小布头奇遇记中萍萍得到了小布头读后感
范文一:这是孙幼军写的一本小说，他还写过《小布头新奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》等，这三本书都挺好看的
小布头总的表现还不错，可是有一件事，他做得不好。
他嫌苹苹啰嗦，就毅然离开了苹苹。
可是，不多久，他又后悔了。
他还发过誓，要向苹苹学“勇敢”呢，但是，他却选择了放弃。
任何事情都要三思而后行，不要做错了事情才来后悔，世界上没有后悔药。
我也做过一件后悔的事。
记得有一天，我又在听评书，一集评书要半个小时左右，其实，我可以选择静静地听，可是，我又太想画画了，于是，我就一边听故事一边画画，故事听完了，做作业的时间就到了。
这时，我的眼睛很疼，我真的后悔莫及啊
范文二:小布头是一个可爱的娃娃，他的来历有些特别，他是一位幼儿园老师用小布头做得一个小不点娃娃，作为新年的礼物送给一个叫豆豆的小朋友，但是他不是很喜欢小布头，就把他给了萍萍，萍萍把他带回了家，他们成了好朋友。
后来有一次意外小布头走丢了，他遇到了很多的事，也认识了很多朋友，渐渐地，胆小的他变得勇敢了。
读了这篇童话，我知道了每个人都要在生活中锻炼自己
范文三:自从我读了《小布头奇遇记》这本书后，小布头这个人物从头到尾的改变，在我心中留下了难忘的印象。
《小布头奇遇记》这本书讲的是小布头之前胆小后来变得勇敢的故事。
小布头是女孩苹苹的一个小玩具娃娃。
他很胆小，胆小的连爆竹声都怕。
其他的玩具看他这么胆小就总是讥笑他。
可自从他跟了苹苹这个小主人后，在苹苹小主人的影响下一点一点的变得勇敢起来了。
最后小布头变得即勇敢又机智。
其实我本来也很胆小，自己一个人在家时，我都会感到害怕。
天黑了之后都不敢自己一个人上楼。
自从看了《小布头奇遇记》这本书后，我感触很深。
我也要学小布头，勇敢起来。
我相信只要我通过自己的锻炼一定能变得像小布头一样即勇敢又机智。
范文四:暑假里，我读完了《小布头奇遇记》，我觉得这本课外书对我启发很大。
在一所幼儿园里，有一个小布娃娃叫“小布头”。
他的胆子非常得小，见到什么都很害怕。
小布头有三个好朋友：布猴子、小老虎和大黑熊，它们总是不断地鼓励和帮助小布头。
在一个新年里，苹苹得到了小布头，可是萍萍和小布头相处得并不好。
有一天，小布头把酱油瓶撞到了饭碗，米饭洒了一地，苹苹很生气，说他不应该浪费粮食，小布头一生气就离开了苹苹，独自去了农村。
小布头到农村之后，和小芦花、大铁勺结成朋友。
大铁勺给小布头讲了好多好多的可悲的故事。
小布头也了解到了粮食的重要性，知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
有一次，小布头被几只大老鼠捉去，他们打算把小布头当作点心。
就在这时，小芦花跑到了老鼠洞外面。
因为小布头打听到老鼠们要吃掉小芦花，便让小芦花别管它，赶紧跑。
最后，小布头终于还是脱险了，并且又和苹苹见面和好了。
读了这个故事，让我明白：当我们遇到困难时，应该勇敢面对，不能胆怯；同时，还要虚心接受别人的批评，做一个知错能改的好孩子。
范文五:去婆婆家串亲时，姐姐给了我一本《小布头奇遇记》，还说可好看了，我就又有了一本书。
回家后我迫不及待地拿出书，封面上写着“百年百部中国儿童文学经典书系”，一定不错。
我立即翻开看了起来。
在好奇心的驱使下，我一刻也不肯歇息，一个劲的看起来。
经过一会儿的“战斗”，我终于“大归完胜”，一口气把这本书看完了。
故事中的主人公是幼儿园的萧老师连夜缝制的布娃娃，叫做“小布头”。
他被分到了萍萍的手中，到了萍萍家，把饭碗打翻了，怕萍萍批评他，就逃跑了。
从此，开始了他充满危险而又有趣的“奇遇”。
他从原来的胆小变成了勇敢坚强的男子汉，他从原来的自私变成了乐于助人的好孩子。
最后他坚持回到萍萍身边，经过千辛万苦回到萍萍的手中。
所以，我们也要向小布头那样，瞄准目标，跨越一些障碍，努力前进，坚持就是胜利
看完小布头新奇遇记家长的心情分享
你们都知道《小布头奇遇记》吧
可谁知道他的新奇遇记吗
在漫长又愉快的暑假里，我读了一本有趣的故事书：《小布头新奇遇记》。
这本书主要写小布头开始了新的奇遇，也遭遇了种种困难，比如：被大鱼吃掉，被当成鱼卖……他认识了一个新朋友朵朵。
后来，朵朵去了美国，小布头为了重逢好友，又几经波折到了美国。
在《小布头奇遇记》里，小布头明显是个胆小、懦弱的家伙。
但在《小布头新奇遇记》里，小布头就像长大了一样。
他乐于助人，什么事都敢于去尝试、去体会，我更喜欢新奇遇记里的小布头。
在这本书里，我还特别喜欢一个人物，他就是黑猫巫师。
他是个了不起的巫师，他会飞、会隐身术……黑猫巫师法术高强，但他最让我喜欢的是他乐于助人的品格，他帮小布头克服了困难，找到了要去美国的青青，最后，小布头成功与朵朵相遇。
说到助人为乐，我想起了我自己。
记得以前，我是一个胆小、小气的孩子，妈妈为了帮助我改掉这毛病，报名让我参加“爱心储蓄罐”的活动。
这个活动很有意义，就是让我们每天积攒一两元钱，这样日积月累，然后把这些钱捐给贫困家庭，给他们帮助。
我记得我帮助的对象是椒江前所街道的一个贫困女孩。
她和我一样大，她的遭遇很不幸，她的爸爸因车祸而死，她的妈妈是重度残疾人。
她见到我们高兴极了。
那天，她就不肯让我们走，我和妈妈带她逛遍了整个椒江，吃了肯德基、来到我家……这天，她和我都很快乐。
后来，我们成为了好朋友。
我还想到了助人为乐的榜样雷锋叔叔。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
他一生做了很多好事，我们要向雷锋叔叔学习。
老师教导我们，助人为乐要从小事做起，比如，捡起一片纸屑，擦干净一块黑板……都是助人为乐的表现。
这本书看完，愉快的假期要结束了，我决定和妈妈再次去看望李婷婷。
读完小布头奇遇记后你有什么感受
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
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因为这本书让我明白了做人要心地善良，愿意助人为乐，做事不能半途而废。
亲子阅读心得体会鲁滨孙漂流记50字
、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
2、通过对书中小猪的讨论，体会小猪乐于助人、勇敢、聪明、勤劳、幽默、坚强，向小猪唏哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。
教学重点、难点：体会小猪乐于助人、勇敢、聪明、勤劳、幽默、坚强，向小猪唏哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。
教学流程:一、谈话激趣，引出新书1、小朋友们，书会给我们带来了遐想和乐趣，书会给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。
读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力。
2、平时在学习中，我们也读了很多童话故事，谁来说说
（学生交流：《安徒生童话》、《格林童话》、《小布头奇遇记》„„）3、今天，老师带来一本好玩的故事书，书名叫《小猪唏哩呼噜》，相信读完后大家一定会有很多体会与收获的。
二、欣赏封面，走近作者1、一个小猪的故事听过吗
”（展示手中《小猪唏哩呼噜》的封面，漂亮的封面和彩色的富有童趣的插图吸引了所有孩子的注意）2、出示小猪图片。
“你知道小猪为什么叫„唏哩呼噜‟吗
”（孩子们纷纷举手要讲讲自己的猜测，孩子的想象力实在丰富。
）3、故事在一片欢呼声后开始了——“要讲唏哩呼噜，就得先讲唏哩呼噜的爸爸和妈妈。
唏哩呼噜的爸爸是一头猪。
他娶的太太嘛，真巧，也是一头猪。
有一天，这位猪太太给猪先生生了一大窝孩子。
猪先生快活极了……”下面的故事不断地逗得孩子哈哈大笑，我用声情并茂的朗读带给孩子听故事的快乐。
一部经典的儿童文学就在教师的朗读声中传递给了学生，孩子在短暂的时间里，形成了浓厚的阅读兴趣。
4、介绍作者：《小猪唏哩呼噜》是中国童话作家孙幼军的著名童话，我们在前面曾与他的“小布头”奇遇。
听说这位怪老头儿以前在“五七”干校劳动时照看过猪，为了赶走到猪圈里偷食的
决定坐飞机去找苹苹的读后感怎么写
我今天读了《小布头奇遇记》第十一章到二十一章。
讲的是小布头当成了大白薯，送进屋子里。
有一只芦花小母鸡把小布头当做是什么好吃的东西，还叼住了小布头的鼻子。
小布头疼得大叫起来，把小母鸡下了一跳。
小母鸡的名字叫小芦花，它们后来成为了好朋友。
小布头还和大铁勺也成了好朋友，开始小布头讨厌大铁勺身上的臭稀饭味儿，后来大铁勺告诉它农民伯伯种粮食很辛苦，小布头再也不好意思说“臭稀饭”了，而且觉得应该说是“香米粥”。
后来小布头被四只老鼠带到了老鼠洞里，差点被杀死，幸好被爷爷救了。
小布头还救了小芦花。
现在小布头到了田阿姨家，小布头做梦见到了苹苹、小芦花、小黑熊、布猴子……小布头决定坐飞机去找苹苹。
小布头的故事太精彩了，我非常喜欢这本故事书。
