读了放飞蜻蜓这篇课文你明白了什么
是一篇充满情趣的课文。
讲述了教育家先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，引导他们认识到蜻蜓是，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益动物，激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。
体现了先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。
从，行知和小朋友的对话中，你对蜻蜓有了哪些了解。
星期六上午，小明拿着网子在花园中玩，突然看到一只蜻蜓在半空中飞翔，于是他连忙拿着网子去捉蜻蜓，蜻蜓飞来飞去，小明跑来跑去，玩的很开心。
这时，他碰到了同班同学小珍，小珍手中拿着蝇拍向他走来，小珍告诉小明:“蜻蜓是益虫，它能帮人类消灭害虫，你不能捉蜻蜓。
如果你想锻炼身体的话，那就跟我一起拿起蝇拍去拍蚊子和苍蝇吧，这样，可以帮蜻蜓减轻工作量了，是不是?”小明听后，高兴地对小珍说:“等一会儿，我这就去拿蝇拍，和你一起消灭蚊子和苍蝇。
”没过多久，小明和小珍拿着蝇拍左拍拍右拍拍，消灭了许多苍蝇和蚊子。
语文十九放飞的蜻蜓翻转教案
因为陶先生说得很好。
蜻蜓怎么抓
1、做蜻蜓网，用网套，一般用两种方式，蜘蛛网或纱网。
2、抓一只蜻蜓栓线上，然后到有蜻蜓的地方放飞（让他绕圈飞，或绕圈抡动）这种方式叫做会蜻蜓。
3、到水中抓捕幼虫，然后养成。
放飞蜻蜓生字组词
陶 陶瓷 陶器 慈 慈善 慈爱 舌 舌头 舌尖 抢 抢答 抢先 蝇 蝇子 苍蝇蚊 蚊帐 蚊子 握 把握 握手 据 证据 根据 构 构图 结构 复 复述 复合
读了放飞蜻蜓和狼和鹿两篇课文，我知道了:什么什么什么
懂得不仅要关爱、救助动物，有时，也要遵从自然之道，大自然有它自己的生存规律，要懂得怎样做才能维护生态平衡。
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