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三年级一蹦一跳的日子读后感

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一蹦一跳的日子口香糖麻烦多读后感怎么写三年级

里面不仅讲述了一个个生动有趣的校园故事,还有色彩缤纷的可爱插图,读起来好玩极了,让我爱不释手。

这本书的小主人公叫做高丁丁,他和我们一样,是一个普通的小学生。

张菱儿阿姨在书里讲了十个发生在高丁丁身边故事,有和学校生活有关,也有和家庭生活有关。

在高丁丁的身上,我们可以看到相似的成长经历,不管是快乐的时光,还是难过的时刻,在高丁丁一蹦一跳的成长经历中,我们也在一蹦一跳的慢慢长大。

清晨,太阳从东方升起。

刺眼的光芒把我照醒了。

我睁开松惺的眼睛,望了望四周,没有人经过,“真烦

睡也睡不好

”我暗自说道。

刚说完,一位妙龄女子从我身边走过,她的高跟鞋从我身上踩过,把我粘在了她的鞋跟上。

那位妙龄女子没有发觉,高跟鞋“咚咚”地走着,可能由于走得太快太重,我轻弱的身体被踩得脏兮兮的,七零八落,当时我大喊:“惨无糖道啦

惨无糖道啦

”过了一会儿,我终于被她发现了,她不闲脏,把我从漂亮的高跟鞋上狠狠地拉下来,用手往栏杆上一抹,我被粘在栏杆上。

我望着大街,嘴里唱道:“最近比较烦,比较烦,比较烦……”心里却想着:人类啊

请把我扔进垃圾桶吧,不要破坏环境了

一蹦一跳的日子读后感。

根据这个题目判断是要写童年的生活的,所以征文内容写童年的事就行了,文章的第一段应该首先写出一蹦一跳的日子是童年的时候,再写出对童年的怀念或感想,文章中间部分可以写几件童年时候天真快乐的事,这是一蹦一跳方面的,文章最后升华文章的主题,写出对童年的留恋和怀念。

一蹦一跳的日子怎么写征文

错误的性质是严重的。

我深刻认识到,每一个老师都希望自己的学生做好自己份内的事

从而树立个人良好形象,也使我们班集体有一个良好的形象.其实,我也相信,每一个同学都希望班级给自己一个良好的环境来学习,也有一个名声在外的良好平台来展示自己,锻炼自己.但是,一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的,而我自己这次却犯了错误,破坏了班级的和谐,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的环境形成的

对违反纪律的同学也是应该的,更何况只是一份不是惩罚的惩罚

而这份检讨书真正的意义在于,让我意识到自己的错误,并督促自己改正

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

每一个人都应该为自己所犯下的错而付出代价

因此,我真诚的接受老师的批评和教育。

我知道,作为班集体的一员,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

如今,错已铸成,留给我的是后悔莫及。

一年级数学马小跳读后感三百个字

1、的结构一般如下:   (1)引:  ①引原作:可以概述原作基本内容,可以直接引原作观点,也可以有选择地只引原作中的某一片段、某一细节、某一句话,对它做引导式的议论。

总之,这一环节是要交代读了什么、针对什么而感。

  ②引感想:即由引述的原作有关内容,点出自己的感受或启示。

此环节类似于一事一议的点论点的环节。

  (2)议:  ①议原作:扣住感点,回到原作中,做就事论事的议论。

目的是交待自己感想得来的思想过程,即对原作相关内容进行议论。

谈谈自己对此的议论、感悟,对它做出自己的评价。

  ②议感想:紧扣感想,对自己感悟的道理或观点作论证式的议论。

  (3)联:  在所给原作的基础上,由此及彼,联系现实生活中或自己或他人、与感点同理、同类,或相对、相反的现象或经历进行对照,谈自己的看法。

  (4)结: ①照应开头 ②深化或总结全文  2、统一采用A4纸。

必须打印“页眉”,采用三号宋体字,页眉右边用五号宋体字打印题目。

在页眉上只打印主标题。

3、正文采用小四号宋体字。

1.5倍行距。

单面打印。

调皮的日子 读后感400字

今天,我看完了两本老师要求看的数学课外书,书名叫《马小跳玩数学》。

之前,妈妈买的书,我觉得不好看,而这本书,通过了一个小故事引出了一些数学问题,所以我很爱看这本书

书里面运用了许多方法,比如:“妈妈买回一堆桃子,第一天我吃了其中的一半,但我还想吃,于是又吃了一个;第二天吃了剩下的桃子的一半,再加一个;第三天又吃了剩余桃子的一半加一个;第四天再吃剩余桃子的一半加一个,刚好吃完所有的桃子。

问妈妈一共买回多少个桃子

答:因为第四天吃去前一天所剩的桃子的一半加一个,刚好吃完,剩余0个,所以第三天吃剩的桃子的个数是:(0+1)*2=2个 第二天吃剩的桃子的个数是:(2+1)*2=6个 第一天吃剩的桃子的个数是:(6+1)*2*14个 买回来的桃子的个数是(14+1)*2=30个。

妈妈一共买回来的桃子是30个。

故事中的解释容易懂,而且故事幽默,有趣

同时我知道了,数学无处不在。

它就在你身边,所以大家要留心观察,才会发现更多奥秘

今天我读了《马小跳玩数学》中的有多少根木头和唐飞的猜想。

在有多少根木头的故事中讲述了大灰狼对马小跳说:把肥羊交出来。

马小跳从屋里走出来说:休想,我们用文明的方式,我们来猜有几根木头,我错了羊归你,你错了马上回家去。

大灰狼猜木头有400根,马小跳猜是430根,他们数了数一共是430根,大灰狼灰溜溜的回家去了,小羊又一次被马小跳救了。

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