篇文章,我明白了:要好好得过自己的生活想别的只会带来麻烦

小学语文四年级上册第11课读后感 200字

人教版 《去年的树》读后感读了文章后,我被小鸟这种诚实、守信的精神所感动。

课文主要讲了:一只小鸟和一棵树是好朋友,小鸟天天给树唱歌,树也为小鸟遮阴挡雨。

冬天要到了,鸟儿要去南方过冬,他们约定好明年小鸟一定回来再给树唱歌。

冰雪融化,春暖花开,春天来了,当鸟儿再来找树时,树去不见了,只剩下光秃秃的树根悲伤地站在那里,小鸟问了很多人,飞过了很多地方,经历了很多磨难,最后知道了树变成了火柴,点燃了灯火。

小鸟给灯火唱了去年给树唱的歌,就飞走了。

在这里,我们看出了小鸟的诚实和守信,虽然树被伐木人砍倒了,但鸟儿把灯火看成了树的化身,她给灯火唱了去年的歌,然后恋恋不舍地飞走了。

做为人类,我们更应该守信用。

美国总统华盛顿小时候,就是在父亲严厉的目光下,诚实地说出了自己砍掉了樱桃树,而得到了父亲的鼓励和表扬。

最后成为了美国总统。

可见诚实和守信是多么重要啊

我们国家还把诚实、守信定为八荣八耻的主要内容。

我们小学生更应该以诚实守信为本,在以后的学习和生活中,不但要努力学习,而更要把诚实守信作为自己的人生信条,把它作为人生道路上的基石。

我爱这只小鸟,我更欣赏小鸟这种诚实、守信的品格。

小学四年级写观潮课文读后感

作者把潮来前,潮来时和潮来后的情景描写的非常生动与壮观。

让我们一边读,一边想象画面,充分感受到了大自然的魅力。

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