数学侦探006读后感100
数学是个大侦探读后感怎么写
1叭盗窃案 星晚上,一家乐器商店被盗。
盗贼是砸碎了商店一扇门上璃窗后钻进店内的。
他撬开三个钱箱,盗走1225克郎,又从陈列橱窗里拿了一只价值14000克郎的喇叭,放在普通喇叭盒里偷走了。
警方对现场进行了仔细调查,断定窃案是对乐器商店非常熟悉的人干的。
警方把怀疑对象限在汉森、莱格和海德里三个少年学徒身上,认定他们三人中肯定有一个是罪犯。
三个少年被带到警官索伦森先生面前,桌子上放着三支笔和三张纸。
索伦森对他们说:“我请你们来,是想请你们和我合作,帮我查出罪犯。
现在请你们写一篇短文,你们先假设自己是窃贼,然后设法破门进入商店,偷些什么东西,采取什么措施来掩盖罪迹。
好,开始吧,30分钟后我收卷。
” 半小时后,索伦森让他们停笔,并朗读自己的短文。
汉森极不情愿地读着:“星期六早晨,我对乐器店进行了仔细观察,发觉后院是最理想的下手地方。
到了晚上,我打碎了一扇边门的玻璃窗,爬了进去。
我先找钱,然后从橱窗里拿了一个很值钱的喇叭,轻手轻脚地溜出了商店。
” 轮到莱格说了:“我先用金钢刀在橱窗上剖了个大洞,这样别人就不会想到是我干的。
我也不会去撬三个钱箱,因为这会发出响声。
我会去拿喇叭,把它装进盒子里,藏在大衣下面,这样就不会引起人们的注意。
” 最后是海德里:“深夜,我在暗处撬开商店边门,戴着手套偷抽斗里的钱,偷橱窗里的喇叭。
我要用这钱买一副有毛衬里的真皮手套,等人们忘记这桩盗窃案后,我再出售这只珍贵的喇叭。
” 索伦森听完,指着其中一个说:“小家伙,告诉我,你为什么要干这种坏事
”那个少年惊恐万状。
这个少年是谁
索伦森凭什么识破了他
【 是莱格干的。
他暴露出喇叭是藏在盒子里偷走的,而且还知道店里有三个钱箱被撬。
此外,他在短文里几乎所有的行动都跟实际发生的事实相反】 2、一柄扇子 重庆府人胡生利,在外做生意很久没有回来。
四月的一天,他的妻子一个人在家,晚上被盗贼所杀。
那天晚上下着小雨,人们在泥里拾到了一把扇子,上面的题词是王名赠给李前的。
王名不知道是谁,但李前,人们都认识,平时言行举止很不庄重,于是乡里的人都认定是他杀的人。
拘捕到公堂上,严刑拷打之下,他也承认了。
案子已经定了,一天,县令的夫人笑着对他说:”这个案子判错了。
”于是,说出了一番话…… 县令听后果然心服口服,以此去找罪犯,果然得到了事情的真相。
【妻子被杀是四月,夜里下雨,天气一定还显微寒,不需要扇子, 哪里有在杀人的时候,还带着这个东西的呢
明显是为了嫁祸于人】 3、奇怪的算式 这天,侦探员汤姆要到数学教授杰克家去做客,是为了了解关于昨天一宗银行抢劫案的事情。
汤姆在约定的时间到了杰克家的大门口,当他正准备按门铃时,他发现大门是半掩着的,便走进了教授的家中。
他坐在了客厅的沙发上,没有看见杰克他本人。
扫便了整个客厅后,目光停在了一台台式电脑的荧屏上,这时是计算状态,上面打着:“101×5”的一道式子。
汤姆看了觉得十分纳闷,杰克教授算这个还要用计算器
突然,汤姆从这道式子中觉察到了什么,立即拨响了110。
聪明的你转动脑筋快想想吧
【101×5算出了是505。
但在计算机上显示的是:SOS。
汤姆看到它后立即做出反应:杰克遇难了。
所以他才拨打110。
】 好像字数多了一点哦,希望你满意。
数学是个大侦探这本书主要讲什么?
《数学是个大侦探》是数学类科普读物,内容涉及武器、探案、历史、军事、物理、建筑、医学等与数学相关的内容,内容包罗万象,情节生动有趣,为孩子们提供了营养丰富的精神大餐,是培养孩子们创造性思维的最佳读物。
翻开本书,一个个妙趣横生的科学发现,能帮你解开科学的奥秘,让你在阅读中走近科学,在探索中发掘乐趣
读巜小眼镜侦探记》有感
天,我读了李毓佩写的一本书,是《小眼镜侦探记》。
这本书讲了:小眼镜这回开了眼界了!他在时间大鹰的带领下,游历了四大文明古国拜访了世界...
侦探的故事读后感300字以上。
爱克斯探长:数学侦探的故事(读后感)这本书的主人公爱克斯探长在和平镇是一位赫赫有名的大侦探
爱克斯探长其实是位数学家,侦探只是他的业余爱好而已,他都是运用数学知识来破案,没有他侦破不了的案子。
爱克斯探长非常厉害,因为他可以用数学来侦破案子。
有一次,小胡子将军的火箭炮被别人偷了,请来了爱克斯探长。
爱克斯探长仔细观察到在不远处有一个脚印,一深一浅,所以爱克斯探长就推算出了这名犯罪嫌疑人是跛脚的,再看了案发现场的时间和录像,虽然录像很模糊,但也瞒不住爱克斯探长。
他推算出了犯罪嫌疑人的速度,轻松在旁边的“开心旅馆”里抓获了犯罪嫌疑人。
爱克斯探长的武器也很有趣呢
他的武器居然是烟斗里边的烟丝。
他的武器烟斗里边的烟丝有很多种,有麻醉的,有普通的…………反正有很多。
而烟斗也很有用,烟斗非常坚固,爱克斯探长用烟斗打过很多东西,居然烟斗还是还发无损,烟斗甚至还被子弹打过,还是么事都没有,真厉害呀
这本书很有意思,我愿意把它和大家分享。
一分钟侦探推理故事读后感35篇
《一分钟破案》这本书中有许多故事:《被移动过的尸体》,《自杀奇案》,《纯正咖啡》,《未点燃的蜡烛》,《自杀妙法》,《我家看门的狗》......这些故事可以培养我们的观察能力,分析能力,推理能力,创造能力,也可以学到一些知识,比如:《纯正咖啡》让我知道了纯正的咖啡含有纯正的咖啡因喝下一杯纯正咖啡等于喝下好几十杯加工过的咖啡,这足以使心脏病患者死亡。
这一个个引人入胜的破案故事,足以使人成为福尔摩斯式的“侦探高手”。
我身边的数学:巧破谜案为题的作文
数学知识在人们的生活中是相当重要的--当我们玩游戏、骑自行车和去购物的时候,随时随地都要用到数学知识!每个人在工作中都要用到数学知识。
你大概意识不到,甚至侦探们都要使用数学知识来侦破案件。
有什么适合二年级小朋友看的数学课外读物,是二年级哦
1.天哪
数学原来可以这样学简介:一本让孩子爱上数学的神奇魔法书 就连数学不好的父母也能教出100分的孩子
特色1 边做游戏边学数学,乐在其中
特色2 由浅入深,步步引导,孩子一学就开窍
特色3 图文混排,简单直观更有趣
特色4 结合日常生活,实用长见识
内容简介 孩子开始上小学了,但他(她)偏偏讨厌数学,老师怎么教都不开窍,这是令不少家长头痛的问题。
也难怪他们会头痛,因为在他们眼里,数学的样子是—— *都是数字和奇怪的符号,很枯燥,没有乐趣
*数学太难了,总是学不好
*除了,感觉数学没什么用处
…… 数学果真如此的面目可憎、不实用吗
翻开这本书,你就会有一个完全不一样的答案—— *原来数字里隐藏着这样多的秘密,就像的魔术一样,其妙无穷
*原来掌握了运算的规律,算数就会变得如此简单、神速
*原来数学和我们的生活如此的密切相关,数学力直接决定了生存能力的高低
*原来就算是数学不好的父母,也能教出100分的孩子
让父母可以在家庭这样一个宽松的环境下,以做数学游戏的方式引导孩子学数学,让数学不再枯燥乏味。
书中还搭配了丰富直观的图表,让孩子能更形象地思考、更快捷地运算,而众多与生活息息相关的例子更是让孩子明白,数学真是太有用了
有了这样一本数学入门书,你还会担心孩子学不好数学吗
2.越玩越聪明的印度数学内容简介本书共分三章,一共介绍了一十五式印度数学简算法。
第一至第六式被归入第一章,这六种简算法应用不同思路,能够非常有效地简化五种类型的运算(其中有一种运算能用两种方法简算)。
第二章包含第七至第十二式简算法,它们分别在加、减、乘、除运算中展现着“补数思想”的精髓。
第三章是轻松愉快的一章,与其说它介绍了三种简算法,不如说它带领大家做了三个思维游戏或者三套瑜伽放松操。
在这一章,读者将真切地体会到印度数学好玩、有趣的一面。
风靡日本、韩国、美国、中国港台地区的思维训练法,被、等世界著名学府纳入培训课程。
提升大脑灵活性,提升创造力,提升注意力。
比魔术更神奇,比游戏更有趣,比计算器更迅速
全家人一起来共享吧,体验玩数学、头脑变聪明的乐趣
本书适读人群:9~99岁都适用的“头脑瑜伽”。
孩子:促进右脑开发,提高数学学习兴趣;中小学生:快速提升计算速度和准确性,轻松提高学习成绩;成年人:训练超强思维能力,在工作和生活中都能出类拔萃。
比一般计算方法快10至15倍,学习了的人能在几秒钟内完成三、四位数的复杂运算。
方法多样:的计算方法灵活多样、不拘一格,一道题通常可以有两到三种算法。
它是帮助人们提高创意思维能力的有效工具。
简单有趣:吠陀数学方法简单,没有数学基础的人也能很快掌握它。
此外,吠陀数学还非常有趣,运算过程就像游戏般令人着迷。
3.小学生数学思维阶梯拓展60课内容简介提高学生综合素质,发展学生的个性特长,不能靠突击速成,更不能脱离实际,拔苗助长。
同样,学生的数学方面能力的发展和提高也是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。
为了配合小学数学课外活动的开展,为适应新课程改革要求,对学生进行有效的数学能力训练,编者组织了一批有丰富经验的骨干教师、特级教师编写了此套丛书,通过独特的一学一练、左右开弓的形式,帮助学生系统地掌握数学奥林匹克的全部内容,拓宽学生的知识视野,掌握解题方法和技巧,提高应试和参赛能力。
丛书的编写力求体现以下特点:内容全面,阶梯上升。
丛书把小学奥林匹克数学全部内容,按年级分解,每个年级设置60个专题,每个专题作为一个学与练单元。
真题、名题、创新题……难易题目梯度分布,对学生进行全面的系统训练。
源于教材,高于教材.各年级按照通用教材教学内容的编排顺序,从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题,便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下,进行拓展训练。
边学边练,左右开弓。
每个专题都配以“学一学”与“练一练”两大部分。
“学一学”部分结合典型题例的分析和解答,对相关的知识、方法和技巧进行归纳和总结。
“练一练”部分设置若干具有梯度的练习题,可帮助学生拓展思路,提升自己的数学能力。
帮助学生以最快的速度达到最佳的学习效果,培养学生适应各类考试的能力,以及满足对知识运用的要求。
编者期待《小学生数学思维阶梯拓展60课》能为师生提供有益的帮助,能成为优秀小学生的良师益友。
本丛书既可适用于小学阶段的各种奥赛班、思维班、培优班、实验班,也可作为家庭自学强化的辅导教材。
这是我在网上看到的一些评论不错的,你还可以去当当网搜一下,搜数学,会出来很多,然后你根据实际需要选择,最好多看看大家的评价,
读李毓佩数学历险记中的收获
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