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小朋友完成数学手册后的感言

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一年级暑假我的经历与收获

多姿多彩的暑假快要了,在这假里,我有许多快乐,但也有不愉快。

  七月份,加了数奥班,学到了一些有趣的数学知识。

但是给妈妈发现了我上课不专心,做小动作的坏毛病。

我也明白自己为什么考不好的原因了,决心以后要改掉这个坏习惯,让妈妈开心。

  八月份,我的收获更大:我通过了钢琴二级考试,跆拳道考入黄绿带,在金凤凰艺校的书法学习中,我由于很大的进步,被评为“优秀学员”,免费去上海科技馆一日游。

  在暑假里,我还看了许多优秀绘本,比如《暖暖心绘本系列》《青蛙rog的成长故事系列》,《聪明豆绘本系列》,《嘻哈农场系列》,《小黑鱼》,《非常小子马鸣加》系列的2本,《雅诺什绘本》,《小兔波力养成系列》等等三十多本课外书,我觉得这些书让我知道了许多知识和道理,看书真的很快乐。

  哦,还有我暑假里也没睡懒觉,每天早晨七点就到凤鸣公园练武术,有拳,刀,棍,剑,枪等,和小朋友们在一起,真的好开心,我学会了两套拳,也会了一点刀法,我变得比以前更自信了,相信下学期的体育我一定会有进步。

我决心把身体练得棒棒的,做个名副其实的五星少年

成长感言怎么写

小,我很想长大,因为长大了,以干许许多多想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸责备。

可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。

长大了每天回到家,便是被一大堆作业搞得晕头转向,我奋力得写啊写啊,可作业今天写完了,明天还有,似乎永远也写不完。

在学校我一天都在埋头苦读,老师在催促着,我尽管很认真得对待学习,但其实我恨学习,我学起来枯燥、乏味,苦不言堪。

我努力当个好孩子,可是父母说长大了,并且以许多要求来要求我也得这样,我烦恼,我生在苦海。

今天我初三了,面临的是全市统考,负担很重,竞争性这么大,我考不好可怎么办

我每天在担心着,迫使我要多做一份AB卷和辅导书,哎,好无聊,我简直没有乐趣

放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。

课程也逐渐地繁重起来。

每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文

还是数学

还是英语

还是…… 我多想有时间去玩会啊

去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。

每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊

可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。

我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。

那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。

那些是什么树

我无从得知,可这又有什么关系呢

只要它们是树,就足够了。

当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。

反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。

莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗

若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

有时,也许作业少的时候,我会稍微感觉到学习还是比较有趣的,因为学一点东西便是乐趣。

这社会无时无刻不在给我释放压力,我喘气都不行,学习是必要的,不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中,但是,我们不能一天都在接受知识,这是一种虐待,小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大,小时侯多好啊,无忧无虑的

初中家长暑假意见反馈表,家长对孩子假期生活,学习等状况的评语

***子姓名)在放假后就制定较合理的作息表,能按作息时间表做好每行事务。

参加了力所能及的有益的社会实践活动,能按学校要求按时按质按量完成假期作业,还阅读了好几本思想健康的课外书籍。

可以说他(她)度过了一个快乐而充实的假期。

我盼望下个学期与老师一起做好让孩子健康成长的各项工作。

感谢老师对孩子的教诲

幼儿园教师在教学过程中都会出现哪些困惑

幼儿园教师在教学过程中都会出现的困惑有:对幼儿特点把握不准。

主要表现:如在集体教学活动中经常会有一些注意力很难集中的“坐不住的孩子”。

有时他们会“骚扰”周围的小朋友,打断教师正在进行的活动。

这些孩子对于教师布置的任务,也常常不能很好地完成。

幼儿对家长依赖性太强、幼儿不愿午睡等等都是教学中常存在的问题

幼儿园小班两周一次小结

参考一:幼儿园小班周工作小结在本周各项工作开展的基础上,我们小班的孩子有了很大的进步,孩子们逐渐适应了幼儿园的新环境,适应了班级的活动,适应了与小朋友们的相处,原本哭闹的孩子也展现了笑颜,这就是老师最大的收获。

就餐方面孩子们都能独立进餐,并进行了吃饭不出声,不洒饭的教育。

户外活动我班学习了模仿操,孩子们动作虽不规范,但都能活动起来,我觉得这也是不错的。

学习方面本周我们进行了第二个主题的主题活动,学会了歌曲理解了故事内容,学习了涂色练习等,孩子们掌握得不错。

特别是孩子们在唱歌的时候不再是以自我为中心了,逐渐领会了齐唱的概念,这就是孩子们的一大进步。

参考二:幼儿园小班今周所学小结尊敬的各位家长:大家好,因结合季节、时令等的变换,我们的建构式课程有所调整,从周二起,我们将进行这一主题,有些家长需要了解和配合的地方,现提示如下:主题说明:冬天来了,孩子会自然而然地体会到气候的变冷,感受到人们的生活起居、穿戴打扮有了变化,会因为冰雪的出现而欣喜不已。

从冬季生活的感受和体验地切入,我们和孩子一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与户外的活动,探索冰雪的形成和变化,观察人们的衣着——在这些活动中,孩子们会充满乐趣的、勇敢地面对环境,自觉地、主动地认识变化,他们的认知在生活化的情景中得到发展,他们的情感态度也随之形成。

冬天来了,孩子的发展机会来临了。

我们满怀欣喜地迎接冬天,把它作为引导孩子主动发展的机会。

主题目标:1、了解冬天的明显特征,感知各种抵御寒冷的方法,知道运动可使身体变暖和。

2、知道过了年自己又大了一岁,能用语言向别人表达新年祝福。

3、能坚持天天上幼儿园,勇敢地参加户外锻炼及各类活动。

家长工作:1、多带领幼儿在阳光下活动,如登山、玩雪、玩冰等。

2、选一个易结冰的日子,和孩子拿一容器,如小口杯、小瓶子等,盛上水放置室外,第二天结冰后和孩子一起观察。

3、鼓励幼儿天冷也早起坚持上幼儿园,天气好时坚持户外锻炼。

4、冬季易诱发传染病,家长切实做好防寒保暖工作。

参考三:小班入学第二周小结本周是孩子真正入园的第一周,我们小一班的宝宝们虽然都是新生,但是表现却还不错哦

除了周一和周二,个别孩子情绪比较不稳定外,后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声,其他时候孩子们都表现得很好。

在这一周,宝宝们认识了自己的幼儿园和教室,知道了上完厕所要洗手,瓜皮果壳不能乱扔;知道了吃晚饭后要擦擦脸;知道了自己水杯和床的位置,能够自己喝水,自己躺上自己的床睡觉了。

最值得骄傲的就是,宝宝们能够找到自己的位置了,并且开始听老师的指令了,虽然也有一些宝宝比较自由,没有规则意识,但是一天比一天的进步还是很明显的。

在这一周,虽然以稳定宝宝的情绪为主,但我们也学了很多本领,、、,这三首歌曲,很多宝宝都学会了呢,会跟着老师一起唱,个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢

我们还玩了、的游戏,宝宝们全都玩得非常开心。

我们还玩了橡皮泥,宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆,玩得不亦乐乎。

今天,我们还用报纸撕面条了,多数宝宝撕得又细又长,真是不错,奖励一个大拇指

开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过,孩子们给我们带来了无穷的欢乐,希望下周会更好

参考四:   小班第四周小结第四周,孩子们开始正式上课了,回顾早先情绪稳定期,孩子倾听的习惯已经养成,大部分幼儿能保持10到15分钟时间的安静,举手回答的孩子也很多。

期待着孩子们能在上课的过程中不断提高学习的热情。

本周的活动分别是社会、美术、语言、体育《学习新操》、社会《拍个好笑的你》、手工《星星挂饰》,因为中秋放假的关系,活动的顺序有所改变,现将活动进行简要回顾。

首先是社会活动《魔术师来了》:在活动中,孩子们被老师的魔术盒深深吸引了,当老师的手从魔术盒里变出一件件小玩具时,孩子们目不转睛地看着老师。

一开始还有哭闹的孩子,渐渐地,都被魔术盒的神奇吸引啦。

玩具是变出来很多,但玩具的数量不够孩子们玩,另外孩子也想自己来摸一摸。

于是,我请来了孩子,到魔术盒里找。

小班的孩子很可爱,请到的孩子胆子大一点,一下就把手伸进魔术盒找有趣的东西,有些孩子把头凑过去,往魔术盒里张望,有的还不敢往里边找。

在一个小朋友变的时候,其他的孩子也跟着或特别兴奋,或特别紧张。

因为不能请到所有的孩子,个别孩子慢慢注意力分散了。

为了再一次把孩子们的兴趣激发起来,也结合孩子们的数学学习,我适时地变出了一些小动物的图片,贴在黑板上,让幼儿数一数认一认,把社会活动和数学活动有机结合起来。

这下,孩子们都参与到活动中来,很多孩子数学认知能力强,数得快,个别孩子则数得比较慢。

第二次,我将变出的动物小图片反面贴在黑板上,让孩子们自己来猜是谁。

你可别小瞧孩子了,第一次认识动物之后,第二次孩子们都能猜出来,有时,我故意说“肯定是小鸭……”,孩子们犹豫了一下,又马上肯定地说出答案,每每猜中,孩子的情绪就特别激动。

我很高兴,我的及时调整,让孩子们的注意力又一次集中起来。

孩子们已经不满足从魔术盒里摸出什么东西,而是关注了动物的多少,动物的形状,也包括了动物的排队,我还采用了优秀方法,创造了小动物上幼儿园的情境,这样孩子们又一次投入活动中。

我知道小班的孩子注意力会受很多外界因素的影响,总会出现很多的不确定性,如果教师能够多关注幼儿,根据活动内容,进行适当地调整和生成,或许孩子将又一次产生学习的兴趣。

其实,在活动中,在这么长时间和孩子的接触中,我能深刻地感受到孩子学习的热情,对各种新的信息的好奇和求知。

但从我个人的角度来说,我还要适当地进行改变,因为看到孩子的学习积极性很高,我就会不断向他们传授新的信息,我知道孩子们也有一个极端,以后的活动中有必要“见好就收“,以让孩子对我保持兴趣。

小学家长对安全意见和建议怎么写

1、要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安识,交通安全文明公德; 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹; 3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路; 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

放学回家一定要排好路队。

小学生成长手册中的身心健康和艺术素养怎么写

每个孩子都是一本独特的、既耐读又不易读懂的书,需要用爱心、耐心和理性去细细品读。

如果能走进孩子的内心世界,与他进行心与心的交流,就会在教育孩子的历程中,感受到真正的快乐。

每个孩子都有着不同于他人的丰富的内心世界:有独特的兴趣、爱好,有发展的强项和弱项,有自己的喜怒哀乐,有看世界的独特眼光„„每个孩子还拥有一份丰富而细腻的情感,他们不仅能感受亲人和老师的爱,还渴望用自己稚嫩的小手,帮爸爸妈妈擦去额头上的汗水,帮老师拂去身上的粉尘„„愿记录能带您走进这个丰富多彩的世界,您会发现,呈现在您面前的,是一颗无比纯净而又美好的心灵。

写给爸爸妈妈的话幼儿在园情况:小朋友乖巧、懂事、聪明好学,观察力比较强,平常能按老师的要求完成各项任务,在园与小朋友能做到友好谦让,情绪一直积极稳定,继续加油

给爸爸妈妈的建议:多与孩子沟通交流,适当的带孩子多参加一些社会性活动,培养其良好的与人交往的能力,注意锻炼孩子的胆量,让其能大胆的表达自己的想法,培养良好的性格。

额,多多写鼓励孩子的话,爸爸妈妈看了会喜欢的。

嘿嘿。

小学一年级学生心语怎么写

1谢老师的教导,我才能在学习断进步,取得良好的学绩。

2、感学的帮助,我才能更快地融入学校生活。

3、经过这一段时间的学习,我已经明白学习的重要性,我会严格要求自己,做到最好。

4、老师为我们健康成长付出了一切,谢谢老师。

5、老师像妈妈一样关心我们,爱护我们。

6、老师那鼓励的目光是温和的,给我前进的动力。

7、老师像启明星照亮了我们前进的道路。

8、是老师,在我的心田里种下了知识的种子。

9、老师您是知识的使者,你带给了我们知识的洗礼;老师您是光明的指路牌,你指引我们走到了光明的路上;老师您是我们的希望,你帮助我们走上了社会的道路,在社会中扎根立足,拥有一席之地。

10、要定好自己的目标,然后为实现目标而努力学习。

11、不管做什么事都不能三心二意,学习也好,工作也是。

12、好好学习,天天向上,团结同学,尊敬师长。

13、研究好的学习方法,多看、多想、多练。

14、自己已经长大,要努力适应小学生活,不让妈妈担心。

15、老师和请蔼可亲,同学和睦相处,共同学习,共同成长。

写一篇100字的参观科技馆后的感想(要写出看了这些后是你想到的)

参观馆 今天下我和妈妈一起去科技馆看第21届温州市青少技创新大赛优秀作品展示。

我科技馆里看到有小学生发明的洒水扫帚,有多功能斜面演示器。

有多功能超市购物车等等。

还有很多很多的作品画。

这些画有小学生画的,有幼儿园里的小朋友画的,也有中学生画的。

他们都是小画家。

科技馆里的东西可真不一般啊

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