首页 > 学生作文 > 假日作文 > 元宵作文 >

自制灯笼庆元宵感言

yiyyy分享 96444

yiyyy 分享

怎样填写“扎灯笼猜灯谜,小小灯笼传友谊”

元宵节”正成为本市中小学开展中华传统文化、传统美德教育的好素材。

21日,本市许多中小学以元宵为主题,开展各种富有特色的活动,让学生接受了传统文化的熏陶。

  21日上午,杨浦区齐齐哈尔路第一小学三年级以“元宵”为主题的语文主题活动特别引人注目。

6个班级将《语文》第二课《啊,汤圆》一课的教学,特意延至元宵当天上午统一进行。

执教的老师专门进行了备课,在课堂上与学生一起谈元宵的来历,讲民俗的礼仪,说民族文化的精华。

课后,学生将自己搜集或制作的灯谜,在走廊上布置成一个元宵灯谜长廊,吸引同学竞猜。

  静安区第二中心小学20个班,在昨天中午全部举行了“10分钟”庆元宵队会,每个小队自己主持,表演各自的特色节目。

他们中有的讲起了元宵的故事,有的展示了自制的彩灯,一串串“中国结”、红辣椒等象征吉祥的物品布置在教室里。

教室里一边播放着专题片,一边举行着闹元宵猜谜有奖活动。

  21日中午,卢湾区第二中心小学的校园里显得格外热闹,一场以雪灾送温暖的义卖活动正在进行,“元宵节是团圆节,我们要让更多的同伴也能享受到大家庭的温暖”,一些同学们将自己喜欢的玩具和学习用具奉献出来作为义卖的物品,不少师生纷纷买下义卖品,学校将把筹得的爱心款送往灾区。

  闵行区田园第一小学在新春组织学生前往学校所在的田园都市社区,慰问孤老和军属家庭,送贺卡,一起包汤圆。

通过活动,学生不仅体验了元宵节的民俗,也培养了自己回报社会、关怀他人的爱心。

  为了培养青少年对传统文化的兴趣,一些学校、少年宫先后推出了年俗活动,让学生体验元宵、春节等传统节日。

21日,在普陀区金洲小学,元宵节的韵味就特别浓厚。

“元宵节的名字是怎么来的

”“为什么要做元宵灯、编灯谜

而元宵灯又该怎么做呢

”该校学生发挥最丰富的想象力,用各种各样的废弃物,如纱布、铅丝、旧图书、易拉罐、塑料瓶,学着用灵巧的双手制作了一个个富有个性、形状各异的元宵灯,并将其布置在教室里。

同学们还在中队辅导员的指导下,开展灯谜趣猜活动,同时亲手学做元宵、煮元宵。

不少学生表示,以前过节也吃过元宵,但这次毕竟是自己亲手做的,觉得印象特别深刻。

AD位1

相关推荐

AD位2

热门图文

AD3

上一篇:家乡元宵节导游词

下一篇:元宵节助教活动感言