难忘的一课的读后感400字
今天，我读了《难忘的一课》这篇文章，台湾人民深深的爱国之心真使我感动。
文章讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景，以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。
读到这里，我们会产生疑问，学习国文有什么可感动的呢
那就让我来引领大家看看那一段历史吧：日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教授日语，想把台湾人改造成日本人，这是多么可憎的行径。
然而台湾人民心中燃烧着爱国的热情，那团火不会熄灭，永远也不会熄灭。
现在，日本人被赶走了，这《难忘的一课》中的师生们又可以学习祖国的语言了，全台湾的人民都可以说本民族的语言了，这是多么激动人心的事啊
试想想，在自己的国家，不能学习本名族的语言，这是多么令人悲哀的事，是多么令人愤慨的事。
今天，中国人可以扬眉吐气地大声诵读国文了，怎能不叫人热泪盈眶呢
你看文中对台湾师生的细节描写：“他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：‘我是中国人，我爱中国。
’”“他写得很认真，也很吃力。
”接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟悉的国语，一遍一遍地读。
老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。
好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。
”从老师的声音和动作中，我深深地体会到了他的爱国之心；从学生认真的跟读中，我领悟到了孩子们对祖国的一片深情：他们都将以百倍的热情为祖国贡献力量。
“我是中国人，我爱中国”的朗读声使作者激动，也一遍又一遍地激荡着我们的心灵。
这是多么强烈的名族精神，多么深厚的爱国之情啊
我们知道台湾是祖国最大的岛屿，是东海上的一颗璀璨明珠。
那里资源丰富，景色迷人：有波光粼粼、清澈见底的日月潭；有满目苍翠、鸟语花香的阿里山；有高耸入云、终年积雪的玉山；还有勤劳朴实、热情好客的少数民族——高山族。
这样秀丽富饶的山河怎容得侵略者践踏
读了《难忘的一课》这篇课文，我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙，都是骨肉相连的亲兄弟、亲姐妹，都属于我们伟大的中华名族。
实现祖国的统一是我们炎黄子孙的共同责任。
台湾同胞和大陆人民一样，都热切地盼望着祖国的统一，总有一天，我们将共同携手把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛
难忘的第一场戏读后感作文400字左右
难忘的一场戏那一夜，惊心动魄；那一夜，扣人心弦；那一夜，永生难忘。
广州少年宫大舞台，帘幕慢慢拉开。
在深蓝的背景，棕黄色的木板上，出现一位亭亭玉立的少女。
她羞涩地抬起头，一双明亮的大眼睛，淡淡的妆在她的脸上显得十分秀丽，还有两个浅浅的小酒窝也显得十分可爱。
《梁祝》音乐的响起，这个小姑娘开始舞蹈了。
她们她轻如羽毛的身躯，来了一个又一个完美的后空翻；她用她蚯蚓似的身体，完成一个个高难度动作；她用她婀娜的舞姿，征服在座每一个人的心。
对同为表演者的我们，也为之惭愧。
她忽而激情高昂地来一段高难度舞蹈，忽而柔柔弱弱地跳一段新疆般柔软的舞蹈。
她忽而眉开笑颜，表现她无比快乐；忽而蹙紧眉头，显示出她无边哀愁；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的羞涩。
舞蹈的高潮，简直可以用完美这个词来形容了。
哦
我的天啊
又是一个超高难度的动作，完美运用杂技和舞蹈，演绎一段又一段传奇。
她宛如是荷叶上那一颗晶莹的露珠，在舞台灯光的照耀下，闪闪发光，可望不可即。
她忘怀了观众，也忘怀了自己，她用她的舞姿诉说着她光辉的历史，无可衡量的未来。
看着这个小姑娘的舞蹈，我久久不能回过神来，在我还沉浸在她的舞姿时，她又使出最后一击。
旋转，旋转，世界仿佛也跟着旋转，我们也跟着旋转。
落地，落地，啊
地板的不给力使这个小姑娘落地失败，狠狠地摔了一跤。
我们在为此惋惜时，她，坚强地站了起来，脸带微笑，信誓旦旦地完成最后那个舞蹈动作。
在她的脸上的笑容似乎更甜，更美了。
音乐，停止了。
小姑娘也随着唯美的音乐摆下了优美的定姿。
帘幕，拉下了，舞蹈，结束了。
那一夜，我忘不了，忘不了那小姑娘甜美的笑容，忘不了那小姑娘精彩的表演，更忘不了那小姑娘顽强不屈的精神。
忘不了，忘不了…
读后感400怎么写，四年级下学期15课《难忘的一课》
在台湾“光复”以后，本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。
有次，轮船停在了台湾的高雄港口。
作者不去市区，而选择了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多远，发现了一所小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
作者走进校园，显然很安静，他走近一间教室，走到窗外，见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。
他在黑板上很吃力地写到：我是中国人，我爱中国。
接着，他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。
我被着动人的情景吸引住了。
他从后门走进教室，坐在最后的一排，根着老师一起大声地读着。
最后，老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。
到了后，老师对作者说：“这里，以前是画着日本人的画，现在‘光复’后，就挂上中国人的画。
”作者听后在墙壁上看了看画，上面有孔子，诸葛亮，郑成功，还有孙中山。
作者在那一瞬间，眼眶不觉湿润了。
我想在作者心里，这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
说不定今后又有一天，碰巧轮船又停留在了高雄港口，那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂，说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。
我想作者也一定想天天到那所学校，跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语，作者也应该是这样盼望的吧. 或者夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。
在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。
这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我心弦震动不停。
“我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。
一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。
老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。
他们读的每一个字，每一个音，都发自他们火热的、真挚的心。
虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢
但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗
是怀着崇高的敬意去读的吗
“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊
如果说海洋是最深厚的，那他们对祖国的情意更深厚，如果说海浪是最强烈的，那他们的民族精神比海浪更强烈；不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻断他们的爱国情意。
“我是中国人，我爱中国”这句平凡的话语，虽然它不是诗篇，但胜似诗篇，还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢
在一百多年前，同样有着这样的爱国人物。
由于清政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。
为了祖国的强大，着名爱国工程师――詹天佑，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程。
长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。
虽然詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”这句话，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。
为祖国的荣耀，不惜千辛万苦的把铁路修好，这不正是“我是中国人，我爱中国”的真实写照吗
“我们从军卫国，生死早已置之度外，我们虽然牺牲但可以壮国威，也就达到了报效祖国的目的”这就是中国将士邓世昌对他的部下说的话，他们不顾自己的生命安危，英勇奋战，把日本军打得驾舰逃窜，但最后不幸被日军的鱼雷打中，光荣的牺牲了。
谁敢说这不是爱国的表现呢
不管是台湾的师生，还是爱国工程师詹天佑，英勇作战邓世昌，他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算是他们没有说出自己是多么的爱国，但我相信，他们心中一定有一个坚定不移的信念，那就是：“我是中国人，我爱中国”
