急求一篇小学五年级水平的哈利波特与阿兹卡班的囚徒的读后感
直至凌晨，几乎是一口气读完了《哈利波特3—哈里波特与阿兹卡班的囚徒》。
第三部比前两部更加精彩。
给我的震撼真不小，让我兴奋得难以入睡。
情节跌宕起伏，峰回路转，构思缜密。
很多事情前面都埋下了伏笔，看似简单的东西其实并不简单，看起来是像坏人其实并不是坏人，真有点侦探片的味道。
一路读下来真的是有很多的惊喜和意外，感觉有点像在看柯南。
故事很有画面感，一字一句都能感受到那强劲的震撼。
很期待电影能早点上映，好一睹为快。
新的学期罗恩和赫敏都养了宠物，罗恩多了一个可爱的小耗子叫斑斑，而赫敏却买了一只大猫叫克鲁克山。
可偏偏猫抓耗子就是天经地义，这下他俩可有的闹了。
可是事情并非想象的那样简单，许多简单的符号都有它深刻的含义，许多事情都也意想不到的结果。
很喜欢时光倒转的那一段，编的很巧妙。
感觉有点像原来在网上看过的一篇文章，叫什么“李逍遥之月光宝盒版”。
比较佩服邓布利多教授，好像他能预知未来一样，冥冥中一切自有定数。
爱极了哈利波特的那只猫头鹰，海得薇。
雪白的羽毛没有一点杂质，好可爱，而且聪明至极。
相比之下罗恩家的那只就笨头笨脑的，这一集更加的明显。
哈利的魔法学校是七年制，那么小说至少要写七部，电影也至少拍七集，一直可以到哈利毕业。
真是赚钱的好办法。
如果，她愿意还可以接着写，还可以写哈利毕业以后当魔法师或者留校教书什么的。
那可就源源不断，连绵不绝了，财源滚滚来呀
哎，“骗钱”呀
居然还有自愿上钩，本人就是一个。
架不住喜欢呀，没辙
《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》这本书共有12章节，每一章节的精彩情节都是那样的扣人心弦，令人身临其境。
之前，我没有读过这本书，只是听别人说而已，我想，不就是一本书吗
至于如痴如醉嘛，直到今天才知道，这本书是如此地吸引人。
我在刚看完第一章节——猫头鹰邮递，就不能抑制自己了，迫不及待地往下看，故事情节实在太奇妙了，像科幻小说，但又比科幻小说描写得更神奇，一眨眼的功夫这本书就被我“吞”下了，可我还没过瘾呢
本书着重写了哈利波特这个十三岁的小男巫的种种历险经历。
哈利波特是一个与众不同的小男孩，他最讨厌暑假，喜欢夜晚天黑后打手电筒在被窝里写作业。
。
。
。
。
。
为什么小哈利这样与众不同呢
那就要从他的麻瓜姨父一家说起，他的姨父、姨妈和表哥十分讨厌哈里学魔法，于是暑假里就把它所有的魔法用品都锁到一柜子里去，你说它能不讨厌暑假吗
幸好他藏了一点魔法用品在床下活动的木板里，只好晚上打着手电筒在被窝里写作业，但这时使他最高兴的时候，因为他十分喜欢魔法。
所以啊，我们也应该向哈利学习这种锲而不舍的精神，还有一点最重要，那就是“忍”，凡事都要忍，但忍也是有一定限度的，对于那些同学或朋友间的小矛盾，你就应该忍，但宽容也是不可缺少的。
可是对于社会上的不良现象，我们要奋起斗争，匡扶正义，拿出勇气和智慧来，积极地与其作斗争。
之后接着写了哈利的姑妈玛姬对哈利一再刻薄，哈利终于忍不住用魔法把她吹成了气球，然后哈利离家出走。
到了开学，学校里又发生了一系列的事...... 在第1章《猫头鹰邮递》我学到了：人是动物最好的朋友，即使人与人之间有界线和不可逾越的鸿沟，但动物不会，只要你对它好，它也会对你好，就像哈利与他的猫头鹰海德薇一样，无论哈利在家还是在破釜酒吧，海德薇都能找到他，说明了人与动物间真情的可贵。
在第7章《衣柜里的博格特》我学到了：两种不同的老师可以对学生产生不同的影响。
像斯内普那样偏心的坏老师，让纳威吓得胆战心惊；而卢平教授却让孩子们受益匪浅，也让孩子们喜欢上了一向畏惧的黑魔法防御术课——而博格特真的是一种奇妙的东西，你心里想你最害怕的人或事物，它就会变成你想象的那样，但只要你想着另外一种东西，再说一句咒语，它就会随之改变形状，也正是这个奇妙的东西，让可怜的纳威解除了对斯内普教授的恐惧——他把可怕的斯内普变成了身穿“祖母”衣的滑稽的斯内普。
所以说卢平教授虽穿的十分破旧，但学生们却对他充满敬意。
这应该就是一个成功的老师所获得的财富吧
我觉得这本书的精妙之处应是第1章《猫头鹰邮递》和第22章《又见猫头鹰邮递》的照应吧
在一开始的序言中我看到“一天，布莱克终于站到了哈利的面前”令我不禁为哈利捏了一把汗，但我相信哈利——这位机智、勇猛的小男巫，他的真诚、善良的伙伴和关心他的霍格沃茨魔法学校的老师们一定会同心协力解决这个问题，因为我在主要人物表中看到了关于小天狼星布莱克的简介：阿兹卡班的囚徒、哈利的教父，我真的好希望可以看到第4部《哈利波特与火焰杯》。
我真的十分佩服罗琳女士，她的想象力真奇妙。
我现在要好好培养作文能力，长大后像她一样，写小说给孩子们看。
急求一篇小学五年级水平的哈利波特与阿兹卡班的囚徒的读后感
小学五年级又可以写着玩意
哈利波特读后感300字
）里我读了一本著名小说——《哈利波特》，我读完它后发现对很大的启发，现在就让我来和你们一享我的启发吧! 哈利波特的父母都是魔法师，但是在哈里波特小时候时却都被一个邪-恶的魔法师伏地魔给杀害了，从小就住在姑父那。
他的姑父姑妈和他们的儿子都常常欺负弱小的哈利波特，但他的意志力却还是非常坚强。
哈利波特虽然生活的很苦，不能读书，也不能同伙伴们一起玩，只能在姑父家当一个仆人，但最后终于完成了愿望杀掉了伏地魔。
这让我知道无论你是贫穷还是富有，只要有决心就可以突破障碍获得成功。
所以我们做任何事都要有坚强的意志力，只有这样才能让我们的梦想真正实现。
就让我们向哈利波特学习，学习他那不可动摇的决心和坚强的意志力。
就让我们一起努力吧。
《哈利波特》全集中文读后感50字
哈利波霍格沃茨的学生，是一位巫师，他的父母被当时最邪恶法师伏地魔杀害了。
从小哈利不断地侧面与伏地魔交锋，最终用爱与正义的力量击败了伏地魔。
《哈利波特》这本书给了我勇气，让我明白了只要勇于尝试，没有做不到的事情，也让我明白了友谊的美好，总之，作者J·K·罗琳——魔法妈妈用这本小说带给了无数儿童一个美好的梦。
一个字一个字打出来的诶。
剧情简介可能有点太粗糙了，Lz可以自己改一下下。
帮我写一篇《 哈利波特7》的300字英语读后感
对不起,我没看过这本书.这是我帮你找的:After reading this book,I realized that death isn't something that you should fear.And we should never be afraid of the terrible things that we think we should fear of.
求《哈利波特与魔法石》梗概和读后感 各写500字
《哈利波特与魔法石》梗概 哈利11岁生日收到了霍格沃茨寄来的信，成为了魔法学校的一名学生，在学校认识了好朋友罗恩和赫敏，还有总是和他们作对的马尔福以及讨厌的交魔药学的斯内普。
由于意外，他们在学校的禁区发现了一条三个头的大狗，他们认为那条狗在看守着什么，而斯内普试图去偷那样东西。
与此同时，禁林里的独角兽遭到了杀害，被惩罚在禁林里工作的哈利似乎看到了伏地魔，而禁林里的马人也向哈利做出了警告。
后来在三人的一番调查后，他们终于知道狗所看守的东西就是魔法石——一种可以制造出长生不老药的神奇石头。
于是他们试图阻止斯内普，最后，当哈利到达魔法石的隐藏地点是，在那里的人却不是斯内普，也不是伏地魔，而是他们黑魔法防御术的教授奇洛。
通过厄里斯魔镜，哈利得到了魔法石，奇洛在伏地魔的命令下试图抓住他，但奇洛的皮肤一碰到哈利就会被烧伤，最终在哈利晕过去的同时，校长邓布利多赶来，救了哈利。
《哈利波特与魔法石》读后感 哈利波特的故事虽然是发生在一个虚幻世界，但是，故事里所蕴含的却与我们的生活息息相关。
如果没有母亲伟大无私的母爱，哈利怎能活到今天
如果没有海格的保护，哈利怎能摆脱德思礼一家的阻挡，顺利地进入霍格沃茨
如果没有斯内普在魁地奇比赛时念一个反咒想保住哈利的生命，他岂不是早就被奇洛摔得粉身碎骨
如果没有赫敏的机智与罗恩的敢于牺牲，哈利怎能通过一道又一道难关，打败伏地魔，拿到魔法石
……这一切的一切，都在教育我们：生活中我们离不开他人的帮助，他人对我们的关怀与爱护才使我们成功。
哈利波特要是只身一人，没有朋友，没有支持，他能独自打败伏地魔吗
答案是否定的。
福楼拜曾说过：“对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。
”哈利波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头勇敢的去面对它，征服它。
山中没有笔直的路，然而，有弯曲，才有雄壮，正如溪流有阻碍，有不平，才有歌声
《哈利波特与魔法石》简介 这是一个异乎寻常的星期二，住在女贞路4号的德思礼先生看见一只花斑猫正在家门口不远的地方看地图，而且听电视上说：一贯昼伏夜出的猫头鹰今天一早就四处纷飞，连专家们也无法解释这种反常现象。
就在这天晚上，失去父母的一岁男孩哈利·波特神秘地出现在女贞路4号的门前，开始了在他姨夫姨母家饱受欺凌的生活。
姨夫和姨母好似凶神恶煞，经常对他大吼大叫，一直把他关在楼梯下的碗橱里。
他们还有一个混世魔王一般的儿子达力，更是经常对瘦弱的哈利拳脚相加。
十年过去了，住在姨夫姨母家的哈利从来没有过过生日。
但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化。
一只猫头鹰送来了一封信：邀请哈利去一个他从来没有听说过的神奇地方——霍格沃茨魔法学校——去上学。
九月一日那天，哈利来到古堡般的魔法学校：大礼堂的天花板上闪烁着耀眼的星星，白色的幽灵在学生们的头顶上飘荡，宽大的餐桌上凭空出现了美味佳肴，会说话的肖像需要学生说出口令才能通行……这里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔法。
这里还有形形色色的老师：慈祥和蔼的老校长邓布利多教授，严厉正直的副校长麦格教授，处处呵护哈利的海格，还有不知怎的总是看哈利不顺眼、不断找他茬儿的斯内普教授。
不过最让哈利波特高兴的是，他结识了两个朋友——忠厚善良的男孩罗恩和聪明伶俐的女孩赫敏。
当然，同学中还有趾高气扬、一心与他作对的男孩德拉科·马尔福…… 哈利开始学习自己以前从来不知道的魔法，他学会了空中飞行，学会了使用基础咒语，还学会了骑着扫帚打魁地奇球。
一件可以让他随时从别人视线中消失的隐形衣更给了他出入任何场合的自由。
然而，在这一切的背后，似乎有一种更加神秘的力量始终萦绕在哈利的周围：他额头上那道由伤害他父母的凶手留下的闪电形伤痕现在比起十年来的任何时候都更加频繁地隐隐作痛，而且一次比一次厉害；哈利和罗恩、赫敏偶然发现学校三楼的一个房间里竟然有一条长着三个脑袋的大狗；魔法界的银行古灵阁离奇被盗；黑魔法防御术课教师奇洛的头上为什么总是莫名其妙地围着一条大围巾，还发出令人恶心的味道…… 这一切都与一块神秘的魔法石有关，都与那个杀死了哈利的父母、被人称为‘伏地魔’的邪恶巫师有关，从此哈利开始了他在魔法世界中艰难多舛的命运。
哈利波特与密室观后感两百字
哈利波特与密室观后感哈利.波特从很小便失去父母，寄住在姨夫姨姨妈家，在那里他饱受欺凌，度过了十年及其痛苦的日子。
在他十一岁那年，信使猫头鹰带来了一封神秘的信，邀请哈利去霍格沃茨魔法学校学习魔术，在那里哈利不仅找到了朋友，还学会了骑着扫帚在空中飞行，他在那里感觉什么都充满了魔力。
但是一块魔法石出现了，它与哈利的命运息息相关。
在寻找魔法石的过程中，他和自己的朋友荣恩和妙丽不畏艰险，用智慧和勇气与双面人伏地魔作斗争，终于战胜了妖怪伏地魔，还救出了危险中的朋友荣恩和妙丽。
读了这个故事让我懂得了他的这种勇气和友爱值得我们去学习。
《哈利·波特与密室》充分表现了哈利·波特的智慧和勇气，才13岁的哈利·波特勇敢地向恐怖的“神秘人“——伏地魔挑战!魔法学校接连再三发生学生被石化的事件，哈利·波特经过仔细地调查和分析，找到了密室，并在凤凰地帮助下最终将伏地魔打败，解救了整个魔法学校地同学们。
电影中并没有出现伏地魔的身影，只是用他15岁时的日记作为替身，勾画了一个聪明、快乐的金发男孩的一段成长历程。
当时伏地魔叫里德尔，是当时魔法学校里最出色的男巫师之一。
后来他毕业了，结识了一些坏巫师，便摇身一变成了那个世界上最令人害怕的恶魔。
伏地魔用他的日记法术使魔法学校的金妮打开了学校女厕所的门，并利用金妮打开了密室的门口，从此静心修炼…… 而哈利与伏地魔的确有些相似之处，比如他们同样聪明不凡，正因为如此，哈利才最终发现了其实瑞德就是伏地魔，并在金妮丝毫未透露的情况下找到密室的入口。
罗恩是哈利的好朋友，他长着一头红头发，脸上布满了雀斑。
尽管这样，罗恩仍旧是哈利的好帮手。
罗恩一向很顺从朋友们的决定。
他贪玩，乐观，诚实，有着一个男孩子应有的一切特点。
当朋友们要去寻找密室的入口时，他一口答应，可在流水、阴暗并有一个女鬼看守的女厕所里他却吓出了一泡尿，不过当他出来之后却又马上快乐起来……赫敏是一个坚持自己意见的女孩子，只要她觉得不对的事情，她便无论如何也不会去做。
她有着一女孩应该有的一切特点，会把一切事情考虑得很周到。
当马尔福邀请哈利和罗恩去比赛魁地奇的时候，赫敏一听就识破了这个圈套……我非常喜爱《哈利·波特与密室》这部电影，更想成为哈利·波特的好朋友。
他告诉我在平常的生活中也要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰。
在日常生活中我也有一些经历，在我刚刚学习玩滑板时，一开始就连续摔了几个跟头，我就扶着墙壁踩上滑板，模仿别人的动作慢慢滑，渐渐地就可以不用扶着墙壁滑了。
但是，我发现再怎么用力，速度还是很慢，我就在一旁仔细观察别人地动作。
原来，我滑的太慢的原因是虽然我的右脚在摆动，但是左脚却没动，这样滑板左右摆动的幅度不大，滑板前进的动力也就嫌小，速度就上不来。
而且，之前上滑板时脚没有用力蹬，起步速度也慢。
于是我又练了起来，虽然摔了几个跟头，腿也磨破了，但是我并没有丧失信心，经过几番磨练，我终于学会了玩滑板。
看了这部电影，让我懂得了做任何事情都要认真思考，坚持不懈，就能获得成功。
我要象哈利·波特一样，在学习上也善于思考、不怕挫折，一定能够取得更大的进步!【扩展阅读篇】观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。
我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。
文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。
我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。
如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。
说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合。
如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。
抓不住影片的主题思想。
为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。
有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。
在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。
有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。
还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。
认为老师、同学们偏心。
看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
编辑本段教学示例本文来源于百分网（），转载请保留此标记，谢谢
看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。
然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。
什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延……”编辑本段范文观《长江7号》有感不久前，我观看了电影《长江7号》。
这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。
但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。
一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。
小狄听到消息后十分伤心。
但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。
让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。
它使我想起了以前听过的一个故事。
从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。
他们各自都生有一个小女孩。
富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。
而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。
后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。
而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。
在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。
老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。
作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。
《三国志之见龙卸甲》观后感人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。
第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。
时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。
从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。
最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。
明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。
上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。
而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。
甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
希望能帮助你，请采纳，谢谢
求一个好书推荐作文 推荐哈利波特系列中的一本谢谢 三四百字左右
My favorite great book My favorite book is Harry Potter and the Philosopher's Stone.It bolongs to Harry Potter which have seven books and it's one of them.the writer of these books is J.K.Rowling who is an great Bratain writer. The content of this book is about that how Harry made friends,Hermione and Ron in Hogwarts .And how he fighted against the You Know Who,Voldenort.With the help of his friends ,Harry stopped Voldenort taking away the PHIlosopher's Stone. The theme of this story is about growing,friendship and courage among the children. In my opinion,the reason of why this book became such popular,is of the funny words and interesting magic and so on. Those are all about my favorite book.
《哈利波特》中的好词好句有哪些
哈利波特好词摘抄 1) 如愿以偿：偿：实现、满足。
按所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
2) 一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。
现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。
也用来形容非常清洁、干净。
3) 端端正正：①形容坐姿端正，不歪斜。
②字写得端端正正。
③正派;正确：品行～。
④使端正：～学习态度。
造句上课了，同学们端端正正的坐在教室里。
4) 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
5) 结结巴巴：形容说话不流利。
也比喻凑合，勉强。
6) 欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好像;狂：失去控制。
形容高兴到了极点。
7) 盛气凌人：盛气：骄横的气焰;凌：欺凌。
以骄横的气势压人。
形容傲慢自大，气势逼人。
8) 团结一致：保持一致;行动起来像一个人;站在一起并且互相支持。
哈利波特好句摘抄 1) 不论想拥有多少财富，获得多长寿命，都可以如愿以偿——这两样东西是人类最想要的——问题是，人类偏偏就喜欢选择对他们最没有好处的东西。
2) 死亡实际上就是经过了漫长的一天终于可以上床睡觉了。
而且对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。
3) 弗农姨父坐了下来，象一头气短的犀牛一样，喘着粗气，那双精明的小眼睛紧瞟着哈利。
4) 自从哈利放暑假回家，弗农姨父一直把他当一颗定时炸弹看待。
5) 真相是一种美丽又可怕的东西，需要格外谨慎地对待。
6) 沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的。
7) 总是无辜者最先受到伤害，几百年以来是这样，现在还是这样。
8) 床上的那只小怪物长着两只蝙蝠似的大耳朵，一对突出的绿眼睛有网球那么大。
9) 可吉得罗洛哈特却从头到脚一尘不染，飘逸的青绿色长袍，闪光的头发上端端正正地戴着一顶青绿色带金边的礼帽。
10) 斯普劳特教授是一位矮墩墩的女巫，漂浮的头发上扣了一顶打补丁的礼帽，衣服上总沾着不少泥土，若是佩妮姨妈看见她的指甲，准会昏过去。
11) 勇气有许多种类，对付敌人我们需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自己的立场，同时也需要很大的勇气(。
阿不思邓布利多) 12) 这足以使任何一个孩子冲昏头脑，不会走路，不会说话的时候就一举成名!甚至为他不记得的事成名!让他在远离过去的地方长大，直到他能够接受这一切，再让他知道，不是更好吗?(阿不思邓布利多) 13) 说出他的名字，并不是我勇敢什么的，而是因为我不知道那个名字不能说。
(哈利波特) 14) 看来名声不能代表一切。
(西弗勒斯斯内普) 15) 沉湎于虚幻的梦想而忘记现实的生活，这是毫无益处的。
(阿不思邓布利多) 16) 你必须面对他，纳威，他一贯盛气凌人，但我们没有理由在他面前屈服，使他轻易得逞!(罗恩韦斯莱) 17) 你做了什么错事，现在必须付出代价。
(鲁伯海格) 18) 总是无辜者先受害，几百年来是这样，现在还是这样。
(罗南) 19) 如果一辈子都要受到诅咒，那还不如死掉。
(哈利波特) 20) 真相，这是一种美丽而可怕的东西。
(阿不思邓布利多) 21) 如果你没有看清它的脑子藏在什么地方，就永远不要相信自己会思考的东西。
22) “伏地魔制造敌意和冲突的手段十分高明，我们只有表现出同样牢不可破的友谊和信任，才能与之奋斗到底。
只要我们团结一致，习惯和语言的差异都不会成为障碍。
”阿不思邓布利多 23) “如果你想杀掉哈利，你就必须把我们三人都杀死!”罗恩韦斯莱 24) “与史上最邪恶的魔头作对有什么好处就是为了拯救无辜的生命!死了总比背叛朋友强!”小天狼星布莱克 25) “我绝不会去投靠黑暗势力!”哈利波特 26) “我不过是用功和一点小聪明——但还有更重要的——友谊和勇气。
”赫敏格兰杰 27) “为了我们，送她下地狱吧，皮皮鬼。
”韦斯莱双胞胎 28) “反抗你的敌人需要过人的勇气，而在朋友面前坚持自己的立场，需要更大的勇气。
”阿不思邓布利多 29) “如果有什么办法让所有人都读到这本书，最好的办法就是禁止它!”赫敏格兰杰 30) “……我要是吹涨了我的姑妈，魔法部肯定不会放过我。
听着，他们首先要把我挖出来，我妈会杀了我的。
”罗恩韦斯莱 31) 狭窄的小路突然展开了一片黑色的湖泊。
湖对岸高高的上坡上耸立着一座巍峨的城堡，城堡上塔尖林立，一扇扇窗口在星空下闪烁。
32) 桌子上方成千上万只飘荡在半空中的蜡烛照亮餐厅，四张桌子上摆着熠熠闪光的金盘和高脚酒杯，只见天鹅绒般的漆黑的顶棚上点点星光闪烁。
33) 一千只蝙蝠，在墙壁和天花板上扑棱棱的飞翔，另外还有一千只像一团团低矮的乌云，在餐桌上方盘旋飞舞，是南瓜肚里的蜡烛火苗一阵阵扑闪。
34) 勇气有许多种类，对付敌人我们需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自己的立场，同样也需要很大的勇气。
