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三年级上册怪老头读后感的作文

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怪老头读后感

遇见怪的读后感读了这一本书,道,怪老头是一个神奇,可爱的人,在一次乘公交车的时候,赵新新看见后,叫一个大哥哥让座,于是给了他5角钱。

这样赵新新和怪老头认识了。

怪老头为了答谢赵新新,因为他肚子疼,就给他吃了两只活鸟,治好了他的肚子疼。

从此怪老头和赵新新成了好朋友。

每一次我看到这本书后,就像磁铁一样被吸引着,有一次,赵新新为了能不写作业不被老师父母骂,就请怪老头儿给他变了一个和自己“代表”。

多么奇妙的想法呀

我们有没有这样想过,整天被书和作业淹没,没有一点休息玩耍的时间。

但是赵新新这个“代表”可不顺利,妈妈认为他在认真学习,就奖励他三块巧克力,这是赵新新就生气了,平时老妈就给我一块巧克力吃,这一次竟给他三块啊。

于是他们就吵架了,但是妈妈把那张黄纸扔掉了,于是,就求怪老头把他弄消失掉..........这本书真的很好看,你也可以买一本啊。

读后感怪老头的把戏3,450字

今天,我看了书,名字叫老头儿》,大概讲一个老头很怪,在他发生的事情顾名思义啊。

  里面有一部分很好,我给你们讲一讲吧。

怪老头儿和赵新新(文中指“我”)在一起,突然我想变耗子,怪老头儿一变,“我”俩变成了耗子,进来耗子城,那里小孩(小耗子)干什么都不要钱,吃饭、吃雪糕……可能是觉得小孩珍贵吧。

  我的感想是要是我在那里,肯定得大吃大喝、随心所欲,想干什么就干什么。

要是我国和耗子城一样就行了,那该多美好啦,当然对于小孩是这样。

  里面有一部分很好,我你们讲一讲吧。

怪老头了给了赵新新两个“龙眼”,一种水果,结果太滑,咽了下去,鼻子能看见了、透视了。

过了不久,打了一个喷嚏,又看不到啦。

  我的感想是要是我有那个水果,一定要慢慢吃,鼻子能看、能透视,嘿,真奇妙。

如果我真能透视,我一定要看下一期一等奖的彩票,并买下,哈哈。

  如果我们院有个怪老头儿就好了,那样我们院就能充满欢歌笑语,整天鸟语花香

儿童故事撞见怪老头读后感

开学后我读了一本名叫《怪老头儿》的书,书里的主人公赵新新,外号“铁头”,认识了一位很痩很矮又很古怪的老头,成为了好朋友,他们之间发生了许多有趣的事,常常把我逗得哈哈大笑。

  怪老头有许多怪招儿:能让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子,治好了他的肚子疼;自己生病时一吃炸糕,病就好了;能把自己和赵新新变成老鼠,去耗子城转一圈;能变出一模一样的赵新新;能把房子叠巴叠巴装在口袋里带走……  我要是有一位这样的朋友,我的生活一定会非常多姿多彩。

我生病的时候不用打针吃药了;国庆到杭州旅游的时候,在西湖边上抖开房子就可以舒舒服服地住下,会吸引无数羡慕的眼神;如果我能把耳朵、鼻子拿下来,我就可以把一只耳朵放在教室认认真真听课,自己还可以做喜欢的事,不用担心老走神了……  小朋友们,你们也喜欢这本书吗

赶快也读一读吧

怪老头的<<炸糕和滑翔机>>三年级2o0字的读后感

从结构上看,一后感至少要有三个的组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

撞见怪老头读后感

《怪老头儿》是我最喜欢的一本课外读物。

它虽然没有名著那样有深邃的内含,但是却以其平平淡淡的语言赢得了广大儿童的心。

《怪老头儿》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头儿。

怪老头读后感50至100字简单?

主要写那个怪老头就是怎么帮助赵鑫鑫的,可以突出怪老头热情和助人为乐,如果生活中会有这样的怪老头儿会怎么样,会不会把自己的生活变得更加丰富多彩,等等。

怪老头读后感100字

怪老头读后感 范文1:开学后我读了一本名叫《怪老头儿》的书,书里的主人公赵新新,外号“铁头”,认识了一位很痩很矮又很古怪的老头,成为了好朋友,他们之间发生了许多有趣的事,常常把我逗得哈哈大笑。

  怪老头有许多怪招儿:能让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子,治好了他的肚子疼;自己生病时一吃炸糕,病就好了;能把自己和赵新新变成老鼠,去耗子城转一圈;能变出一模一样的赵新新;能把房子叠巴叠巴装在口袋里带走……  我要是有一位这样的朋友,我的生活一定会非常多姿多彩。

我生病的时候不用打针吃药了;国庆到杭州旅游的时候,在西湖边上抖开房子就可以舒舒服服地住下,会吸引无数羡慕的眼神;如果我能把耳朵、鼻子拿下来,我就可以把一只耳朵放在教室认认真真听课,自己还可以做喜欢的事,不用担心老走神了…怪老头读后感 范文2: 最近,我读了《怪老头儿》这本书,我觉得一个人做好事是最重要的,就象其中的主人公赵新新一样,有一回,他肚子疼,在公交车上遇到了怪老头儿,等怪老头儿上车后已经没有位子了,这个时候,赵新新忍着肚子疼,把位子让给了怪老头儿,怪老头儿看见这个孩子这么善良,体贴,就决心以后帮助他,让他在学习上名列前茅,怪老头用鸟啄虫子的办法治好了赵新新的肚子疼,两人成了朋友。

从此以后,赵新新和怪老头就是一对好搭档。

从以上可以看出,一个人善良是很重要的,这样是有回报的,就象我们英语老师说的,你努力了就有回报,这是一个意思。

你善良了,你的朋友也多了,在你这张人生空白的纸上增添了很多绚丽的色彩,让你的人生变的有活力,不再那么孤单,感情也自然就会变的非常好,在社会上你就是一个有用的人了。

不管你美还是丑,也会有成功的希望。

就像英国大作伯纳说的一句话:善良与品德兼备,有如宝石于金属,两者互为衬托,益增光彩。

所以,我们要学会善良二字,学会了善良,那你就什么也不缺了

奇小子怪老头读后感

奇小子怪老头读后感这本书我看完了。

主要讲的人物是赵新新和怪老头儿,书中讲了好多有趣的故事。

赵新新,外号 铁头,上五年级,别看他已经十二岁了,可是还十分天真。

他居然相信老爷爷的别墅可以叠成一张纸放在兜里。

想搬到哪就搬到哪,如果想住在这里,只要把房子打开一抖就可以了。

他不想写作业只想玩时,竟然让老爷爷给他做了一个替身替他学习,自己却跑出去玩,结果新球鞋、新玩具、新运动服都成替身的了,最后替身的家那一张张报纸被妈妈撕掉后,他只好又去找怪老头帮忙,怪老头给他做了一架木飞机,并且让铁头赢得和木飞机的比赛;给他两只小鸟,让它们钻到铁头的肚子里治肚疼;给他一支魔棒,只要在爸爸后脑勺画一个圈,爸爸就答应他可以去钓鱼…… 我最喜欢故事的开始。

有一次,赵新新肚子疼了,疼得直“哎呦。

”他自己上了电车,在电车上他旁边站着一位右手又矮的老爷爷。

他要扶车上的扶手,伸伸胳膊够不着。

这时我对身旁坐在座位的一位大哥哥说“你的座位能让给这位老爷爷吗

”大哥哥生气地说:“你替老爷爷给我五角钱

”我兜里的五角钱本来是给我家猫买虾皮用的,为了让老爷爷有座位,我毫不犹豫地给了他。

下了车,怪老头说:“我不叫老爷爷,我叫怪老头。

我可以实现你一个愿望,比如要一包虾皮。

”赵新新说:“你只要治好我的肚子疼就行。

”“你跟我来吧。

”说着他们来到怪老头的家,这时怪老头拿出一只小鸟往赵新新嘴里放。

赵新新一仰头,小鸟就下肚子里去了。

赵新新忽然肚子就不疼了。

其实,在生活中我是一个和赵新新一样天真的孩子。

有一次妈妈发工资了,我突发奇想的问:“你们是不是抓一个小偷就发钱呀

”妈妈先是愣了一下,接着就哈哈大笑起来。

我的问题就会接着又来了,“小偷为什么要偷别人的东西呢

”妈妈说:“他们都是想通过不劳而获啊。

”“那为什么不和许多人一样通过工作活的报酬啊

”“如果生活中没有小偷没有坏人多好啊

”“我们给那些人送点钱是不是他们就不会偷别人了

”结果是,爸爸妈妈常常被我一连串的问题问的不知该如何解答了。

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