小学生假期国庆训练的感言600字以上，急急急急急急
母亲，生日快乐今天，是国庆节，我想对祖国说：“母亲，祝你生日快乐
”街道上，商铺门前挂满了一支支鲜艳的五星红旗，真壮观啊
六十年，经过半个多世纪的轮回，经历风霜雨雪，历经苦难坎坷，我们的祖国母亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步。
直到1949年，她甩开了脚镣，挺直了胸膛，祖国母亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活。
祖国母亲却已经六十周年了。
今天，我一大早就起了床，为的就是看祖国60周年庆典，我的心情别提有多高兴了
九点钟终于到了，这神圣的时间终于到了
我静静地坐在电视机旁，目不转睛地盯着电视机。
阅兵开始了
只见那些兵人、解放军叔叔还有女兵们，整齐地踏着步，一副严肃的表情。
我在阅兵的最后还看到了胡锦涛主席坐在“红旗”上对军人说：“同志们好
”军人回答：“首领好
”“同志们辛苦了
”“为人民服务
”多严肃，多壮观的情景啊
如果我是其中一位军人，那我就兴奋得觉都睡不着了
阅兵完后，接下来就是花车巡游和群众巡游。
一辆辆花车都是那么美丽，站在上面的都是名人：领航员、劳模......还有许多人穿着漂亮的衣服在花车旁边跳舞，真好看，看得我连东西都忘吃了。
晚上，有联欢晚会和烟花汇演。
到了联欢晚会的时间了，主持人开始讲：“（合）各位领导、各位朋友，大伟的各位同事们，大家晚上好
“（女）：“天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
在这个秋月朗照，丹桂飘香的夜晚，让我们汇聚四面八方的欢歌笑语，齐集五湖四海的秋思乡情，同在大伟（成记）－我们的第二个家，共同吟唱秋之收获，秋之风情。
”（男）：“滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。
巍巍昆仑山。
锁不住阵阵中华风。
又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。
走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋。
投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
我们开始感受收获的喜悦，开始点燃对未来的期望。
让我们趁着这月色，借着这收获的喜悦，用今天这样一个美好的夜晚，来欢度国庆佳节
”（合）：“玩具厂”喜迎国庆，欢乐中秋”联欢晚会现在开始
……”稍停，大家鼓掌后 （女）：“有请第一个节目，由喷印车间为大家演唱《向往神鹰》”节目就随着主持人的讲话一个一个地表演着，每一个节目都看得我如痴如醉。
最后，就是烟花汇演。
那一朵朵烟花，就代表着我们对祖国的热爱
祖国，我的母亲，在欢庆您诞辰60周年之际，我热血沸腾，思绪澎湃。
我们有多少贴心的话儿要对您讲，有多少赞美的歌儿对您歌唱。
60年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国发生翻天覆地的变化。
到处是日新月异的创造。
到处是招商引资，促进经济建设的洪流。
我仿佛看见南湖的红船沐浴着太阳的金辉，向今天驶来。
井冈山的红旗，杜鹃笑靥和映山红的壮美像的红霞款款飘来。
宝塔山的热风，延河水的激浪，青纱帐的故事挟着黄河的琼浆，孕育了千万英雄的儿女。
让我们在党的十七大精神的指引下，认真贯彻中央经济工作会议的精神，在建设有中国特色社会主义的康庄大道上，沿着昨天的足迹，走出新的天地，让2009年的中国以多姿多彩和灿烂辉煌永载世界史册，以更加辉煌的成就迎接和庆祝人民共和国60周年华诞。
国庆快到了的作文
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2011小学生迎国庆演讲稿 小学生国庆节演讲稿 小学生庆国庆演讲稿
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小学生国庆演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学：你们好
蓝天下，迎着初升的晨曦，我们在这里举行庄严而隆重的升国旗仪式。
再过几天就是10月1日，中华人民共和国成立61周年纪念日。
我们祖国走过了61个年头的辉煌道路，回顾历史，每一个中国人都会为此感到骄傲与自豪。
滔滔的长江,滚滚的黄河,连绵不断的山脉,都属于我们伟大的祖国。
祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。
流着尊敬的老师、亲爱的同学：你们好
蓝天下，迎着初升的晨曦，我们在这里举行庄严而隆重的升国旗仪式。
再过几天就是10月1日，中华人民共和国成立61周年纪念日。
我们祖国走过了61个年头的辉煌道路，回顾历史，每一个中国人都会为此感到骄傲与自豪。
滔滔的长江,滚滚的黄河,连绵不断的山脉,都属于我们伟大的祖国。
祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。
流着泪,心中淌着血。
为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。
千千万万的赤子,撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望。
正是他们用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，气势磅礴，雄壮嘹亮。
国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。
祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。
让我们沐浴着五彩的晨光，伴着鲜艳的国旗，更加努力地学习吧
祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们
泪,心中淌着血。
为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。
千千万万的赤子,撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望。
正是他们用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，气势磅礴，雄壮嘹亮。
国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。
祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。
让我们沐浴着五彩的晨光，伴着鲜艳的国旗，更加努力地学习吧
祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们
国庆感言怎么写简单点
从国庆的来源写，讲讲为什么把十月一日称之为国庆节，那天都发生了什么事情。
新中国成立已经70周年了，讲讲这70年来发生的变化，对你的冲击有多大。
讲下你看到这心你的心情是什么样，最后就是对祖国美好的祝愿
冰心一生写过多少受人欢迎的小说
（1979—1985年）卓如编目 录孩子们的真心话——记一位小学教师的谈话（2） 寄语台湾同胞（6） 漫谈关于儿童散文创作（8） 腊八粥（11） 我的故乡（13） 三寄小读者（通讯七）（22） 回忆“五四”（26） 致赵清阁（3月3日）（31） 追念黎锦熙教授（32） 漫谈《小桔灯》的写作经过（34） 给小朋友介绍几本儿童读物（36） 从“五四”到“四五”（39） 写作文要有科学态度——给小朋友们的一封信（47） 追念闻一多先生（49） 人民的力量（53） 纪念印度伟大诗人泰戈尔（56） 《中国当代少数民族短篇小说选》序（59） 《晚晴集》后记（62） 三寄小读者 （通讯八）（64） 创作谈（67） 给下一代提供精神食粮——读复刊后的《儿童文学》（70） 致郭风 （6月5日）（74） 我的童年（76） 等待（88） 儿童文学工作者的任务与儿童文学的特点（91） 谈谈《蚂蚁铺路》和《给鸡打针》（96） 漫谈“学贯中西”（99） 读老舍遗著《正红旗下》（103） 三寄小读者 （通讯九）（107） 上海——南下北上的中心（110） 我的热切的希望（113） 追念罗莘田先生（117） 《张洁小说剧本选》序（121） 给国外侨胞的一封贺年信（124） 我们的新春献礼——一束散文的鲜花（127） 近在眼前的地平线（130） 我是怎样被推进儿童文学作家队伍里去的（134） 我的祝愿（139） 我们同是黄帝的子孙——给台湾同胞的一封信（141） 三寄小读者 （通讯十）（144） 为的是要记下这几句话（147） 致台湾同胞（149） “时代文学丛书”自序（151） 呵，团城的珍珠（152） 空巢（154） 不应该早走的人（164） 我和小读者（166） 高歌直下大江东——参谒日本岚山周总理诗碑时作（171） 光辉灿烂的虹桥（172） 致巴金 （5月8日）（175） 一衣带水寄东邻（176） 自传（180） 《燃灯者》〔马耳他〕安东·布蒂吉格著（183） 《关于女人》三版自序（234） 生命从八十岁开始（236） 致赵清阁 （12月24日）（238） 《闽中现代作家作品选评》序（240） 《高士其及其作品选介》序（241） 致巴金 （1月29日）（242） 致赵清阁 （2月8日）（244） 致葛翠琳 （2月18日）（245） 悼念茅公（247） 致上海文艺出版社同志 （3月31日）（249） 致巴金 （4月2日）（250） 童年杂忆（251） 《记事珠》自序（260） 致谢为楫 （5月18日）（262） 献给我们挚爱的宋奶奶——记一个小学生的话（263） 致巴金 （6月10日）（266） 我到了北京（268） 《吉檀迦利》译者序（274） 以有生之年努力奋斗 ——在首都文艺界学习、贯彻六中全会精神座谈会上的书面发言（276） 《冰心选集》自序（278） 骨肉重欢 普天同庆（280） 寄小读者（281） 《冰心作品选》序（283） 《冰心论创作》序（284） 统一祖国是我们这一代人的光荣使命（285） 我和玫瑰花（287） 漫谈散文（290） 中国现代作家选集《冰心》自序（291） 成功的花——给中国国家女排球队员的一封信（292） 时刻想到我国未来的主人翁——在全国妇联召开的一次座谈会上的书面发言（294） 《先知》译本新序（296） 致葛翠琳 （12月16日）（297） 《葛翠琳童话选》序（298） 为《接班人》题词（301） 《摘颗星星下来》序（303） 《绘图儿童成语词典》前言（305） 紫竹林怎么样了
（306） 《刘淑度金陵治印集》序（308） 《儿童文学选刊》序（309） 我所钦佩的叶圣陶先生（311） 《冰心文集》序（313） 淡泊以明志，宁静以致远（315） 致李玲修 （2月25日）（317） 教师是建设精神文明的表率（318） 致赵清阁 （3月8日）（320） 《红楼梦话剧集》序（321） 灯光——为《东方少年》创刊而写（323） 朝气蓬勃的儿童文学（325） 新春寄语（326） 我的父母之乡（327） 《冰心散文选》自序（330） 梦的启发（332） 书给了我快乐和益处（334） 我的第一篇文章（336） 致周达宝 （4月19日）（338） 《梁容若集子》序（339） 致谢为楫 （6月15日）（340） 致巴金 （6月30日）（341） 忆昆明——寄春城的小读者（342） 《垂柳集》序（343） 祖父和灯火管制（345） 我喜欢短小精悍的作品——关于《一分钟小说》的一封信（347） 不要污染日本子孙万代的心灵（348） 致谢为楫 （8月24日）（352） 肝胆相照 荣辱与共（353） 致吴青（9月9日）（355） 《井上靖西域小说选》序（357） 为《胶东文学》题词（360） 致谢为楫 （9月27日）（361） 致吴青 （10月4日）（363） 致吴青 （10月8日）（365） 致吴青 （10月14日）（367） 致吴青 （10月18日）（369） 杨永青和他的儿童画（370） 致吴青 （11月2日）（373） 致吴青 （11月10日）（375） 情发于中——序《泉水淙淙》（377） 致吴青 （12月8日）（379） 致吴青 （12月15日）（380） 致吴青 （12月20日）（381） 致吴青 （12月27日）（383） 致谢为楫 （12月28日）（385） 致吴青 （元月1日）（387） 致葛翠琳 （1月10日）（389） 《老舍儿童文学作品选》序（390） 致宫玺 （1月15日）（392） 献词（393） 《我的故乡》自序（394） 《亚洲民间故事》序（395） 新春寄语（396） 小白鸽捎来的信（398） 致吴青 （2月15日）（399） 绿的歌（401） 致吴青 （2月22日）（403） 花的云海 友谊的轻舟——我为什么写《樱花赞》（405） 致谢为楫 （3月6日）（407） 致吴青 （3月7日）（408） 致巴金 （3月9日）（410） 致周达宝 （3月9日）（411） 致吴青 （3月21日）（412） 致巴金 （3月30日）（414） 老舍的散文（415） 致谢为楫 （4月4日）（421） 我的中学时代（422） 我的祝愿——《牵牛花》儿童文学丛刊代发刊词（424） 悼念林巧稚大夫（426） “六一”节寄小读者（430） 致谢为楫 （5月22日）（434） 《奶奶，我爱你》读后（435） 悼念廖公（438） 致巴金 （6月22日）（441） 致吴青 （6月22日）（442） 致吴青 （6月29日）（443） 我的感谢（444） 一衣带水两千年（446） 谈《摇篮丛书》（448） 他还在不停地写作（449） 《我的乐园》序（453） 致谢为楫 （9月19日）（454） 致巴金 （9月22日）（455） 致宫玺 （9月29日）（456） 致臧克家 （10月2日）（457） 我也谈谈翻译（458） 在阿拉伯文学讨论会上的发言（461） 致谢为楫 （10月22日）（462） 回顾与前瞻——纪念《儿童文学》创刊20年（463） 记八闽篆刻名家周哲文（466） 致巴金 （11月9日）（469） 致葛翠琳 （11月11日）（470） 《爱的甘泉》序（471） 《窗外之窗》序（473） 致宫玺 （12月8日）（476） 给《小苗》小读者的贺年信（477） 集邮爱好者的福音（479） 八四书愿（481） 纪念同志九十周年诞辰（483） 致巴金 （12月30日）（486） 致巴金 （1月3日）（488） 致谢为楫 （1月3日）（489） 贺叶巴两位（491） 致巴金 （1月16日）（494） 致谢为楫 （1月17日）（495） 题目出得好，作文就做得好（496） 致臧克家 （1月27日）（499） 火树银花里的回忆（500） 致巴金 （2月10日）（504） 纪念老舍八十五岁诞辰（505） 《自然·生活·哲理》序（507） 我家的对联（509） 致周达宝 （3月5日）（512） 我入了贝满中斋（513） 致宫玺 （3月30日）（522） 悼念伯昕同志（523） 致谢为楫 （4月9日）（525） “六一”寄语（526） 谈《婴幼儿家庭教育》（528） 为贝满女中120周年校庆题词（529） 寄《小学生报》的小读者（530） 我的期待（532） 明子和咪子（535） 致茹志鹃 （5月29日）（540） 致尤廉 （6月11日）（541） 致谢为楫 （6月25日）（542） 花瓶（543） 国庆三十五周年感言（545） 《国庆三十五周年感言》创作经过（550） 使我感动和鼓舞的女排“三连冠”（552） 天南地北的花（555） 今日上海（559） 致谢为楫 （9月13日）（561） 桥（562） 愿中国妇女实现更多“零的突破”（569） 《葛翠琳幼儿文学选》序（570） 致陈恕 （10月6日）（571） 欢呼《民进妇女》出刊（573） 致巴金 （10月12日）（574） 致宫玺 （10月21日）（575） 美的北京街头（576） 关于男人（之一） 一 我的祖父（580） 二 我的父亲（582） 悼念有吉佐和子（586） 致陈恕 （11月9日）（589） 忆烟台（590） 致巴金 （11月18日）（592） 寄家乡小读者（593） 致巴金 （11月20日）（594） 《少年时》序（595） 致巴金 （11月27日）（598） 致葛翠琳 （11月30日）（599） 致陈恕 （12月2日）（600） 致宫玺 （12月4日）（601） 再给《小苗》小读者的信（602） 介绍一篇好散文——读叶至诚的《假如我是一个作家》（604） 我和“开明”的一段因缘（606） 为《华侨世界》创刊号题词（609） 致宫玺 （12月10日）（610） 致陈恕 （12月12日）（611） 预祝大会圆满成功（612） 致陈恕 （12月24日）（614） 致臧克家 （12月29日）（615） 致陈恕 （1月1日）（617） 致巴金 （1月18日）（618） 《冰心著译选集》自序（619） 致陈祖芬 （1月19日）（621） 我的祝贺（622） 意外的收获（623） 童年的春节（626） 给故乡青年的春节贺词（629） 最痛快的两件事（630） 致谢宗惠、谢宗'U （2月16日）（632） 《伏枥杂记》序（634） 春节忆春联（636） 致臧克家 （2月25日）（638） 由春联想到联句（639） 关于男人（之二） 三 我的小舅舅（642） 我的大学生涯（646） 我为什么翻译《先知》和《吉檀迦利》（656） “由岑散文”序（658） 从联句又想到集句（660） 致葛翠琳 （4月3日）（663） 霞（664） 致宫玺 （5月4日）（666） 写给民进女会友、女教师的一封信（667） 关于男人（之三） 四 我的老师——管叶羽先生（669） 介绍《今夜月色好》（673） 致海外朋友和同胞（675） 梁实秋《忆故知》序（677） 致王安忆 （6月19日）（679） 《陈伯吹传》序（680） 致李小林 （7月1日）（681） 致宫玺 （7月6日）（682） 致王安忆 （7月13日）（683） 《应当尊敬的人》序（684） 致巴金 （7月22日）（685） 致王安忆 （7月22日）（686） 致李 （7月23日）（687） 关于男人（之四） 五 我的表兄们（689） 致王安忆 （8月3日）（692） 喜悦 期待（693） 致肖凤 （8月8日）（695） 致巴金 （8月15日）（696） 致编委会同志（8月24日）（697） 为《语文报》题词（698） 我注意寻看安忆的作品（699） 希望一年三百六十五天都尊师（703） 致臧克家 （9月9日）（705） 致周达宝 （9月18日）（706） 喜读袁鹰的《秋水》集（708） 致巴金 （10月4日）（709） 致赵清阁 （10月7日）（710） 回忆中的金岳老（711） 漫谈集句（713） 衷心的感谢（716） 致巴金 （11月8日）（720） 致宫玺 （11月11日）（722） 为整治西湖题词（723） 我为什么写《樱花赞》（724） 喜读萧乾《漫话北京城》（725） 我与散文（727） 一股“黄山的人字瀑” ——推荐《经济和人》（729） 读了《北京城杂忆》（731） 致巴金 （12月29日）（734） 致陈慧瑛 （12月29日）（735） 1979年
小学四年级作文2015年国庆节的感受怎么写
等了一年一度我们终于等到了10月1日国庆节。
它可是我们最喜欢的一个节日。
因为这个节日是当年救了我们的命。
所以我们非常尊重这个节日，当年红领巾和我们的红旗被几百万上千万甚至几亿个战士的鲜血染红了。
所以我们应该星期一的时候每天都带上红领巾升国旗升旗仪式要尊重国旗尊重台上讲话的人，这样才能表示我们对祖国的尊重。
如果你没有这样，那么我想要请你和我一起来做这件事情，国庆节就是这么欢乐。
所以我想请你们尊重国庆节尊重国家，体谅一下祖国妈妈的辛苦。
国庆节可不是这么容易就能过的。
一年的时候只有一次这种节日。
所以我们都要尊重国庆节。
我想要对祖国妈妈说：祖国妈妈您辛苦了。
虽然我成绩不太好但我一定会努力为您争光，为祖国争光。
（第一次回答，请多多关照）
社会实践社区服务活动记录表
一、活动目的： 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题： 深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。
走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间： 寒假。
四、活动内容： 1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾； 2.清理社区内墙面上张贴的广告； 3.为社区居民分发报纸； 4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事； 5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得： 通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
