爱的教育拉普兰特产的大麦读后感
<爱的教育>读后感 爱是人类永恒的话题。
爱是人与人之间沟通的桥梁。
最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。
《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。
吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋„„这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。
崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。
当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。
苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。
”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。
教育中的爱是什么
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。
这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟，学习而充实起来。
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，看到了他们是怎样学习，生活，以及怎样去爱的。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。
它让你感受到人生的绚丽多彩。
教育中有爱，才会真正让孩子，让教师拥有更加丰盛的心灵。
写一篇作文《尼尔斯骑,,,,,旅行记
这两天在家我读了一本有趣的书——《尼尔斯骑鹅旅行记》,书中有两个可爱的主人公：一个是尼尔斯,一个是雄鹅莫顿,小学作文之《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感.尼尔斯由于作弄小精灵,被小精灵变成了小人.于是他骑上雄鹅,和大雁们开始了奇妙的旅行.一路上,他在各种动物的帮助下,破坏了狐狸斯密尔的诡计；他阻止灰老鼠攻击黑老鼠,还救了小松鼠一家,也帮山羊除掉坏蛋狐狸------他经历了很多事情,克服了重重困难,终于到达了拉普兰,读后感《小学作文之《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感》.后来,尼尔斯知道了变成人的方法,便和大雁一起飞回家,变成了正常的人,见到了爸爸妈妈.尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子,变成了一个勇敢和乐于助人的好孩子.我非常喜欢这本书,因为它让我懂得了许多道理,我知道了要尊重他人,要热心帮助别人,自己也一定会有收获的.我特别希望有人能让我变小,我会十分高兴地去帮助那些需要帮助的人们,让人们的世界变得更加美好.
拉普兰老奶奶和芬兰女人的读后感
一个个鲜明的形象，用短短的寥寥几字就凸显出教育意义，这是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的着作。
人们对历史上的他所知甚微。
但对这一部，着作可谓妇孺皆知。
伊索世界里尽是一些举止野蛮，生性残忍之徒，人生在世独善其身，他人有难落井下石。
文章包括的内容十分广阔，都是揭露当时社会现实的残忍，自私，蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱，没有人性的光辉。
污秽，丑陋，玷污了这个世界，我真想把这些东西狠狠擦去，不留一点痕迹。
《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感(吴芯榆)
[《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感(吴芯榆)]《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书讲的是一个顽劣调皮，爱捣蛋的孩子尼尔斯，他居住在瑞典南部的一个小村庄，《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感(吴芯榆)。
因为得罪了小精灵，再加上他平时经常欺负小动物，就被小精灵变成了只有拇指那么一点大，又通兽语的小人儿。
他骑着自己家的大雄鹅莫顿，跟随大雁阿卡的雁群在飞往拉普兰的途中，周游了瑞典全国，饱览了祖国秀丽的风光，亲历了祖国的历史地理、人文掌故，并从他的动物朋友们身上学到了许多珍贵的品质。
当他重返家园时，他不仅恢复了自己原来的样子，而且变成了一个有责任心，有爱心，勇敢，乐于帮助人的好孩子，尼尔斯骑着雄鹅莫顿，跟着大雁阿卡的雁群飞往拉普兰的途中，发生了许许多多惊险刺激的故事：深夜遇险，救松鼠，救雄鹅，遇见黑老鼠和灰老鼠，鹤之舞表演大会，狐狸追踪等等，读后感《《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感(吴芯榆)》。
几乎每一次都是尼尔斯用自己的智慧和勇气使自己或帮助朋友逃离危险的，在帮助别人的过程中，尼尔斯渐渐明白了责任心，爱和友情，这让他与动物们做了朋友，最终回到了家。
塞尔玛·拉格洛芙写这本书就是要告诉我们这些孩子：要保护动物，热爱大自然
我想，我们还要学习尼尔斯的精神：在身处逆境的时候，要保持冷静，克服恐惧的心理，以智慧应对危机，并在一次次的磨炼中成长，变得勇敢，并改掉以前的缺点，变成一个好孩子。
（） 〔《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感(吴芯榆)〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感
读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感 最近，我又看完了一本书。
这本书是世界文学著名的其中一本书，叫做《尼尔斯骑鹅旅行记》。
在这里，我又认识了一位新朋友，他，就是这本书的作者塞尔玛·拉格洛夫。
塞尔玛·拉格洛夫来自瑞典的，他也是一名著名的作家。
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书主要讲了尼尔斯的故事。
一个小精灵把尼尔斯变小了，因此尼尔斯具有小精灵的身体，会说动物的语言；晚上，眼睛看东西就像白天看得那么清楚。
后来，他家的雄鹅莫顿飞上了天，尼尔斯也坐在莫顿的身上飞上天，遇见了大雁阿卡，就跟它们去拉普兰。
在路上，它们听说了许多传说故事、也帮助了许多动物，摆脱了狐狸斯密尔的追踪，最后到大了拉普兰，又回到了尼尔斯家。
最后尼尔斯变成了真正的人，不像以前那么小了，可是他不会说动物语言，过着正常人的生活。
我认为这本书真是一本有趣的书
我非常喜欢《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，希望大家也读一读这本书。
书的启示怎么写呀~~~~~马上就开学了~~~~~~~求救~~~~~
以作文的题目来看，写议论文比较好，先总写一个论点，比如，书是我的启蒙老师。
再分别举3个分论点，围绕为什么书是你的启蒙老师来写。
比如，书教会我知识，书教会我探索，书教会我实践。
最后，结尾来个总结。
如果写记叙文，可以通过一个故事，发生在你身边的或是亲身感受的来说明书的重要性，然后给你的启示。
