心想的想是前鼻音还是后鼻音
小学阶段语文知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：（1）、单韵母：a o e i u ü（2）、复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe（3）、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j x y相拼时去两点，如ju u xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L Ma b c d e f g h i j k l mN O P R S T U W X Y Zn o p r s t u v w x y z7、隔音符：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
三、理解词语1、先弄清词语中每个字的意思，再整个词语的意思来理解。
如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。
如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。
（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、上下文来理解。
如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
四、词的感彩褒义词：形容好的，如“顽强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”；中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。
五、选词填空：先分清楚所给的近义词在意义、用法或感彩上的区别，然后所给的句子进行判断选填。
如：正确 准确1、勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。
2、这个意见提得非常（正确），我应该接受。
六、常用关联词使用列举：1、她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。
2、他（一边）听音乐，（一边）画画。
3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。
4、武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。
5、小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。
6、（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。
7、（只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。
8、（无论）刮风下雨，我（都）按时到校。
9、（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。
10、（如果）明天天气好，我们（就）去爬山。
11、（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。
12、凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。
13、刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。
14、这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。
15、他（一）读起书来（就）废寝忘食。
七、变换句式1、“把”字句或“被”字句。
改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。
注意：不能改变句子的意思。
如：我打死了一只老鼠。
应改为：我把一只老鼠打死了。
不能改为：一只老鼠把我打死了。
2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。
改写时注意人称的变化，要去掉冒、引，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。
如：王老师对小明说：“我下去水，你在这里好好练习。
”改为转述句：王老师对小明说，他下去水，叫小明在那里好好练习。
3、陈述句和反问句：转换特点： 陈述句 反问句 （肯定）------ （否定） （否定）------ （肯定）如：马跑得越快，离楚国就越远。
———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗
4、肯定句和否定句。
如：（“肯定句”改为“否定句”）街上的人很多。
—— 街上的人真不少。
将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。
八、扩句和缩句01、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。
扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。
如：小明去看电影。
扩写为：小明（穿着一件新衣服，高高兴兴地）去（新华电影院）看电影。
不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
2、缩句。
首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。
如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。
不能缩为：曹操听到呐喊声。
九、修改病句1、句子不完整。
如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
这句可改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2、用词不当。
如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3、搭配不当。
如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。
4、词序混乱。
如：打乒乓球对我是很感兴趣的。
应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5、前后矛盾。
如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。
“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
6、重复啰嗦。
如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
7、不合逻辑，不合事理。
如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。
“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。
应把“霞光”改为“阳光”。
注意常用修改符的用法：十、认识修饰句子的方法1、比喻句。
常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。
比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。
所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。
（X）2、拟人：把物当作人来写，使物像人一样。
如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
3、夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。
如：（夸大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（缩小）在巴掌大的牢里，他照样锻炼。
4、排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。
如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的心一齐欢跃起来。
5、设问：自问自答。
如：海底是否没有一点儿声音呢
不是的。
6、反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。
如：毒刑拷打算得了什么
7、疑问：提出问题。
如：今天你去图书馆看书吗
十一、掌握部分标点符的用法1、句（。
）：陈述句的末尾停顿用句。
如：请你稍等一下。
2、问（
）：问句末尾的停顿。
3、感叹（
）：感叹句末尾的停顿。
如：这儿风景真美啊
4、逗（，）：一句话中间的一般性停顿。
如：他来了，又走了。
5、分（；）：一个句子中，并列的分句之间用分。
如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡。
6、顿（、）：句子中并列关系的词语之间用顿。
如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7、冒（：）：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。
如：她说：“我明白了。
”8、引（双引“ ” 单引‘ ’）引的三种用法：1）、表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。
如： 她说：“我明白了。
”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
2）、表示强调，引起注意。
如：设计了一种“人”字形线路。
3）、表示意思否定。
如：只有怕死鬼才乞求“”。
注： 引里还要用引时，外面一层用双引，里面一层用单引。
如： 他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思
”9、省略（……）：省略有三种用法：1）、表示引文内容的省略。
如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。
2）、表示例举事物的省略。
如：动物园里有白熊、大象、猴子……3）、表示话没说完。
如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”4）、表示声音断断续续。
如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
”10、书句（ 《 》 ）：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名。
如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。
11、破折（——）：破折有三种用法：1）、表示解释说明。
如：我永远忘不了那一天——年10月12日。
2）、表示意思的递进或转折。
如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
3）、表示声音延长。
如：“嘟——”火车进站了。
十二、给文章分段（归并法）1、按时间顺序分段。
2、按地点变换分段。
3、按事情发展顺序分段 4、按事物的内容性质分段。
十三、概括段落大意1、学会摘句法：A、总分结构的段落，概括段意抓住总写句。
B、承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段落的段意，“启下”部分往往是下一段的段意。
C、要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。
2、采用层意归并法。
（层与层之间是并列关系）3、选取主要意思。
在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意，删去次要内容。
十四、概括文章主要内容1、用课题发展法概括文章主要内容。
2、抓重点段概括文章主要内容。
3、用段意归并法概括文章主要内容。
十五、概括文章中心思想1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。
2、概括文章中心思想的常用方法：1）、用题目的方法概括思想。
如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。
2）、用中心句的方法概括思想。
如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊
从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。
3）、用主要情节的方法概括思想。
如《麻雀》一课，母雀为了护子，挺身而出准备与猎狗搏斗。
这体现了老麻雀的爱子精神。
4）、用主要人物的方法来概括思想。
如《珍贵的教科书》一课的中心，要从指导员的身上去，从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式：（部分列举）1）、课文写了（ ）表达了（ ）。
2）、课文写了（）赞美了（）。
3）、课文写了（）说明了（）。
4）、课文写了（）告诉了（）。
5）、课文写了（）表达了（）赞美了（）。
十六、给文章加上标题 一般来讲，给文章加标题可以从“内容”和“中心”两个方面去考虑。
给文章加题目的基本步骤是：一读二想三加。
参考资料：来自互联网
写在校园里发生最难忘的一件事作文300zi
不止300字哦，给你发两篇作文，凑合着用吧
六年小学生活即将逝去，迎来我们的将是初中生涯。
在校园里，经常会发生让我无法忘记的事，就如同珍珠一样。
那是一个晴朗的早晨，张老师宣布我们要烧野米饭，我们高兴地一蹦三尺高，那欢乐的气氛简直要把屋顶掀翻了。
我们立马开工了，一些女生下楼洗菜，我们先把竹笋的外衣剥掉，露出白嫩的身体时再用手搓搓，放在带来的盆里，再洗蚕豆……我们上楼时，男生这边忙开了，不过看他们的样，绝对不是切菜的料；钟诚把香腿剥开，用菜刀切呀切呀，没想到成了畸形：一些大一些小，唉，还得让咱们女生来，只见张灿一身正义地走过去，一手拿菜刀，一手拿垫板，用刀切呀切呀，嘿，真是老手，一个个切得十分均匀。
陆豪他们剥蚕豆剥得不亦乐乎：他们把蚕豆想象成火箭，往上发射，嘴里还喊：“一二三发射
”我笑了，笑得直捶桌子。
一切准备就序，曾霞飞说这是激动人心的时刻。
我们先把油倒入锅中，等油冒泡时，我们把蚕豆倒了进去，只见陆佳新像个小厨师似的用锅铲在里面翻来覆去，蚕豆炒了一会后散发出好闻的清香，陆佳新便招人拿来碗把蚕豆倒了进去，接下来该炒火腿了，我们在一旁垂涎三尺，最后，换倪老师来掌勺，只见她飞快地翻炒，炒好之后，我们像饿狼一样抢了个精光，每个人脸上都带着成功的笑容。
即将毕业，还真有些舍不得，这真是一个难忘的下午啊
我多么希望永远和同学们在一块呀。
另一篇 校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。
有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑海中，让我难以忘记。
那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头上歌唱，四周一片寂静，我赶到学校，好像有什么事要发生，我走进班里，“叮铃铃”清脆的声音，打破了沉静的局面，上课了，老师慢步走上讲台说道：“今天我们要读《七月的天山》，读完后，我会找同学说一说感想，我听后，身子一下子凉了半截，我想到：如果老师提到我，我不会怎么办
”同学们定会笑话我的。
就在这个时候，老师用眼睛看着我，好像让我来讲自己的感想似的，我装作一本正经的样子读着书，过了一会儿，老师让我走上了讲台，我半天说不出一个字，结果惭愧的被老师“请”了下来，我心里的难过就不用说了，老师安慰我说：“你不要怕，我只是看看你们胆大还是胆小。
”听到老师的话，我信心十足，下午，老师让我上讲台讲，我站在讲台上很快就讲完了，换来了大家的赞许，我心里美滋滋的，接着第二位、三位……有的讲的吞吞吐吐，有的如流水一样；还有的讲的结结巴巴，都没我讲的好，我心里真的非常高兴。
这件事虽已过快三个月了，但我仍然记忆犹新，这件事可能在别人心里是渺小的，但在我心里是那么庞大，老师的爱就像点点细雨滋润着我的心田，体会到了老师对我及全班同学尽天下最伟大、高尚、无私的爱。
我要毕业了语文老师说要1……6的日积月累说能帮我打出来啊谢谢了
一年级至六年级日积月累一年级：字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz声母表b p m f d t n l玻坡摸佛得特讷勒g k h j q x哥科喝基欺希zh ch sh r z c s y w知蚩诗日资雌思衣屋韵母表a o e i u v阿 喔 饿 衣 屋 于ai ei ui ao ou iu ie ve er挨 诶 微 凹 欧 忧 椰 约 耳an en in un vn ang eng ing ong安 恩 因 温 晕 肮 （厅的韵母） 鹰 （红的韵母）整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying二年级：尺有所短，寸有所长。
取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。
一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。
瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟地落水到渠成人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（）为中华之崛起而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红。
水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
蔬菜歌正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋鱼后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似红，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
三年级下：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得天春晖。
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝海内存知已，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。
（邢俊臣）四年级上:雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月墙薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠一径竹阴云满地半帘花影月笼沙（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价窗体顶端五单元（风景对联）一径竹阴云满地半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖 （山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）六单元（古诗）过故人庄 （唐 孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
七单元（古文名句）有志者事竟成。
《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）八单元（名人名言）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿•费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）四年级下：第一单元大漠孤烟直,长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）第二单元言必信，行必果。
《论语 子路》与朋友交，言而有信。
（论语.学而》己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》精诚所至，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》第三单元清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾睛，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元知已知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌第五单元人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想。
（爱因斯坦）第六单元采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉（王驾）独了前门望野田，月明荞麦花如雪（白居易）第七单元雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为一暴十寒 寸进尽退 有始有终 半途而废第八单元水滴石穿－－非一日之功早开的红梅－－一枝独秀砌墙的石头－－后来居上关羽失荆州－－骄兵必败王羲之写字－－入木三分周瑜打黄盖－－一个愿打，一个愿挨．五年级上第一单元一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）第二单元悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还
（卢纶）江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。
（刘著）第三单元四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第五单元赞汉字汪竹柏中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
第六单元兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）第七单元同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉第八单元卜算子•咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级下第一单元:<<浪淘沙>>[唐] 刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元:天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头,空悲切! 《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》第三单元:地满红花红满地天连碧水碧连天 (回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中 (数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝 (叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边 (顶针联)第四单元:精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵第五单元:刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--巧用天时关公赴会--单刀直入徐庶进曹营--一言不发梁山泊的军师--无(吴)用孙猴子的脸--说变就变第六单元:无第七单元:文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长第八单元:你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值.--(德国)歌德让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗? --(英国)雪莱果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧. --(印度)泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.--(俄国)普希金六年级上册：1、己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
新 雷 张维屏造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
月 夜 刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
秋夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
襄邑道中 陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
菊 花 元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
2、爱国名言：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（）唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴 金）3、诚信名言：轻诺必寡信。
《老 子》民无信不立。
《论 语》不精不诚，不能动人。
《庄 子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼 记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁世氏范》4、环保标语：善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色5、有关鲁迅的名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自 嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故 乡》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》7、 咏马诗：马 诗 [唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
8、成语及解释：1.雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋.2.巧夺天工：形容技艺巧妙,多指工艺美术.3.独具匠心：具有独到的灵巧心思,指在技巧和 艺术方面有创造性.4.引人入胜：指美妙的境地或生动的情景.现多指山水风景或文艺作品特别吸引人.5.古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调.6.余音绕梁：形容歌声优美,给人留下深刻的印象.7.不落窠臼：比喻有独创风格,不落老套子.8.雅俗共赏：旧时用来形容某种艺术作品,各种人都能够欣赏.9.美不胜收：形容好的东西很多，看不过来.10.脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵.11曲高和寡：旧时指知音难得.现比喻言论和作品不通俗,能了解的人不多.12.妙笔生花：比喻杰出的写作才能.13.阳春白雪：用来比喻较高级的文学艺术作品,经常与下里巴人对比着用.14.笔走龙蛇：形容书法生动而有气势,风格洒脱.也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼.15.不同凡响：形容事物不平凡,十分出色,多指文学艺术作品.16.别具一格：具有一种独特的风格.六年级下：人非生而知之者，孰能无惑
《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》操千曲而后晓声，观千而后识器。
《文心雕龙》2、元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷于人。
3、囚 歌为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由
我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出
我希望有一天底下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生
5、名著名句：正直是道德之本。
(埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。
（英国）戈尔丁《蝇 王》人是为了自己的希望才活着的。
（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
(哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。
（美国）海明威《老人与海》6、成语：百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
请问这些文言文里那些是必背的
全部都要背么：不是全部要背背这些有什么用吗：高考出题很可能考课外古诗词高考这些默写占几分：通常是8分高考文言文阅读是课内的还是课外的：课外的语段，但有一半的问题涉及课内知识清单如下：文言文 1．《论语》六则 2．生于忧患，死于安乐 《孟子》 3．鱼我所欲也 《孟子》 4．逍遥游 《庄子》 5．劝学 《苟子》 6．曹刿论战 《左传》 7．出师表 诸葛亮 8．桃花源记 陶潜 9．三峡 郦道元 10．师说 韩愈 11．陋室铭 刘禹锡 12．阿房宫赋 杜牧 13．岳阳楼记 范仲淹 14．醉翁亭记 欧阳修 15．记承天寺夜游 苏轼 16．赤壁赋 苏轼 17．爱莲说 周敦颐 诗词曲 1．关雎 《诗经》 2．蒹葭 《诗经》 3．氓 《诗经》 4．离骚 曲原 5．观沧海 曹操 6．饮酒（结庐在人境） 陶潜 7．送杜少府之任蜀州 王勃 8．次北固山下 王湾 9．使至塞上 王维 10．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 11．行路难（金樽清酒斗十千） 李白 12．蜀道难 李白 13．望岳 杜甫 14．春望 杜甫 15．登高 杜甫 16．茅屋为秋风所破歌 杜甫 17．白雪歌送武判官归京 岑参 18．酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 19．钱塘湖春行 白居易 20．观刈麦 白居易 具体名句：1．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
（韩愈《师说》）2．呜呼
死生，昼夜事也；死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
痛定思痛，痛何如哉
（文天祥《<指南录>后序》）3．秋风萧瑟，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）4．山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）5．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
（白居易《琵琶行》）6．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（李白《梦游天姥吟留别》）7．刑天舞干戚，猛志固常在。
（陶渊明《读山海经》）8．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
（归有光《项脊轩志》）9．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
（苏洵《六国论》）10．少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府·长歌行）11．本是同根生，相煎何太急。
（三国·曹植·七步诗）12．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（北朝民歌·敕勒歌）13．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
（唐·贺知章·回乡偶书）14．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐·贺知章·咏柳）15．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（唐·王之涣·凉州词）16．野旷天低树，江清月近人。
（唐·孟浩然·宿建德江）17．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
（唐·王翰·凉州词）18．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（唐·王昌龄·出塞）19．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（唐·王昌龄·从军行）20．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（唐·王昌龄·芙蓉楼送辛渐）21．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（唐·王维·送元二使安西）22．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐·王维·九月九日忆山东兄弟）23．空山不见人，但闻人语响。
（唐·王维·鹿柴）24．深林人不知，明月来相照。
（唐·王维·竹里馆）25．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（唐·高适· 别董大）26．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（唐·李白·望庐山瀑布）27．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（唐·李白·赠汪伦）28．相看两不厌，只有敬亭山。
（唐·李白·独坐敬亭山）29．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（唐·李白·送孟浩然之广陵）30．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（唐·李白·早发白帝城）31．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（唐·李白·望天门山）32．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
（唐·杜甫·闻官军收河南河北）33．此曲只应天上有，人间那得几回闻。
（唐·杜甫·赠花卿）34．正是江南好风景，落花时节又逢君。
（唐·杜甫·江南逢李龟年）35．随风潜入夜，润物细无声。
（唐·杜甫·春夜喜雨）36．流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（唐·杜甫·江畔独步寻花）37．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（唐·张继·枫桥夜泊）38．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（唐·张志和·渔歌子）39．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（唐·韩翃·寒食）40．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（唐·韦应物·滁州西涧）41．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（唐·卢纶·塞下曲）42．谁言寸草心，报得三春晖。
（唐·孟郊·游子吟）43．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
（唐·刘禹锡·竹枝词）44．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
（唐·刘禹锡·乌衣巷）45．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
（唐·刘禹锡·浪淘沙）46．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
（唐·刘禹锡·望洞庭）47．野火烧不尽，春风吹又生。
（唐·白居易·赋得古原草送别）48．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（唐·白居易·忆江南）49．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（唐·杜牧·清明）50．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（唐·杜牧·秋夕）51．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（唐·杜牧·山行）52．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（唐·杜牧·江南春绝句）53．夕阳无限好，只是近黄昏。
（唐·李商隐·乐游原）54．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（唐·温庭筠·商山早行）55．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（宋·王安石·元日）56．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（宋·王安石·泊船瓜州）57．遥知不是雪，为有暗香来。
（宋·王安石·梅花）58．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（宋·苏轼·饮湖上初晴后雨）59．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（宋·苏轼·题西林壁）60．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（宋·苏轼·惠崇‘春江晚景’）61．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（宋·苏轼·六月二十七日望湖楼醉书）62．生当作人杰，死亦为鬼雄。
（宋·李清照·夏日绝句）63．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（宋·陆游·秋夜将晓出篱门迎凉有感）64．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（宋·杨万里·小池） 65．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（宋·杨万里·晓出净慈寺送林子方）66．等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
（宋·朱熹·春日）67．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（宋·叶绍翁·游园不值）68．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
（宋·林升·题临安邸）69．青山遮不住，毕竟东流去。
（宋·辛弃疾·菩萨蛮·书江西造口壁）70．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（明·王冕·墨梅）71．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
（明·于谦·石灰吟）72．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（清·郑板桥·竹石）73．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（清·龚自珍·己亥杂诗）74．落红不是无情物，化作春泥更护花。
（清·龚自珍·己亥杂诗）75．江山代有才人出，各领风骚数百年。
（清·赵翼·论诗）76．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（三国·曹操·龟虽寿）77．久在樊笼里，复得返自然。
（东晋·陶渊明·归园田居其一）78．采菊东篱下，悠然见南山。
（东晋·陶渊明·饮酒）79．无限河山泪，谁言天地宽
（清·夏完淳·别云间）80．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（南宋·文天祥·过零丁洋）81．了却君王天下事，嬴得生前身后名。
（南宋·辛弃疾·破阵子—为陈同父赋壮语以寄）82．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（南宋·陆游·游山西村）83．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（宋·李清照·醉花阴）84．但愿人长久，千里共婵娟。
（北宋·苏轼·水调歌头）85．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（北宋·苏轼·江城子）86．不畏浮云遮望眼，自缘自在最高层。
（北宋·王安石·登飞来峰）87．无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
（北宋·晏殊·浣溪沙）88．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（北宋·范仲淹·渔家傲）89．剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
（五代·李煜·相见欢）90．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲
（唐·温庭筠·忆江南）91．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（唐·李商隐·夜雨寄北）92．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（唐·李商隐·无题）93．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（唐·杜牧·泊秦淮）94．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（唐·杜牧·赤壁）95．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（唐·白居易·钱塘湖春行）96．今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢）97．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（唐·刘禹锡·秋词）98．云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
（唐·韩愈·左迁至蓝关示孙湘）99．曲径通幽处，禅房花木深。
（唐·常建·题破山寺后禅院）100．会当凌绝顶，一览众山小。
（唐·杜甫·望岳）101．烽火连三月，家书抵万金。
（唐·杜甫·春望）102．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（唐·崔颢·黄鹤楼）103．潮平两岸阔，风正一帆悬。
（唐·王湾·次北固山下）104．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（唐·李白·闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄）105．山随平野尽，江入大荒流。
（唐·李白·渡荆门送别）106．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（唐·李白·行路难）107．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
（唐·李白·宣州谢朓饯别校书叔云）108．大漠孤烟直，长河落日圆。
（唐·王维·使至塞上）109．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（唐·孟浩然·望洞庭湖赠张丞相）110．海内存知己，天涯若比邻。
（唐·王勃·送杜少府之任蜀川）111．寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。
（生于忧患，死于安乐《孟子》）112．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
（鱼，我所欲也孟子》）113．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（《与朱元思书》吴均）114．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（《出师表》诸葛亮）115．好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
（《五柳先生传》陶渊明）116．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（《陋室铭》刘禹锡）117．居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（《岳阳楼记》范仲淹）118．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（《醉翁亭记》欧阳修）119．予独爱莲之出于淤泥而不染，濯清涟而不妖……（《爱莲说》周敦颐）120．外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。
李密《陈情表》121．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
王勃《滕王阁序（并诗）》122．老当益壮，宁移白首之心
穷且益坚，不坠青云之志。
王勃《滕王阁序（并诗）》123．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
杜牧《阿房宫赋》124．明月松间照，清泉石上流。
（唐·王维·山居秋暝）125．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（唐·李白·将进酒）126．万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（唐·杜甫·登高）127．出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
（唐·杜甫·蜀相）128．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
（唐·杜甫·客至）129．星随平野阔，月涌大江流。
（唐·杜甫·旅夜书怀）130．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
（唐·李商隐·锦瑟）131．今宵酒醒何处
杨柳岸、晓风残月。
柳永《雨霖铃》132．乍暖还寒时候，最难将息。
李清照《声声慢》133．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
陆游《书愤》134．舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》135．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
姜夔《扬州慢》136．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
司马迁《史记·屈原列传》137．万里赴戎机，关山度若飞。
（北朝民歌·木兰诗）138．学而不厌，诲人不倦。
（论语·述而）139．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（唐·陈子昂·登幽州台歌）140．欲穷千里目，更上一层楼。
（唐·王之涣·登鹳雀楼）141．举头望明月，低头思故乡。
（唐·李白·静夜思）142．绿树村边合，青山郭外斜。
唐·孟浩然·过故人庄）143．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（唐·孟浩然·春晓）144．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（唐·杜甫·自京赴奉先县咏怀五百字）145．细雨鱼儿出，微风燕子斜。
（唐·杜甫·水槛遣心）146．露从今夜白，月是故乡明。
（唐·杜甫·月夜忆舍弟 ）147．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
（唐·杜甫·寄本十二白二十 ）148．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（唐·孟郊·登科后）149．野火烧不尽，春风吹又生。
（唐·白居易·赋得古原草送行）150．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
（五代·李煜·虞美人）1、风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
2、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
——与朱元思书4、古之为学者必有师。
师者所以传道受业解惑也。
5、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
——师说7、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
8、呜呼!灭六国者六国也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。
9、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!——阿房宫赋10、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
11、则胜负之数，存忘之理，当与秦相较，或未易量。
12、苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
——六国论13、三五之夜，明月半墙，桂影班驳，风移影动，珊珊可爱。
14、瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
15、日影反照，室始洞然。
——项脊轩志16、痛定思痛，痛何如哉!17、死生，昼夜事也，死而死矣。
18、而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
——《指南录》后序19、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!20、别是幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
21、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
22、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
——琵琶行23、安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜。
24、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
25、千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
——梦游天姥吟留别26、日月之行，若出其中。
27、星汉灿烂，若出其中。
——观沧海28、采菊东篱下，悠然见南山。
29、山气日夕佳，飞鸟相与还。
——饮酒30、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
31、江山如画，一时多少豪杰。
——念奴娇·赤壁怀古32、徒设在昔心，良辰讵可待。
——读《山海经》33、微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
34、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?35、盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
——石钟山记36、故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。
37、一人飞升，仙及鸡犬。
38、自昏达曙，目不交睫。
——促织39、汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者?40、吾师肺肝，皆铁石所铸造也。
——左忠毅公逸事41、呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!42、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也!43、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
——伶官传序44、君当作磬石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，磬石无转移。
45、举手长劳劳，两情同依依。
46、东西植松柏，左右种梧桐。
枝头相覆盖，叶叶相交通。
——孔雀东南飞47、久在樊笼里，复得返自然。
48、榆树荫后檐，桃李罗堂前。
49、暧暧远人村，依依墟烟里。
——归园田居50、减一分则喜，增一份则忧。
51、则虽年光倒流，儿时可再，而亦无与为证印者矣。
52、呜呼!生前既不可想，身后又不可知；哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食。
——祭妹文53、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
54、青，取之于蓝，而青于蓝。
55、故不积跬步，无以千里。
——劝学56、操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。
57、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
——国殇58、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
59、所谓伊人，在水一方。
60、蒹葭苍苍，白露为霜。
61、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
62、相见时难别亦难，东风无力百花残。
63、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
64、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
65、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
——赤壁赋66、盈盈一水间，脉脉不得语。
67、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
68、高树多悲风，海水扬其波。
69、利剑不在掌，结友何须多?70、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
71、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
72、执手相看泪眼，竟无语凝噎。
73、吹梅笛怨，春意知几许。
74、落日熔金，暮云合璧，人在何处。
75、把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会登临意。
76、《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间?77、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
78、小楼一夜听春雨，深巷明朝买杏花。
79、落红不是无情物，化作春泥更护花请采纳。
真正的英雄导学从文中划出让人感动的句子并说说这些句子为什么感动了你
“真正的英雄”重要的教学困难：1，加强阅读，把握文章内容，欣赏文章的感情。
2，主动探究，演讲的主题。
3，培养的精神探索背景：1986年1月28日，“挑战者”在美国航天飞机第25飞行，空中爆炸。
这是美国的56倍在首次载人航天飞行轰炸，也是美国第一个宇航员在飞行中亡。
“挑战者”号坠毁，震惊世界的悲剧是人类航天的壮举为世界各地的人们，这一重大挫折发生在悲伤和痛苦和遗憾。
基础：1，单词哀悼（DAO）毅力（茄）奖章（鲁迅）的脾气（翠）BR \\\/>霾（MAI），勤奋（ZI）乞讨（Q）的凝聚力（宁）颤抖（LI）野（陀）（MI）不朽的（西安）2，词语积累哀悼：悲痛哀悼（已故）。
毅力：毅力比浴油恒心。
等待：紧迫不能等待。
成就：建立（优异）。
脾气脾气。
不懈勤奋，不知道是累的。
梦想：睡觉都想着寻找，形容急于向前。
补救措施：把一些足以弥补。
文本内容的把握：1，结构梳理:1-4：表示深切的悲痛和英雄致敬。
5-13：追忆几个英勇献身的人们永远记住这些“真正的美国英雄”。
14-21：呼叫人化悲愤为力量，继承英雄未竟的事业，继续进入的空间。
2，情绪感应：（1）第一部分抒发哀思。
因为英雄是的，无论人类，国家，或为亲戚，朋友，这是一个很大的损失。
（2）下半年的表现的主要动力。
人类不能永远是悲伤，沮丧，但应该化悲痛为力量，沿着英雄的脚步，继续前进。
3，主题摘要：讲话悼念受害者的航天战士，庆祝人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开道路，继续进行太空探索。
研究：1，宇航员在航天飞机坠毁，因为牺牲，但发言者说，“这是讲故事的胜利和勇敢的”， 怎么理解呢
2，为什么作者写的，“一个世纪前的开拓者”
“今天的沙漠空间，并没有达到人类知识的边界”，而不是“今天的沙漠”，“昨天的沙漠”是指到哪里
3，我们的国家确实是很幸运的，因为我们仍然巨大的勇气，值得信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像'挑战者'七宇航员登上作为英雄。
“这是”美国精神“的集中体现，你怎么做这个”美国精神“
答：1，原意为人类探索冒险，每一个宇航员启动，意味着危险，最有可能的灾难，但他们不怕，但不要犹豫，准备牺牲，从这个意义上说，无论他们是赢家的成功或失败，是勇者。
2，这个例子证明，在美国历史上有这样一个传统，对失败的恐惧，开拓进取的精神，同时也为大家以下简称“重新振作起来，忍受的痛苦，继续向前行驶。
“铺平了道路。
3，这种不屈的精神来探索未知的领域，不仅属于美国精神，它是属于全人类的。
课后习题答案（一），这篇文章迷人的电源，音箱为主，以情动人，以情感，言语是从心里自然流出，不要给有礼貌，虚假，做作的感觉。
（ 2），1，这是笔者的英雄高度表达的是作者的真正原因，各路英雄豪杰的意见。
2，这是面对困难和挫折，作者总结的哲学色彩认为，为了克服困难，只有推动历史前进。
3，这是笔者的英雄的愿望，但也永远活在人民心中的英雄。
\\\/ a> （三）略有拓展练习：所有球员分成两组，携带剩余的公共和个人装备继续加载游行，明亮的阳光下，我们穿过山谷道水的影响，爬上了道路平缓的山坡，回头一看，博格达峰已经崇高的幻影一般的云彩漂浮在这一刻之间，你可以对自己在过去七天中做出一些措施成就平日只有那些用望远镜神圣的山峰和山脊观察，在过去的7天里，你必须依靠自己的奋斗，真正把它通过它像一个慷慨的父亲的怀抱。
彻底感悟到当你离开一次冲昏了他们的功利性脑扰人群的内在本质的逻辑和灵性去当物质文明和精神文明的美容养颜与你所有的时间。
无奈，当你沿着滑入深渊冰坡上突出的球员在你面前时，雪仗会及时遏制你的下降，配合你让你及时冰镐下得到一个支点。
时刻球队落后，你将拥有过去无助的老人在人群中的冷漠而深刻的耻辱。
当您完成携带20公斤的行李，一天完成30公里的山路，垂直上升，1000年你的表现，你不能帮助思考，在以前的日子里，你以前是糟蹋自己连自己的煤气罐不到六分之一，所有的人进行。
人类已经创造了辉煌的现代材料，但也未能逃脱黯然一些现代伦理个人精神的绞杀，但在1999年的春节，有13个不同性别，不同职业，年龄差距大，但性质普通的人，谁去到天山深处的信念和灵性的逻辑，完成了一次成功或失败不能可用于评价的回归。
他们从来没有后悔
1，空间下面的句子，选择正确的词语。
（ 1）博格达峰幻象一般（）之间的崇高云（float代表）（2）您使用的是自己（），甚至小于煤气罐第六携带自己的使用人。
（纵容宠坏了）（3）当你无助的深渊沿着冰坡上下来，伸出在前面的雪仗球员会及时（）你放弃。
作者说，“材质美和精神之美，与你所有的时间，”作者“材质美”指的是什么
“美国精神”指的是什么呢
> 3，作者认为，冒险是“不能被用来评估的成功”回归返回去
为什么“成功或失败不能被用来评价”
参考答案（二）1，（1）（2）浮动宠坏了（3）遏制（4）信心，“材质美”指的是“只有那些平日用望远镜观察的神圣峰峦，在过去的7天，你必须依靠自己的奋斗，它真的太慷慨的父亲的怀抱。
“”心灵美“是指将被净化精神，将得到锻炼。
3，回归自然，虽然会遭受失败，但精神的收获是巨大的，所以不能被用来评估是成功还是失败。
一，导入新课：三分钟。
产生的图像（幻灯片2）教师解说：自古以来，人类放飞梦想，经过长期的探索，人类发明了飞机，但是，并没有阻止人类探索的步伐，而是将目光转向一个更神秘的宇宙，创造一个空间穿梭在人类为自己的成就感到非常高兴同时，生产的痛苦和不幸也往往出人意料。
视频（3张幻灯片，点击视频）：教师解说：1986年1月28日上午，数万名观众聚集到肯尼迪航天中心，观望的挑战10倍那些壮观的起飞，11:38，看台上的发射垫好挑战者升空直飞天空，但航天飞机在升空72秒，天空突然响起低沉的天空，看到班车到一个巨大的火球燃烧拖动然后蛇般分叉的火焰，并坠毁大西洋黄白色的烟雾，这耗资1.2亿美元的货架空间穿梭，突然消失得无影无踪。
机七名宇航员全部遇难烟雾在天空中时，早已消散，悲伤，但在人们的心目中建立。
1月31日，当美国总统里根发表了极其丰富的纪念题为“真正的英雄”演示文稿（幻灯片4）今天，我们将按照里根成为一个英雄的世界。
二，文本：（幻灯片5）10分钟快速默读文本（6分钟），感知课文内容，找出你最崇拜的英雄，并说说理由。
显示幻灯片6。
消除障碍的话。
我们现在走近英雄。
请同学们看屏幕，这是在事故中陪葬牺牲七个英雄，哪位大侠有......七。
产生滑动七，请同学们控制文本找出你最崇拜的英雄，并说说理由。
说，7名学生英勇的性格和品质。
队长迪克
的比例秘书，不怕危险的; 司机迈克·史密斯，为祖国战功卓著; 宇航员朱迪思
莱恩尼科尔斯，乐观（笑工作，生活笑）;
Ronald McNair的，有一个梦想而努力奋斗（充满梦想，成就令人难忘的表现）;
，性格刚毅，梦想Aonizuoka埃里森（性格刚毅）; 皆为格里高利·亚当斯，良好的升值（忘了他的母校，为国争光）; 女教师Kelisita
麦考陈立夫，勇敢，冒险精神（在大胆和不安的探索精神被授予全国人民教师的荣誉）。
产生滑动8麦考立夫的陪葬介绍她的故事从学生的回答，老师知道，这些英雄不是神话和民间传说中的具有特定功能的英雄。
事实上，它们只是一些普通百姓生活的闪光精神的身体产生滑动九，杨利伟照片：知道他是谁。
是啊，他是我们飞翔的英雄，从2003年的10.15成功起飞，但也回他的飞天成功18是真正值得的英雄。
所以有些人有意见
。
杨利伟可以成为一个英雄，挑战者号上的宇航员可以被称为一个真正的英雄，他是不会飞的壮举，但72秒后爆炸在天上，他们都不是真正的英雄，你同意这一点吗
BR p>出生的反驳，老师说：是啊，他们有自己的生活，写一首赞美诗到宇宙进入他的门，有一个人的身体去探索未知世界的不屈不挠的精神。
由于里根说的那句话吗
请同学们读出来给他。
幻灯片10 英雄被称为英雄，而不是我们赞美的语言，但他们始终以高度的敬业精神，自豪感和毅力上的神奇和美妙的责任意识，探索宇宙，现实生活中练习，甚至献出了宝贵的生命。
健康答案，进口部的结论是：老师有一个想法，写的文字部分的细节，生活中的英雄文本阅读：幻灯片11 “挑战者”号上的七名宇航员，被控腾空而起的神圣使命，他们履行自己的职责，忠实地为国防和航空航天业做出了重要贡献。
不幸的是，他们失去了自己的生命，为国捐躯，为中国的航空航天业显著损失。
他们确实忠诚卫士航空航天产业，是真正的美国英雄。
他们的名气和成就，美国人民将永远不会忘记。
>良好的能量，为什么
可从多个角度思考：里根的情感表达，你在说什么，演示的目的，观众的反应等进行思考。
学生讨论，教师总结：抓住感动的英雄人的生活细节，11扩大深情的回忆，因此，他的讲话是现实的人，平易近人，不给有礼貌，虚假，做作的感觉。
说明这些英雄实际上是普通老百姓的生活说明里根非常熟悉他们。
事故幻灯片12：演讲特点：打动人心的真理，鼓舞人心的精神。
门现在要求学生模仿老里根，阅读6-12段，谁愿意站起来，并尝试用真诚的感情吗
嗯，这是我们班的真正的英雄，我们给他点掌声鼓励。
（无怎么样呢
嗯，你读它的代表的建议
呐，同学们都交付啊，给他点掌声，奖励。
）学生如读麦考陈立夫，师解说：是啊，这些可爱的他的可敬的英雄谁聚集了很多人的想象，但也体现了许多人的希望之门，啊，可能在某一时刻，一切都过去了，一切都被，如果你是有与总统，你会是什么呢
找到文字集中反映悲伤的话语，引导阅读2,3,14段。
哪些话你认为集中体现了感情的悲伤呢
好吧，现在请让我们充满了悲痛的心情阅读段落（选举期间，选举专注于找到的话，然后开始吧）如果你是美国总统里根不要你只是沉迷于痛苦，你可以吗
没有，因为他必须打电话给他人们悲愤为力量，沿着英雄的脚步向前迈进。
请同学们找出这种话语表达的含义，引导阅读15,17,19,18段。
1女孩选择一些开始后，该局男孩和女孩小号重新开始。
2，选择开始后，该局的男孩和女孩，男孩则s开始。
看着同学们看了这么热情，诱惑一扔老师，我想读一试，然后请同学们仔细听，听老师有没有这种兴奋的感觉读出来好吗
听起来像坏，那么请指示要求开始不足。
（让我们来读好投入
）原料如说好，然后要求学生指出掌声雷动。
（真的很好吗
不要吝啬你的掌声门啊）显示幻灯片12下一页情绪：悲伤，奋进; 音：深，充满激情。
只是通过声音和感觉与的读书的同学，老师认为，真正的英雄精神，里根主张精神，已经飘扬过海，是植根于我们的心中，这些人精英，我们的心应该是千言万语表达，现在正值清明节，让我们为这些贡献显着的进步，人类的英雄献上一束花：放映幻灯片13点05分，我们所提供的，选择鲜花，并谈谈你的英雄部分亲热。
我先说：我要去提供水仙花的英雄，因为英雄，虽然普通的人，但他们做了一个不平凡的壮举，为水仙花，像普通的，尚未成熟。
后发言的学生，师总结：那些英雄们，永远值得我们精神的发现学习。
“挑战号”，即使它已经变成碎片，但人类探索的步伐不会停止，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是哲学家的责任，也是我们的使命。
愿意承担，因为我们有订单，人类探索更远的步伐。
夏叔特召湘勇仨砭娅铿刍报光隰婕强葡俚瑭形勖
金字旁加个百字是什么字 怎么读
貌似是个繁体字 非常急
黑色长发被松松的绾起，冰蓝色的眼眸多情又冷漠，高挺的鼻梁，红润的樱桃小口。
一身蓝色的锦袍，手里拿着一把白色的折扇，腰间一根金色腰带，腿上一双黑色靴子，靴后一块鸡蛋大小的佩玉。
武功深不可测，温文尔雅，他是对完美的最好诠释。
再加上整个人散发出一种迷人的王者气息，令人不舍得把视线从他脸上挪开。
他美丽得似乎模糊了男女，邪魅的脸庞上露出一种漫不经心的成熟，樱花不经意的缭绕在他的周围，不时的落在他的发簪上，如此的美丽，竟不能用语言去形容。
海棠树下,清冷的月光透过枝桠,斑驳地斜射在他身上,轻洒上一圈银色的蒙胧光晕.男子一袭月白色长袍,浅金色的流苏在袖口边旖旎地勾勒出一朵半绽的紫荆花.颀长纤细的身影一直伫立在同样清冷的夜风里,纤长的手指下意识地轻轻敲击着白玉扇面,淡然的眸光一直直视着前方,似乎在等待,又仿佛在迷茫,犹如梦里雾花丛中迷路的青蝶,蹁跹起舞;散落的发漆黑如夜被随意地披在身后,恣意地挥洒……海棠花落了一地,男子投在地上的剪影花面交相映,俊美似神祗,再加上不经意间流露出的高贵淡雅更令人惊艳到无言. 1.棱角分明的脸庞,冷峻如不闻人间烟火. 2.一米八几的身高，肤色白皙，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，光洁白皙的脸庞，透着棱 角分明的冷俊；低垂着的长长的睫毛下，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，高挺的鼻，绝美的唇形，他身上散发出来的气质好复杂，像 是各种气质的混合，无一不在张扬着高贵与优雅，又有着他自己独特的空灵与俊秀
特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉给他那帅气的 脸添加了一丝不羁。
狂野不拘。
邪魅性感。
身上还飘散出一股淡淡的清香…… 3.长衫似雪,乌黑的流云发垂在双肩,用白色发簪扎着,再一看这少年的脸庞,皮肤竟也白皙似雪,清秀的面孔在太阳的照耀下显出完美的侧 脸,一双修长洁净的双手不时遮挡着阳光,一身的书生气质. 4.身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风。
语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端。
骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主，真是人间太岁神。
5.头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花 八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波．虽怒时而若笑， 即 视而有情． 那身穿水墨色衣、头戴一片毡巾的，生得风流韵致，自然是个才子。
6.用「美男子」来形容他一点也不为过。
身高近七尺，偏瘦，穿着一袭绣绿纹的紫长袍，外罩一件亮绸面的乳白色对襟袄背子。
袍脚上 翻，塞进腰间的白玉腰带中，脚上穿着白鹿皮靴，方便骑马。
乌黑的头发在头顶梳着整齐的发髻，套在一个精致的白玉发冠之中，从玉 冠两边垂下淡绿色丝质冠带，在下额系着一个流花结。
7.他的皮肤很白，就像绝大部分的南宋文人一样；但因为皮肤白，俊美的五官看起来便份外鲜明，尤其是双唇，几乎像涂了胭脂般红润 。
但他相貌虽然美，却丝毫没有女气；尤其是那双眼睛，看起来既聪明又骄傲。
8.白衣黑发，衣和发都飘飘逸逸，不扎不束，微微飘拂，衬着悬在半空中的身影，直似神明降世。
他的肌肤上隐隐有光泽流动，眼睛里 闪动着一千种琉璃的光芒。
容貌如画，漂亮得根本就不似真人 这种容貌，这种风仪，根本就已经超越了一切人类的美丽。
他只是随便穿 件白色的袍子，觉得就算是天使，也绝对不会比他更美。
这种超越的男女，超越了世俗的美态，竟是已不能用言词来形容。
高挑秀雅的身材。
衣服是冰蓝的上好丝绸，绣着雅致竹叶花纹的雪白滚边和他头上的羊脂玉发簪交相辉映。
巧妙的烘托出一位艳丽贵公子的非凡身影。
那笑容颇有点风流少年的佻达。
下巴微微抬起，杏子形状的眼睛中间，星河灿烂的璀璨。
他穿着墨色的缎子衣袍，袍内露出银色镂空木槿花的镶边。
腰系玉带，手持象牙的折扇。
栏外的花园里，芙蓉月下妖娆，浅红色的新蕊，明媚的像要召唤回春天。
——他穿一身惨绿罗衣，头发以竹簪束起，身上一股不同于兰麝的木头的香味。
天边晚云渐收，淡天琉璃。
惨绿少年的脸如桃杏，姿态闲雅，尚余孤瘦雪霜姿，少年瞳仁灵动，水晶珠一样的吸引人。
——那个修长的身影背对着我，一动不动的站在荷塘边上。
他的袍服雪白，一尘不染。
连日光都不好意思留下斑驳的树影。
他的头发墨黑，衬托出他发髻下珍珠白色脖颈的诗意光泽。
他的背脊挺直，好像在这白杨树一样挺秀的身材中，蕴含着巨大坚韧的力量。
因为我从来没有见过比他更加优雅入画的男子。
一种光亮至美的气息从他的面庞感染到了我。
他没有笑， 但他的清澈的眼睛却在忠诚的微笑着。
他的皮肤像昆仑山里洁白的雪莲花，他的眸子是天山之巅神圣的池水。
—— 一拢红衣，玄纹云袖，席地而坐，一男子低垂着眼脸，沉浸在自己营造的世界里，修长而优美的手指若行云流水般舞弄着琴弦，长长的睫毛在那心型脸上，形成了诱惑的弧度，人随音而动，偶尔抬起的头，让人呼吸一紧，好一张翩若惊鸿的脸
只是那双眼中忽闪而逝的某中东西，让人抓不住，却想窥视，不知不觉间人已经被吸引，与音与人，一同沉醉。
却被那片耀眼的美丽所震撼。
阳光打在琴儿身上，渡上一层金色的光晕，他微仰着头，神色静宁而安详，嘴角弯成微笑的弧度，一只手搭在支起的腿上，动作自然而潇洒，就像美型的王子，那样优雅而充满阳光，吸引着少女的爱慕和所有贵妇的爱恋。
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关于马的歇后语
矮子骑大马 上下两难；上下为难 八匹马拉不开 难分难解 斑马的脑袋 头头是道 半空中骑马 腾云驾雾 半天云里跑马 露马脚 包公铡驸马 刚正不阿；公事公办 背着马桶出差 走到哪儿臭到哪儿 崩了群的马 四处逃散 笔端的大马路 正直公道 鞭打千里驹 快马加鞭 冰凌上跑马 站不住脚 跛脚马碰到瞎眼骡 难兄难弟 跛脚马上阵 没有好下场 跛子骑瞎马 各有所长 曹操的人马 多多益善 长颈鹿进马群 高出了头 瓜皮帽 老一套 做附马 喜新厌旧 趁圪台（ge toi小土丘）下马 自找台阶 城隍爷的马 样子货 城楼上看马打架 与我无关；与己无关 城头上跑马 兜圈子 赤滤膊桶马蜂窝 不惜血本；蛮干 穿紧身马褂长大的 贴心 船头上跑马 走投无路 打着兔子跑了马 得不偿失 大马拉小车 有劲使不上；有力无处使 大门口吊马桶 臭名在外 大轴和马达 只有一个心眼儿 呆子不识走马灯 来的来，去的去 戴马桶坐大堂 赃（脏）官 刀马旦不会刀枪 笨蛋（旦）；徒有虚名 盗马贼挂佛珠 假正经；假装正经 盗马贼披袈裟 嫁祸于人 电线杆当套马杆 用材不当 毒蛇的牙齿马蜂针 最毒；全是毒 毒蛇牙齿马蜂针 毒极了；最毒 独木桥上跑马 冒险；危险 儿牵父须过马路 谦虚（牵须） 放马后炮 没用了 放牛娃去放马 乱套了；乱了套 放羊的去圈马 乱套了；乱了套 粪坑里倒马桶 臭味相投 黄狗当马骑 乱来 风马牛 互不相干；各不相干 赶车不带鞭子 光拍马屁 刚买来的马 不合群 高山上滚马桶 臭气远扬（比喻臭名远扬。
） 贵州驴子学马叫 南腔北调 寒冬腊月的马蜂窝 空空洞洞；空洞 好袄做成破马褂 穷折腾 好马不吃回头草 倔强 好马遭鞭打 忍辱负重 河马打呵欠 好大的口气 猴子骑马 一跃而上；高高在上 猴子骑羊 不成人马 猴子 倒挨一锥 狐狸打马蜂 不懂得死活 花钱买死马 得不偿失；尽干蠢事 画上的马 不奇（骑） 怀里揣马勺 诚（盛）心 皇帝的女儿招驸马 专拣好的挑 驾辕的马驹尥蹶子（li o jue zi） 见了骆驼说马肿背 少见多怪 将军不下马 各奔前程 叫花子做驸马 受宠若惊 金漆的马桶 外面光，里面臭；外面好看里面臭 金漆马桶 外面光，里面臭 进冰场穿冰鞋 马上就溜 揪着马尾巴赛跑 悬 揪着马尾赛跑 玄（悬） 骏马跑千里，银燕入云霄 远走高飞 骏马驮银鞍 两相配 拉来黄牛当马骑 穷凑；穷凑合 一个顶俩 懒牛懒马干活 屎尿多 老牛拉犁马拉车 浑身是劲 老大坐车，老二骑马 各走各的路 老水牛拉马车 不合套 老虎当马骑 有胆有魄 马背上看书 走着瞧 马槽边上的苍蝇 混饭吃 马长犄解骡下驹 怪事一桩；怪事 马大哈当会计 全是糊涂帐 马到悬崖不收缰 死路一条 马蜂的屁股 碰不得；摸不得 马高镫短 上下两难；上下为难 马鲛鱼 嘴硬骨头酥 马路上的传单 白给 马上耍杂技 艺高胆大 马勺掏耳朵 不深人；深不下去 马桶里倒香水 香臭不分；香臭难分 老牛追骏马 撵（ni 老爷坐马桶 赃（脏）官 马蹬子钉掌 空前绝后 马蜂口丁屁股 痛不可言 马虎（民间传说中形象丑陋、吞食小孩的怪物）看小孩 不放心；放心不下 马脸比猪头 当面出丑；一个比一个丑 装到电简里 照见别人，照不见自己；照人不照己 马尾穿萝卜 粗中有细 马陷淤泥 进退两难 麦场上挂马灯 照常（场） 驴子削了耳朵 假骂（马） 骡子的脸儿 非驴非马 马槽里伸出个驴头 多嘴多舌；多一张嘴 马放南山，刀枪入库 天下太平 马蜂过河 带（歹）毒 马拉独轮车 说翻就翻；翻了 毛驴钉马掌 小题（蹄）大做 落在陷阱里的骏马 寸步难行 马拉汽车 新鲜事 马笼头套在牛嘴上 胡勒 马路不拐弯 正直公道 马桶拼棺材 臭了半辈子还装人 驴头伸过马食槽 插不上嘴；难插嘴 马背上钉掌 离题（蹄）太远；不贴题（蹄） 马不停蹄，鞭不停挥 老赶 马蜂蜇秃子 头痛；没遮没盖 马路上跑火车 不合辙 马勺碰锅沿 常有的事（比喻屡见不鲜。
） 马桶上长鹿角 四不像 马脱缰绳鸟出笼 ；决不回头 马尾巴拌豆腐 捣乱 马尾拉胡琴 细声细气 马拉车驾辕 不合套 马勺里淘菜 水泄不通 马桶倒进臭水沟 同流合污 马背上的剧团 载歌载舞 马车过沼泽地 此路不通 马蜂针，蝎子尾 惹不起 马嚼子套在牛嘴上 胡勒 马路旁的电杆 靠边站 马路上安电灯 光明大道 马路上说马路 公道 马尾绷琵琶 不值一谈（弹） 没法提；提不得；别提了 马尾搓绳 不合股；合不了股；用不上劲 马走日字象走田 各有各的路 马尾拴鸡蛋 难缠 马戏团的猴子 任人耍；由人玩耍 马背上跌跤，牛背上抽鞭 错上加错；迁怒于人 马槽里的苍蝇 混饭吃 马粪球，羊屎蛋 外光里不光；表面光 马蜂蜇蝎子 以毒攻毒 马褂改裤衩儿 大材小用 马拉九鼎 拽（zhu 的咖啡 耐人寻味 马圈里的骡子 听喝的， 马群里的骆驼 突出 马食槽边点盏灯 照料 马蹄长瘤子 无关痛痒；不痛不痒 马戏团的小丑 走过场 盲人骑瞎马 乱闯乱碰；听天由命；寸步难行 茅房里的旧马桶 嘴滑肚臭 马蜂窝，蝎子窝 一窝更比一窝毒 马路不叫马路 公道（①比喻公正。
②公平、合理。
） 马食槽不许驴插嘴 独吞 猛将军骑马 一跃而上 马背上接电话 奇（骑）闻 马脖子上挂铜铃 走到哪，响到哪 马褂改棉袄 老一套 马拉车尥蹶子（li o jue zi） 马笼头给牛戴 生搬硬套 马勺当锣打 穷得丁当响 马捉老鼠 不务正业；不干正经事 马蜂窝 捅不得 马皮拧绳绳拴马，牛皮做鞭鞭打牛 忘本 马屁股上挂蒲扇 拍马屁 马屁精拍了马腿 倒挨一脚 马蹄刀瓢里切瓜 滴水不漏；点滴不漏 马跳水浪 奔波 马尾巴提豆腐 串不起来 没买马车先置鞍 弄颠倒了；颠倒着做 庙里的马 精（惊）不了 母猪嘲笑马脸长 不自量 出征 马到成功 木排上跑马 蹩脚 牧人不刮胡子 溜（留）须拍马 泥地上跑马 一步一个脚印 破洪州 马到成功 拿五马倒六羊 赂了个头朝下 楠木做马桶 用材不当 你有骏马我有金鞍 配得起你 牛长鳞，马长角 不可能的事；没人见过 女儿国招附马 一厢情愿 女驸马进洞房 一个喜来一个忧；喜的喜，忧的忧 爬上马背想飞天 好高鹜远 拍马屁的拍上了大腿 错上加错 拍马屁拍到马嘴上 倒咬一口 拍马屁拍到蹄子上 倒挨一脚 跑马吃烤鸭 这把骨头不知往哪扔 跑马使绊子 存心害人 牛背上放马鞍 乱套了 牛牵鼻子马抓鬃 抓住了关键 牛耕田，马吃谷 一个受累，一个享福 女驸马招亲 不明真相 破马蹄表 没准儿 牛栏里伸进张马嘴 没你开口的份儿 骑兵败阵 兵荒马乱 骑兵打胜仗 马到成功 骑兵掉河里 人仰马翻 骑兵队长打冲锋 一马当先 骑老牛追快马 望尘莫及（比喻别人进步发展快，自己赶不上。
） 骑骆驼背大刀 阔马大刀 骑马背包袱 全在马身上 骑马不带鞭 拍马屁 骑马不带鞭子 拍马屁 骑马放屁 两不分明 骑马观灯 走着瞧 骑马逛草原 没完没了；无穷无尽 骑马过独木桥 难回头；回头难 骑马过闹市 岂有此理 骑马扛布袋 白搭 骑马上独木桥 回不得头 骑马上山 步步高升；步步登高 骑马上天山 回头见高低 骑马时间少，擦镫时间多 本末颠倒 牛套马 累死俩 骑兵逛公园 走马观花 骑马找判官 马上见鬼 骑马抓跳蚤 大惊小怪 骑牛追马 望尘莫及 骑着驴子思骏马，官居宰相望王侯 贪得无厌；贪心不足 骑着毛驴追骏马 望尘莫及 长翅膀 突飞猛进 逮老鼠 大材小用 拉犁耙 大材小用；用非所长 墙头上的马蜂，墙缝里的蝎子 一个比一个毒 桥头上跑马 走投无路 窃马贼戴佛珠 冒充善人 秦叔宝的黄骡马 来头不小 秦琼的黄膘马 有来头 秦叔宝卖马 穷途末路 墙上的蜘蛛网，草原上的脚印 蛛丝马迹 墙头上跑马 路子窄；好险；转不过弯；寸步难行；没多大奔头；难转弯；危险 瘸子骑瞎马 互相照应；各显其能；各显神通 秦琼卖马 忍痛割爱；背时 热蹄子马 闭不住 拳头上跑马 能人儿 人家骑马我骑驴，后面还有推车的 比上不足，比下有余 仨钱买匹马 自骑自夸（跨） 塞翁失马 因祸得福 赛马场上的冠军 一马当先 山东的骡子学马叫 南腔北调 山羊野马在一起 不合群 捎马子里摸花生豆 大把地抓 捎马子里装针 容易出头 佘太君挂帅 马到成功 舍得买马，无钱置鞍 大处不算小处算 绳索套在马颈上 身不由己；不由自主 石板桥上跑马 不留痕迹 石马塞进车辕里 生搬硬套 石头开花马生角 没人见过；没有的事 手痒去捅马蜂窝 想惹祸 歪嘴当兵 马上丢人 歪嘴当骑兵 马上丢丑 瘦死的骆驼 比马大 说牛马下蛋 笑话连篇 司马遇文君 一见钟情 司马昭之心 路人皆知 死马当活马骑 痴心妄想；妄想 宋徽宗的鹰，赵子昂的马 好活（画）儿 孙猴子封了个弼（bi）马温 不知自己官大官小；沾沾自喜 唐僧的龙马 腾云驾雾 掏耳朵用马勺 小题大做 套马杆子逮兔子 瞎胡闹 套马杆子戴礼帽 细高挑儿（身材细长的人） 套马杆子顶草帽 奸（尖）的出头 提马灯下矿井 步步深入 剃头的拍马掌 完事 同一个马鞍上的人 走的是一个方向 土匪骑疯狗 恶人凶马 兔子跟着马儿跑 望尘莫及 兔子驾辕马拉车 乱了套 托着扁担过马路 横行霸道 脱缰的野马 抓不住；横冲直撞；无拘无束 窝里的马蜂 不是好惹的 屋檐上挂马桶 臭名在外 无牛捉了马耕田 大材小用 喜马拉雅山上摆手 高招 喜马拉雅山上鸡儿叫 名（鸣）声远扬；远近闻名（鸣）；高明（鸣） 喜马拉雅山上卖牛黄 又高又贵；高贵 瞎子骑瞎马 不对路数 乡下人不识走马灯 来的来，去的去；去了又来 小马驹备鞍鞯（ n ji 小马驹跟车 跑跑颠颠 小猫洗脸 马马虎虎 小娃娃骑木马 愿上不愿下 小巷子赶马车 难转弯；转不过弯来 鞋壳篓里跑马 没几步跑头 鞋里头跑马 没多大奔头 新箍的马桶 三日香 新科状元招附马 喜上加喜 新修的马路 没辙 熊瞎子耍马枪 露一手 熊瞎子舔马蜂窝 怕挨蜇别想吃甜头 悬崖上勒马 化险为夷 崖缝里的马蜂 没人敢惹 养个孩子学响马（旧称劫路的强盗） 有失家教 爷俩看见马打架 大惊小怪 野马进了套马杆 伸手（首）容易缩手（首）难 野马脱缰 横冲直撞 一个马鞍上的人 同奔前程 有马不骑，有车不坐 练腿劲 杂交的骡子 非驴非马 赠马赠笼头 好事做到底 炸了窝的马蜂 乱哄哄 站在山上看马斗 踢不着，咬不着（比喻不参与一些事，只站在旁边观望。
） 张飞骑老虎 人强马壮 张飞战马超 不分胜负 招牌上挂马桶 臭名远扬 赵子龙上阵 百战百胜；单枪匹马 正月十五的走马灯 反复无常 纸马店的货 等着烧 中了状元招驸马 好事成双；喜上加喜 种马见了牝马（pin m 雌马） 诸葛亮挥泪斩马谡 顾全大局 诸葛亮斩马谡（su） 执法如山；不念旧情 苎里的马蜂 不是好惹的；惹不起 捉住驴子当马骑 不识货 坐轿闷得慌，骑马嫌摇晃 有福不会享
